学期正式开始，希园每一个学生都投入到了学习生活中。
小一的课程安排相当简单，上午两节语文，一节识字，一节练字，还有数学和英语各一节，下午前三节课是副科，音乐，美术，体育，手工，棋类等等，从周一到周五共十四节课各不相同，下午最后一节课用来看动画片，晚上会有两个小时的阅读时间。
康忱和苏明远坐得很近，又很聊得来（虽然大多是康忱说，苏明远听），慢慢成为了好朋友，课上要分组时康忱都会主动找苏明远。
就如今天的泥塑课，课题是用泥土捏出自己的爸爸妈妈，两人一组。
康忱很自然地坐在了苏明远身边，看着苏明远动作，自己却没有动手。
此时的苏明远虽然只有六岁，但却没有一点他这个年龄小孩子应该有的童真，反倒像个小大人似的，跟谁都不爱多说话，下课就径直收拾东西回家，根本不和其他小孩子交流，在班里就和康忱的关系还算好。
看见康忱一直不动，他抬头，问：“你怎么不捏？”
康忱一向活泼，此时少见地有些安静：“我没有见过我的爸爸妈妈。”
“哦。”苏明远看着他，有些不知说什么好。
康忱抹掉眼泪，看向苏明远手中的泥塑，那是一个大人抱着一个小孩，小孩在大人怀里很安稳地睡着了。他看着，不由地问：“那是你爸爸吗？”之所以猜是爸爸而不是妈妈，是因为大人的头发是短的。
“嗯。”苏明远点点头。
康忱抿抿嘴，迟疑地问：“你爸爸是什么样的人啊？”
苏明远眼神里流露出怀念和依恋：“爸爸是很好很好的人，对我也很好，很爱很爱我。”
“哦。”听了他的话，康忱忽然不想再问下去了，他静静地坐在椅子上，看着苏明远在捏泥塑时流露出的对他爸爸的爱，心中一阵酸涩。
苏明远好似没有察觉地低头捏着他的泥塑。
四十五分钟很快到了，教泥塑的老师正是高进，他平时教着高一，但也顺带教着小一到小三的泥塑课。他把上交的作品清点了一下，发现少了一个，对班里学生家庭背景本该不算了解的他目光却立马落在了康忱身上，然后他叹了口气，什么都没说就带着上交的泥塑走了。他要把这些泥塑拍成照片，然后记录在案。
康忱被挑起了伤心事，连带最喜欢的动画片也没了兴趣，趴在桌子上默默地流下泪来。
苏明远看着他，觉得还是不要打扰他，让他静静地哭一场比较好，于是没有管他，偏过头去看动画片，虽然他认为那很幼稚。
下课时康忱才勉强让自己不哭了，但他觉得没有勇气和寝室里其他的小孩子一起吃饭，于是央求苏明远带他到他家去。苏明远不很情愿，但最终拗不过他，于是带他去了。
食堂里于桓等人没有见到康忱，有些惊讶，不由地问杨洵。杨洵说：“和他在班上认识的那个小朋友苏明远一起吃了。”
众人平时在寝室经常听康忱谈到苏明远，此时听到这样的消息也不惊讶，倒是秦南江想起了下午的泥塑课，又想起了康忱的身世，眼神闪了闪。
苏明远住在刘钧家里，但那儿在市中心，希园在市郊，离得很远，所以刘钧在希园周围买了一个房子，又雇了一个保姆照顾他。那保姆的手艺十分好，康忱吃得很开心，这让他稍微高兴了些，然而等他上完了晚上的阅读课，高进把泥塑发回到众人手中时，心情立马又变得很坏。
学校规定哥哥必须要接弟弟回寝室，所以杨洵来接他，看见他微红的眼圈时，很是诧异了一下。
苏明远给他消息时，可没说他发生什么事了。
他脑海里转了几个念头，面上却什么也没有表现出来，很和善的问：“怎么了？”
康忱忍不住大哭出声。
然后，在回寝室的路上，他抽泣着讲给杨洵听。
杨洵知道这是他心中永远的一个坎，只能尽力地安慰他。
康忱回到寝室不久，三个小的拿着各自的泥塑回来了，三个大的也随后进来了。
于榛手上的泥塑是一个女人牵着一个小孩子，徐光烨手上的泥塑和他的几乎一模一样，秦南江手上的倒是一家三口。
三个大的在去接自己的弟弟时，听说了他们上了泥塑课，所以对他们都有交代，让他们不要在康忱面前提起。小的们见到康忱哭了一场的样子，也没有揭人伤疤。
康忱在杨洵的安慰下终于静下来，慢慢地睡着了。
