于是，张主任就在众人的目光里，被老爸请出了考场。
我的这张考卷，在考试之前就被柳月分析过答题方案，各科所有的考题的类型、方向，我都了然于胸。大部分的文科类的题目，像是填空、造句、诗词、阅读理解...这些题目，在受到师叔及各位师兄师弟的耳濡目染，以及在寺内修行中博览群书的时候，我都有着足够的时间，精力与兴趣把这些诗书、经文一类的古籍看个够。因此这样的考卷根本难不倒我，又何况是定位在小学5、6年级左右的作文呢？大笔挥动之下一蹴而就，我的作文就写好了。同理，理科类数学题也是类似现在的“奥数”一类的题目，而每天师叔都会在早上出一道类似的智力测验提，饶有兴趣的来考验我们这些小和尚的智力以及算数能力。其他的科学、思想品德课的考题，我则是背诵过了柳月的那本记录详细、辞藻高尚的笔记本后“下笔如有神”，根本不在话下。最后的英语题，在经历柳月那9天短暂而又高效率的极速训练后，我信心十足地在纸上奋笔疾书...当我做完手上这份加强版的考试卷后，惊奇地发现身边的大部分同学竟然还没做完！
“叮铃铃...”考试的时候，时间运行的速度是飞快的。正说着，整整150分钟的考试在下课铃声响起时落下了帷幕。
“亲爱的各位同学们，这场文科、理科类的考试已经结束了。”柳萌那悦耳的声音再次通过校内的广播而传遍了校园，“下午，第二批没有考笔试的同学，可以根据之前发过的的日程安排，再次进行考试，考完的同学，请迅速离场，准备好下午或是明后两天的考试任务。最后预祝大家都能取的好成绩！”
最后一句话很显然鼓舞了大家的士气，“好的。老李啊，我们可要加油了”“对啊对啊，不努力的话，我们可就对不起柳师姐对我们的期待了啊！”“不对，我们学生，就应该好好学习啊...”
望着这些可爱的同龄孩子们逐个走出教室，我由衷地笑了：回溯记忆真的是一件非常美好的事儿啊！应该有5年多了吧，真实的我已经在从学院毕业5年了，没有这样参与任何一场考试了。而现在我还能够用这样一种方式，与这样一批可爱、天真的孩子们一同学习并健康的成长，真的是一大快事。
说着，当教室里就剩我一个人的时候，我才向门口走去，耳畔就响起了柳月的声音，“怎么样，在本大小姐的教导下，考得还不错吧？”
我抬头望去，只见她此刻正坐在教室内的灯管上，俏皮的卖了个萌。我心说，你就算是幽灵也要注意身份好么，待会别一通电源，你就挂了...等等，她已经挂了！
“是是，都是柳月学姐的功劳”我在抬头看向她的瞬间，别过了头小声的说道，“你...快下来吧，这...这个位置，多少...都有些不妙啊！”
“怎么啦？”柳月竟然还敢在灯关上摆动双腿，“只有你才能看到我并且能听到我说话哦，不用担心我被人发现的。”
我有些抓狂了：那么高的位置，你也不怕自己摔下来...不对，她是幽灵，可是...这个角度太尴尬了。便故意不去看她，无奈地提示道：“是这样的。从我这个位置看过去的镜头...有些...尴尬啊。”
柳月这才装模作样的看了看情况：没错，自己穿的是生前的那套女式校服，而她又是坐在正对着我头顶的灯管上，因此...她便小女生般的说道：“讨厌，被看到了！”
“实在抱歉，这位女施主。”看向别处的我，恳切的回应道，“贫僧...刚才，只是瞥见一眼，什么都没看见。”
“哦？是么”柳月一下子从灯管上飘了下来，慢慢靠近我的身边，摸着我的心脏说道，“诶？可是，既然你已经瞥见了那么诱人的镜头，为什么这里跳的这么慢啊。”
这回轮到我有些生气了：“大小姐，我怎么说也曾是个出家的和尚，行不更名，坐不改姓。还有更大的目标与重任要去完成，怎么可能就这样而乱了我明镜止水般的心境？”
柳月看出我有些急了，便知趣的改了话题，“好好，我错了，小女子不该调戏我们从东土大唐而来的高僧朱菂。”
“那，你记住就好。”尽管听到柳月这么回答，我仍有些余火未消，甩下这样的一句话后，大步朝着门口走去。
“对了，朱菂，你知道吗？”突然，柳月飞奔到了我的身前，“我又发现一件事儿。”
此时的我没有足够的心思陪她斗嘴，便不耐烦地说道：“柳大师姐，你有话直说，我下午还有口试呢！”
“你别生气嘛，”柳月又露了个小恶魔的表情，调皮地说道，“愤怒时的你，也很可爱！”
“——”我整个人顿时僵住了。
这丫头，有那么多词来形容男生，怎么你偏用【可爱】这么一个与男生无关的词语来形容我呢？
————————
说话之间，午休时间已经过去了。我在洗手间洗了把脸，从图书馆里大步流星的朝向考场走去。
此刻，我的目的地：学院的阶梯教室，门口已经聚集了一大片的老师与同学们，都在等待着里面的同学做完最后的调音工作之后，方可入场旁听。
“刚才说是负责阶梯教室的管理员同学来晚了，所以才开始忙活。”“看样子，还要再等上一会儿呢。”前面的几个同学似乎有些不耐烦了。“要不，咱们先回去吧，估计得过一会儿才开始呢。”“我看啊，估计今天也来不了几个人了，咱们先去买瓶汽水，这太阳光太辣了...”
