从小，我都是比较怕老师的，不会像其他同学会同老师交流、沟通。每次见到老师第一反应都是问声“老师好”就闪人。刚开始见到钟导，也是同一种反应。直到后来和同学一起遇到钟导，他们会开钟导的玩笑，甚至会挑逗钟导，我才发现钟导和中学时代的老师不一样。
时间久了之后，我发现，在钟导上面，比起师生关系，他给我更多的是朋友的感觉。许多同学会主动找钟导谈心，说说自己的烦心事什么的。曾经看到钟导写的一篇日志，名为《耳朵塞满孤单，我听不见幸福》，就是写给我们看的。在这个青春又躁动的年纪，我想每位同学看到那篇日志或多或少都会有所启发。对，他就是这样，给我的感觉就是不断地给我们注入活力，就像登山的时候，我们不知道下一步要踩哪里的时候，他突然指了一个点，让我们好好学习、思考人生、精彩地过这大学4年。
好吧，到现在，我已经对辅导员的概念越来越模糊，不管他是班主任、监护人还是人生的引路人，我只想说，我很喜欢辅导员这个名词。
（郑跃芳地理科学学院2010级）高数也可以这样美——记我的高数老师王孝振◎谢榕
他就像是为数学而生，枯燥乏味的数学经他之口，仿佛一颗被裹上阳光的麦芽糖，闪着金灿灿的光芒。
——题记
在福师大开始我的大学生活已3个月，最令我开心和喜爱的，除了校园这浪漫优美的环境，再者，就是我的高数老师王孝振先生了。对于一个文科生而言，数学本身就没有过多魅力足以让我对它产生好感，当得知自己学习的专业有《高等数学》这门令人望而生畏的课程之后，我着实大大地呛了口气，对它的感觉，除了绝望还是绝望。
上高数的第一堂课，是在一个暖暖的午后，阳光充足得连我的心头都铺得满满的，我坐在笃行楼1509靠窗第二排，看着老师走进来，年龄三十左右，不高，微胖，平头，粉色衬衫配西装裤加一双黑色皮鞋，背着一个运动风的黑色单肩包，捧着一瓶矿泉水，一到讲台放好包和手头的东西，他什么也没说就站成立正姿势面向我们，表情严肃静默几秒然后突然大大地张开嘴“嘿嘿嘿”地笑出了声音。一笑笑出了他的一整排洁白的牙齿，笑出了他的半边酒窝，笑出了我们大家对他的喜爱，高数的世界就此打开。
高数课都是在大教室上课，一开始我是抱着慢悠悠地踩点去上课就有不错位置的想法，但是后来发现我大错特错，因为大家为了更清晰明了地一睹老师上课的风采，都早早地去占座了。教室前六排座无虚席，我每次都坐到很后面的位置，于是赶紧学聪明了，每次都至少提前15分钟去教室，这才保证了能够坐到前两排的位子。
我猜老师一定是南方人，因为出自他口中的普通话是不分平舌音、翘舌音的，但也因为如此，为他的每一节课都增加了不少“艺术性”，加上他的幽默风趣，高数课出乎意料地变成了大家最期待的课程。每每讲到一处知识点，他都会配上一段表演，动作夸张却又恰到好处，重要的是我们能够轻松掌握。所以我想象着，如果他不是一位高数老师，那么他肯定是一位成功的喜剧表演艺术家，不过我倒还更愿意他是一位高数老师，而且是我的高数老师，让像我一样的文科生们对高数的恐惧感有所消退，让我们这些文科生对高数有重见曙光的希望。
