4.选择好书，才能做到开卷有益。研究表明，不同年龄的孩子对阅读的兴趣也不同，要让孩子接受和年龄相适宜的图书，年龄越大，兴趣越广。所以父母可以让孩子多接触不同方面的读物，如报纸、杂志乃至街头标语广告、商品包装等。通过这些文字读物，孩子就会懂得：在生活的每一方面语言文字都起着非常重要的作用。
5.让读书和实际结合起来，才能生动有趣。为了激发孩子的阅读兴趣，就要让读书变得生动有趣。在给孩子读一本新书之前，可以让孩子先看一下封面，了解一下书的内容，并让他们去猜想这本书将要讲述一个什么样的故事等，然后再和孩子一起读，让他们了解书中图画和人物。读完一本书后，还要问他们：“这个故事中，你最喜欢什么？你认为或者希望以后的故事该如何发展？”这样，让孩子边读书边思考，会给阅读带来很大的乐趣。
6.和孩子一起读书。有的父母认为，孩子已经有了独立阅读的能力，就没必要和他一起读书了，这种观点是不对的。因为大部分儿童在12岁以前，倾听理解能力要比阅读理解能力强，所以，父母为他们念书比他们独立阅读收益更大。
了解了培养孩子阅读兴趣的方法之后，就要认真考虑如何帮孩子选择好的图书了。对此，专家有以下几点建议：
1.孩子在三岁以前会对一些简单的图片或他们所熟悉的食物感兴趣，形体和色彩对孩子具有强烈的吸引力。父母在给孩子选择书籍的时候就要选择这方面的图书。
2.3至6岁的学龄前的儿童对配有彩色图画的小故事、科幻故事、诗歌以及有关动物或日常生活方面的童话感兴趣。可以让孩子读一些短小、生动、易背诵的诗句，这对孩子的智力发育和成长都有好处。
3.6至9岁的孩子开始对书籍有自己的兴趣和偏好，父母可以尽量让他们自己去选择。当然，这一时期还是离不开父母的引导。9岁以上的儿童，喜欢一些幽默小品、民间故事、长诗、古典名着简写本、侦探故事等。
除了读书，父母还应该为孩子提供延伸阅读的机会，可以带孩子多看画展、户外雕塑等，让孩子多亲近大自然，引导孩子用自己的眼光欣赏美好的世界，发挥自由的想象，更进一步体会阅读的乐趣。
055让爱画画的孩子尽情地画
孩子在1.5岁左右就开始喜欢拿着笔到处乱画了，这是孩子绘画的起步。当然，这时的孩子并不懂得怎样去画、怎样去表现。他们只是拿着笔到处乱画，只把它当作平常的一个游戏。这就是孩子的“涂鸦”阶段。
这一阶段，父母可以在旁边鼓励孩子——“宝宝很能干”，“宝宝画得好”等，不要对孩子干预太多，要求过高。因为这一时期的孩子的手还不能有意识地控制，不能达到父母的种种要求。这样，经历多次的“失败”以后，孩子可能就会对画画失去兴趣，慢慢感到失望，不愿意再拿起笔画画了。
父母应该做的是让孩子自由自在地涂画一段时期——等孩子年龄长大一些之后，小手的肌肉发达些了，能够有意识地控制自己了，而且他心理也有了某种表达的欲望。这时，再根据孩子的特点和意愿，把他从盲目地“画”着玩，诱导到绘画活动中来，教他画自己喜爱、感兴趣的东西。
下面介绍一些具体的培养孩子画画兴趣的方法：
1.把游戏融入绘画。每个孩子都爱游戏，这是孩子的天性。要想培养孩子的画画兴趣，就要把绘画与游戏结合起来，这样会收到很好的效果。在孩子很小的时候，父母就可以与他一起进行一些简单的美术游戏，如填色游戏、添画游戏、撕纸游戏、七巧板游戏等，让孩子在涂涂画画、拼拼摆摆中自然而然地对绘画产生兴趣。
随着孩子年龄的增大，孩子的绘画能力也会提高，这时父母可以把绘画和其他活动巧妙结合。比如在带孩子参观动物园时，出发之前就可以告诉他参观回来后，要画一张自己喜欢的动物画。这样就可以增加孩子绘画的趣味性，同时还能培养孩子的观察能力，另外让孩子根据自己的记忆画画，还能训练孩子的想象力、记忆力，这些都是学画画必备的重要能力。
2.要及时给孩子赞赏和鼓励。每个人都希望获得别人的赞赏和鼓励，孩子更是如此。所以，父母的赞赏和鼓励对提高孩子画画的兴趣会起到很大的作用。当然，赞赏和鼓励不是随便给的，要注意适当和具体，不能敷衍了事。如有的父母老是重复着说：“你的画有进步”、“你的画真漂亮”等，这样的不恰当、不具体的赞赏和鼓励，会引起孩子的反感，甚至让孩子讨厌画画。鼓励和赞赏的时候，可以说的具体一点，比如可以夸孩子色彩做得很好，线条描绘的很形象等。
