抬杠一二三
抬杠，做为一种辩论方式，或交流常识学问，或辨明是非谬误，其效果也许增进了友谊，也许伤了感情。我生性爱抬杠，想来得失掺半。
我刚调入这个单位的第二天是邓小平同志逝世一周年纪念日，团委举办了诗朗颂纪念活动。团委书记第一个朗颂了他的大作：“我翻开今天的日历，知道是个不平凡的日子，——因为去年的今天，失去了我们伟大的四化设计师。”我忍不住举手问主持人请求：“可即席创作朗颂吗？”获得允许后我站起来朗颂道：“我不用翻开今天的日历，就知道今天是个不平凡的日子，——因为我心中时刻怀念，伟大的四化设计师！”在场全体人员先是惊讶，继而大哗，在全然陌生的人群中我一举成“名”，可那团委书记……
陪几位领导去杭州出差，一把手好观古迹名胜，亦爱发表议论卖弄学问。他说六和塔是汉代所建，我忙纠正说晋朝；他说济公活佛当年是在灵隐寺修行，我纠正说在静寺。一把手为此很不开心，说“不游了，还是回宾馆歇息去。”办公室主任偷偷教训我：“你以后给我牢牢记住，领导懂的，你不能说懂；领导不懂的，你更不能懂！”我听了以后似懂非懂。
这天，自尊心极强的同事某甲将《民法通则》上的条款说成是《民事诉讼法》时，我劣性又发，一边嘴里抬着杠指出这两部法律在适用上的不同，一边翻找出《法律法规汇编》来欲待纠正他这种常识上的错误，同事某乙暗拉我衣角阻止我的较真，并说某甲说得对。过后某乙说：“何必较真？你给他纠正了错误使他明白了，人家反而对你不满意；别抬杠，叫他永远错下去不明白，人家还满意。你何苦呢？”我以为同事言之有理。
这“杠”，还抬下去么？你说。