当提醒我们要书写规范格式的时候，他比了个说悄悄话的姿势说“这部分内容要放在心里默默地想，不要讲出来，会尴尬的”；当讲到取特殊值的时候，他踮起了脚尖像个不倒翁似的摇晃着上身说“特殊值取什么，不过就是0、1、-1，你难道会去取00000000000…1为难自己吗”；当点评我们交上去的作业情况的时候，他常会无奈地摇摇头说“现在的孩子自尊心都特别强，特别是女孩子，经不起各种说，你们懂的”……每次讲完，总是会引起我们的一阵阵笑声，而在玩笑的同时，大家也默默记住了他对我们的教导。
记得有一次上课上到一半，他突然像录音机没电一样压低放慢了语速，然后慢慢地闭上了双眼，头也渐渐耷拉下来，小鸡啄米般地一下一下地点着头，我们大家先是愣了，然后被他搞笑的动作神态逗得哈哈大笑起来。好一会儿他才恢复正常，然后发出“嘿嘿嘿”的经典笑声说：“嘿！同学们，该醒醒啦！不要再睡觉啦！”我们大家这才反应过来——噢！原来他是在模仿课堂上睡觉的同学们呢！果然这么一闹，睡觉的同学纷纷起来，没有睡觉的同学更加有精神了，大家再次在他的带领下遨游于数学的世界中。
下课时间，他常常走下讲台，挑着前排一张没有人坐的桌子，跳着坐上课桌，晃着两条腿，像朋友一样跟大家聊聊天。随着和老师相处时间的增加，大家对他的了解也日益深厚，崇敬和喜爱之情更是牛市一般地扶摇直上。我们折服于他用他独特的人格魅力带领我们品味数学的美，让我们第一次觉得数学不是那么可怕，明白原来高数也可以这样的美。
尽管老师再怎么优秀，好成绩还是要靠自己取得的。随着半期考的临近，整个班级都弥漫着紧张压抑的气氛，很简单，大家都在害怕担心高数挂科。因此他常常不着痕迹地安抚大家的情绪，即使说着“有努力有付出就有回报”这样大家都懂得的老掉牙道理，大家还是都很认真地听进去，因为大家对他的信赖，“信王孝振老师，高数不挂科”，嘿嘿！
其实好多人都存在着这样的疑惑：学了数学要干吗呢？出了社会早晚是要把它忘记的。老师是这样对我们解释的：“也许以后你们会把从数学学到的定理和公式全部忘记，但是数学的思维，一定会影响大家一辈子，学数学学的并不是数学，学的是一种人生态度，它教会了我们守规矩。”
有限的一点文字实在无法充分述说我对王孝振老师的喜爱，高数的生涯要持续到下学期，不过因为王孝振老师，我喜欢上数学了。在这一年时间中，我除了要跟老师学数学，还要学习老师那豁达的人生态度、幽默的生活格调、认真的办事风格，我相信，继续持续的高数岁月会像生命中的一个美丽烙印，永不磨灭。
耳朵边仿佛又响起了老师的声音：“嘿嘿嘿，同学们，上课啦！”好，我们一起来品味高数的美吧！
（谢榕旅游学院2011级）忆曾经，存师恩
◎赖仁启
桃李天下身未显，经文满腹名不彰。学深堪与仲尼齐，德高为范何有疆。
——题记
记忆有时会和我们开玩笑，有的记忆可以一辈子难以忘怀，但更多的却常常深埋于我们的记忆深处，需要一点东西刺激才能将它唤醒，回味无穷。
假如没有那节实验课，假如我没有向实验楼对面的那个小房间望去，他几乎已经走出了我的视线，形象变得越来越模糊了。
他叫林政，是我的无机化学老师。大学老师给我的印象就是夹着书，背着电脑匆匆来又匆匆地走。和一般知识分子一样，他鼻梁上架着厚厚的眼镜，透着股斯文，但给我留下更深印象的是那份不羁：没有及时剃去的络腮胡、瘦削的身形、宽松的白裤子，还有那灰白色的拖鞋，简直就是一个豪放派潦倒诗人的缩影。想起他，会心一笑，往事历历在目。
初次见面，他给我们上无机化学，由于一个人要教我们一百来号人的大班，我和他就没有说过几句话。短短半学期，我们保持着淡淡的师生情谊。