3.适当变换绘画的方法和形式。好奇和爱新鲜是孩子的天性，如果让孩子一直重复同一个游戏，画同样形式和内容的画，就会让孩子感到厌烦，对画画就提不起兴趣。因此，对于绘画的形式和内容，父母要适时地变更，以保持和发展孩子的兴趣。
比如说，可以适时改变孩子绘画的地点和位置，这样让孩子有新鲜感，就会对绘画产生新的兴趣。如果孩子经常在家里或教室里作画，那父母就可以经常带他去户外去写生或者到其他小朋友家里和小朋友一起画画，也可以把大张纸贴在墙上，让他站着创作“壁画”。
另外，还要适时变化绘画的形式，这样也会让孩子感到新奇有趣。
例如，给孩子提供布头、树叶、（植物的）种子，让孩子学习艺术拼贴；带孩子去沙滩堆沙，创作沙滩想象艺术；给孩子提供水果、面包，让孩子学习制作食物拼盘造型等。
4.让孩子根据自己的喜好画画。每个人都有自己的感情倾向，孩子对人、对事、对物也是这样，绘画也不例外。对自己喜欢的东西孩子就会感兴趣，就能认真地画；如果不喜欢，他就会马虎了事或消极怠工，父母一定不要强迫孩子画自己不喜欢的形象。
5.画画时间要适宜。由于年龄关系，孩子的身体耐力都不强，注意力也不能长时间集中，3至4岁的孩子一般只能坚持20至30分钟左右。父母最好不要随意延长孩子的画画时间，随意延长不但孩子的身体承受不了，而且注意力也不能集中，画画的效果也会受到影响，甚至会降低孩子对绘画的兴趣。
爱因斯坦曾经说过：“兴趣是学习的动力，是最好的老师。”如果孩子失去兴趣，那么学习的动力也随之失去了。所以，父母要对孩子画画的时间严格把握，不能随意延长，只有让孩子养成习惯，才能长久的保持画画的兴趣。
上面介绍的这些方法，对培养孩子的绘画兴趣是有帮助的。但并不是每个孩子都适应这些经验和方法的，要根绝孩子的个性、气质智力水平灵活对待。父母要有针对性地设计和选择合适的方法，正确引导和培养孩子绘画的兴趣，达到良性互动的效果。
056用音乐提升孩子的气质
雨果说：“音乐、文学、数学是开启人类智慧的三把钥匙。”
让孩子学音乐会对孩子的发展有利，具体有哪些好处呢？
1.开发孩子的智力。多动手可以增强孩子的能力，促进孩子的学习能力。让孩子学习钢琴，可以锻炼孩子眼、手、心一体的能力，还能促进左右手的协调配合，能够充分开发孩子的智力，让孩子大脑发育更为完善。
2.有助于培养自控能力。现在的孩子都很聪明，智商很高，但是普遍缺乏自控能力，贪玩。孩子做事的时候总会坚持一会儿就会厌烦，要想让孩子锻炼专心做某事的能力。最好的办法就是让孩子练习弹琴或者画画。不要让孩子把时间都浪费到电脑游戏、电视游戏中，让孩子多学弹琴或者画画，对增强孩子的自控能力很有帮助。
3.能够提高个人修养。钢琴被称为乐器之王，许多交响乐都能够改编成钢琴谱，所以让孩子学习钢琴是提高孩子个人修养的良好选择。
4.增加一门手艺。人们都说艺多不压身，让孩子多学一门技能，对今后的人生发展都是有好处的。但是切记学艺术不一定都要求孩子成名成家。
5.能够为生活增添乐趣。有人说让孩子学音乐太辛苦了，其实这只是刚开始的时候孩子被逼着学才会辛苦。但是学了之后，如果孩子有什么烦恼，还可以把音乐作为一个发泄渠道，能使孩子更能控制住自己的情绪，也更冷静，更理智。
6.能够完善审美欣赏能力。学过音乐的孩子和没有学过音乐的孩子会有很大的差别。学过音乐的孩子会有更好艺术鉴赏能力。在学习音乐的过程中，孩子可以看到一个与他所处的世界完全不一样的带有古典美和浪漫美的世界。
7.能够增长见识。你认为只有让孩子出门才能增长孩子对世界的认识吗？其实并非如此，学习艺术，学习音乐同样可以给孩子的世界打开一扇五彩缤纷的窗。
8.培养孩子哲学思辨的能力。不要认为音乐和哲学没有关系。当一个孩子学会有选择性地欣赏音乐的时候，这个孩子的审美观就已经不同了。如果一个孩子在艺术上一直接受一种单一的，速食化的教育，这个孩子必然浮躁，肤浅。音乐既可以培养孩子的审美力，还能培养孩子正确的选择和欣赏能力。这对孩子的世界观的建立是极其有帮助的。
