一位老师布置了一道家庭作业，让每位学生写一篇周记，说说自己的优点。
一周后，全班35人只有十多人交了周记，老师发现，班上的尖子生在写优点时大都寥寥几笔，而缺点和不足之处却洋洋洒洒。老师只好把周记重新发回，再次强调只写自己的优点，遗憾的是，交上的周记还是“不足”多于“优点”，甚至有三分之一的学生找不到自己的优点。
在课堂上，老师又问同学们：“你们觉得自己可爱吗？有这种感觉的，请举手。”
同学们面面相觑，万分窘迫。在期期艾艾中，有人说自己长得不好看，有人说自己的成绩不好，许多人干脆说，从没有人说过我可爱……
可是，这时有一个脚有残疾的小女孩很快地举起了手。同学们一阵窃窃私语，老师也感到有些意外。老师问她原因，小女孩说：
“我妈妈说我是世界上最可爱的人，也是我家的宝贝。”
班上有那么多成绩优秀、身体健康的同学不能肯定自己，而一个残疾人却觉得自己很可爱。是自信使她觉得自己可爱，而这源头，是父母亲的信任和赞美，是对孩子的爱。女孩子因为爱而幸福，因为幸福而觉得自己可爱。