正说着，抱有相同想法的同学，就走了一大半。此刻我才刚刚走到阶梯教室门口，环视四周，发现身边能坚持留下来的人不会超过50个，而且其中有7、8位是老师，剩下的大部分是前来参与口试的同学们。
随后，我走到了赛程的安排表上，无语的发现：不知是我的运气太好，还是有哪位好心的同学做的照顾，我被放到了最后一个前去口试。当然，身正不怕影子斜，我自己的能力有多大，跟排在第几位并没有任何关系。（我是在后来才知道，这也是张主任故意搞的鬼。尽管他现在人就在老爸的办公室接受审讯，但是就是他之前对负责阶梯教室的几个同学给过消息，找了个借口让他们到自己的办公室去等自己...说白了，就是要让我的这场考试不顺利：太阳底下暴晒，同时最后一个上场。如此小肚鸡肠的伎俩，又岂能难得住我一个有学识、有修养的男子汉？）
想到这儿，我擦了擦额头上被太阳晒出的汗水，用右手锤了锤自己的前胸，自我暗示道：我，一定没问题的。
没过一会儿，阶梯教室的大门才缓缓打开了，里面正在忙碌的同学们才走了出来，“好啦，各位老师，同学们。会场已经布置完毕，下面请各位老师及参赛的同学入场。”
于是我们所有参赛的师生徐徐入场。这时，我才有幸参观这所无比壮观的阶梯教室——不，应该说是电影院比较好一点，目测整场大概有...好吧，实在目测不过来了。整个阶梯教室的建筑风格是按照人民大会堂的形式改过来的，上下有两层座位，除了前排有半个教室大小的主席台，其余的座位呈现扇形的格式整齐排列在室内的各个角落。经现场老师介绍，这个教室结构上是有着特殊改造的，可以做讲堂、电影院、甚至是避难所！
可是，既然我被排在了最后一个，那也没办法，我就只得坐在靠后一排的位子上，默默地看着前排一个又一个的同学上台发言。整场比赛分为两个环节，第一，诗词背诵：也就是老师在上面用一问一答的形式来考验同学们的古诗词背诵情况；第二，诗歌/文章朗诵：随便挑一个你准备充分的文章来流利的朗诵一遍。
这时，第一个同学走上了讲台，“尊敬的各位同学，亲爱的的各位老师，大家晚上好...”这么一套驴唇不对马嘴的开场白引得大家一阵起哄。于是台下的评委老师低声示意道：“张三同学，别紧张，你慢点说，从新来一遍。”
这位同学便马上大口做深呼吸。看到这儿，我心说不好，深呼吸不宜过急，否则会适得其反！没想到，就让我给说中了：“呃...尊敬的各位老...老师，我叫、我叫‘不紧张’，我今年已经九..九十岁了，很高兴能...”
最后这位同学已经开始胡言乱语了，没办法，老师们只好请这位张三同学下场。
下一个上场的是相对正常的李四同学。当他很流畅的做完自我介绍之后，台下一位女老师语调清晰的声音提问到：“请你背诵一下杜牧的《山行》。”
李四听清了考题之后，思索了片刻，背诵道：“千山鸟飞绝、万径人踪灭...”很明显这是柳宗元先生的《江雪》，李四背错了。
台下老师便默默地听他背完，一男老师说道：“同学，我们要让你背的是杜牧的《山行》，你听明白了吗？”
“哦，”李四恍然大悟道，“对对，我记得是‘向晚意不适，驱车登古原...’”很显然，这是李商隐先生的《乐游原》。
“不对不对，”老师们很明显不满意李四的表现，其中一个身材高大的老师起立连忙打断了他，“同学，请你想好了在背，行吗？”
李斯有点抓狂了，他记得涨红了脸，抓耳挠腮的说道：“我记得应该是没错的啊，难道说是‘锄禾日当午...’”会点唐诗的人应该都知道，这是李绅先生的《悯农》...
反复几次，老师们实在听不下去了，连忙摆手说道，“行了，同学，你可以下去休息了...”
“别啊，老师，我...我想起来了，”这是李四同学才跟打了鸡血似的，大声背到：‘远上寒山...’“
可是，已经没有机会了，旁边一个老师直接把他拉了出去。坐在评委席上那位身材魁梧的老师不耐烦地说道，“下一个，王五同学。”
“各位老师下午好，我叫王五，”一个长相清秀的男孩，梳着一个别具特色的大辫子，奶声奶气的说道，“很高兴能参与本次诗文大赛...”
一个女老师忍俊不禁的笑了，“嘻嘻，同学，你能解释一下：为什么以这种艺术造型出现吗？”
王五同学不好意思的说道：“老师，是这样的，我妈妈从小就把我往女孩子的方向培养，所以我从小就会背诵很多首唐诗宋词。这次，我就是来拿冠军的。”
“好，那请你背诵一下，毛主席的《沁园春.雪》。”
“欸？老师，我不会啊！”这位王五同学猛地被吓到了，似乎老师的问题超出了自己的能力范围。
“什么？这首词不也是我们的必背科目里的么？”另一位女老师同样很惊讶的反问道。
“可是，老师，我只背古时候的诗词，现代诗词我妈妈没有要求啊！”这位王五同学一脸不知情的说道。
“毛主席的这么一首有名的词，难道你就没听说过？”其中一位老师有些无语了。
“呃...毛主席是谁啊？”王五同学居然真的不知道，摇着头说道“我只听妈妈的安排，在书房读书、背书，不认识什么毛主席。”
“行了，你下去吧。”第一个身材魁梧的老师摆手说道，这位王五同学才不情愿的走下了讲台......
就这样，口试比赛就这样持续了下去...大概过了将近一个小时，此时我才回过头来发现陆续有有兴趣观赛的老师与同学坐在场内，而整场比赛才进行到刚刚一半的程度，可是我实在要困得不行了！
说实话，漫长的比赛过程中，我的心态从最开始的颇有兴趣变为了毫无兴趣，怎么解释呢？我觉得...
“得啦！下一个选手等一下，”那位身材魁梧的老师站了起来，大声向着后排的同学们问道：“听了那么多的展示，我都快要睡着了。难道我们金苹果学院的学生都只是这个水平吗？”
台下一片鸦雀无声，似乎没人敢接这个话题。
“大家知道今天的比赛是为了什么吗？”这位老师再次呵斥道。
包括参赛选手在内，依旧没人搭茬，只有一两个女生小声附和着，“呃，是为了展示我们背诵诗文的能力。”
身材魁梧的老师转身看向这个女生：“只对了一半，另一方面是为了侧面考察大家对我国古典文化的热爱程度。我就纳了闷了，从一上台到现在，有谁背的是古诗，能一字不差的连下来？”
台下依旧无人敢搭话。“要不就是背的没语境，要不就是背的不押韵，要不就是背不熟...这哪里是在背诗词？我看就像是背悼词！这样的活动，那我们还举办个什么劲儿？你们还有什么脸说自己是中国人呢？”
听到如此一针见血的评论，全场同学面面相觑，无人搭话。“现在，不用参赛选手上场了，在场的有没有敢毛遂自荐，站起来背诗的？”
此刻，大厅内死一般的寂静。
或许在这个时代，真的可以说：时势造英雄！刚才听到那么无聊的背诗氛围，我的内心就憋着一股火；而且既然这位老师已经把话说到这儿了，我觉得就应该有人挺身而出！
于是我默默的站了起来，瞬间所有人的目光集中到了我的身上，走上了主席台。我转头面向大家，有礼貌的的鞠了一躬，淡淡地道：“老师，我想试试看。”
这时，我才看清楚这位老师的正脸，原来是刚才负责监考的胡老师。胡老师多少有些惊讶而兴奋的的语调说道：“那，请朱菂同学为我们展示一下，什么叫做有意境的背诗！”在胡老师坐下的同时，我看得出来，胡老师的双手因为刚才“无人敢站出来”的右手紧握成拳状，愤怒的颤抖着。
不等老师发问，我自觉的接过问题，“那好老师，我就把必背名单上的所有诗词，有语气的背一遍。”
于是，我便清了清嗓子，滔滔不绝地背诵道：“千山、鸟飞绝，万径、人踪灭......”在众人面前，我滔滔不绝地把必背的12首诗词，用洪亮的声音洒满了整个阶梯教室，同时我惊奇的发现，陆陆续续有后来的同学进到这所大教室内，随即坐在了剩余的空座位上...
“...一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕——！俱往矣，数、风流人物，还看、今朝！”一个充满高潮语气的收尾后，全场先是片刻的寂静，随后便是雷鸣般的掌声。
胡老师代表评委席的老师们带头鼓掌。随后，他旁边的女老师注视着我，像个孩子般兴奋的说道：“朱菂同学，请你讲讲你是如何做到这么流利而又有语气的背诵这些诗词的吗？你有什么好方法吗？”
我则摇了摇头：“没有什么所谓的诀窍，只要多练、多记、多背，你也可以的！”
我说的是实话，在寺内，我每天都被师叔要求背诵这些古诗文以及毛主席诗词，每天只要背错一个字、错写一个字，不仅没有下一顿饭吃，而且还要把整首诗罚抄10遍......当时真的是不理解，为什么师叔会这么狠？不就是诗词吗？这有什么好的？
但是，后来，我遇到了我那“别具一格”的师傅，是他的出现，才证明了，我们中华艺术的魅力！
说罢，我再次看向那位女老师，“请问您的第二个问题是？”
女老师马上反应道：“啊，请你来选一首诗词来朗诵。”
我接着补充道：“并且第三题是要来谈谈我对这首词的感受，对吧？”女老师惊奇的点了点头。
“那好，时间宝贵，我把两道题合在一块作答。”我想了想，接着用同样抒情的语气背诵了一段最近刚会的苏轼《赤壁赋》“壬戌之秋，七月既望，苏子与客、泛舟游于赤壁之下...相与枕藉乎舟中，不知东方之既白！”接着又是一片雷鸣般的掌声。
我顿了顿，调整了一下呼吸，接着补充道：“全文不论抒情还是议论始终不离江上风光和赤壁故事。这就形成了情、景、理的融合，充满诗情画意而又含着人生哲理的艺术境界。写夜游赤壁的情景。作者‘与客泛舟游于赤壁之下’，投入大自然怀抱之中，尽情领略其间的清风、白露、高山、流水、月色、天光之美，兴之所至，信口吟诵《诗经·陈风·月出》首章‘月出皎兮，佼人僚兮。舒窈纠兮，劳心悄兮。’把明月比喻成体态娇好的美人，期盼着她的冉冉升起...”
短暂的评论结束后，我以自己的感想做了结尾：“多么赋予情感与意境的诗词啊！我们还有什么理由不好好学习呢？因为这就是我们华夏的瑰宝啊！我为什么会背的这么熟？因为我想用行动证明，作为新时代的孩子，我热爱我的祖国，因为我热爱我们华夏5000年的文化。因为成功，没有捷径！因为爱国，不需要理由！”
语毕，耳畔的掌声振聋发聩的响了起来！台下的老师们赞不绝口，最后，胡老师慢慢的转过头来，“还有人能有朱菂同学一般的水平吗？请举手。”台下又一阵安静。
“那我如果问，包括留学生在内，有谁真的热爱自己的祖国并付诸行动呢？请举手。”还是一片安静。
“那有谁想去尝试改变自己呢？”胡老师有些不耐烦地问道。
“我想...”“我！”“还有我！”台下的附和声此起彼伏。而我这时才惊奇地看到，场内一层的座位几乎坐满了与我年纪相仿的小学部学生们。
胡老师激动的说道：“我已经不需要解释什么了，我们举办这样一场考试的目的，就是要让大家切实切磋文学知识的同时，还能感受到中华文化的博大精深。我希望，大家能多向朱菂同学学习，做一个新时代的好少年。请大家再次把掌声送给朱菂同学！”
瞬间，教室内的异常轰动的掌声撒满了每一个角落，久久不绝于耳...
