良好的学习环境，对知识的好奇心，高效率的学习方法，这些对女孩学习水平的高低有着相当重要的影响。父母应该充分挖掘女孩学习的潜力，让女孩的好奇心成为学习的原动力，让孩子感受到学习的乐趣，进而去主动地汲取知识，走好成功的第一步。
密码51：培养女孩感受到学习的乐趣
兴趣，是孩子学习知识的原动力。只有激发起孩子的学习兴趣，才能够让孩子自觉地去学习。
婷婷是个天真可爱的小女孩，可就是爱玩，学习成绩非常差。虽然父母管得很严，但成绩一直就是上不去。每当爸爸对婷婷说：“爸爸教你算题好不好啊?”婷婷就会对着积极的爸爸看上一眼，然后转身离开去玩她的玩具。婷婷的父母气极了，就逼她学习，结果逼也不行，照样地玩。后天就开始打她，谁知道打也不行，婷婷还挺倔，一边号叫，一边一个劲地喊：“我就不爱学!我就不爱学!打死我也不学!”
婷婷的这种情况是现在很多孩子的真实写照。面对学习，有的孩子在听课中常常走神，有的孩子一看到书就想睡觉，像婷婷干脆直接就说很讨厌学习。造成这些问题的原因是多方面的，但其中很重要的一点就是她们对学习的兴趣不足。大家都知道兴趣是学习最好的老师，但如何培养孩子的学习兴趣也是个难题。
培养完美女孩——
让孩子学出成绩的首要条件就是使孩子对学习产生兴趣，这样孩子才能积极地去学习。那么作为父母，应该怎样激发孩子的学习兴趣呢?
1．让孩子在学习中不断感受到乐趣
要想让孩子在学习中感受到乐趣，就要不断激发其对未知的探索、对新知识的渴求，从而充满着获得知识的愉悦感。这就好比我们旅游爬山一样，登得越高就看得越多越远。当孩子从学习中感到了快乐后，即使对孩子的学习管得严格些，孩子也容易接受了。
2．让孩子在游戏中学习
游戏是孩子最感兴趣的事情。如果能够让孩子在游戏中学习，那么孩子就会慢慢地对学习产生兴趣，从而把对游戏的兴趣转移到学习上去。当然了，父母也不能让孩子玩“疯”了，可以让孩子在游戏的同时学习，做到游戏和学习相结合，这样也会让孩子对学习产生兴趣的。
3．让孩子在努力中不断体验成功
相比成人而言，孩子内心的承受能力较低，多次失败，就会使孩子失去对学习的兴趣和信心。因此，对孩子的点滴进步和成功，父母都应给予适当的表扬和鼓励，哪怕是一句“今天很不错”的话。孩子体验到的成功越多，兴趣就会越浓厚，周而复始，孩子自然就能天天向上了。
4．教孩子学以致用
父母要鼓励孩子将所学知识运用于实际生活中，解决实际问题。孩子运用所学知识解决问题的过程，不仅是加深记忆的过程，也是体验知识价值的过程。父母还可以让孩子多参加丰富多彩的课外活动。如孩子对数学没有兴趣，就鼓励孩子参加数学兴趣小组，多做数学趣味题，就会激发孩子学习数学的兴趣。
密码52：培养女孩知道学习是为了谁
在现实生活中，很多父母已经发现了，自己的女孩经常会抱怨学习辛苦，进而逃避学习，如此以来，成绩自然不够理想。有的女孩虽然成绩尚可，但是却经常感到迷茫，她们不知道自己为什么要学习，学习这种行为对她们来讲，只是在听从老师和家长的命令。这是非常危险的，因为这样的女孩非常容易受到一些负面因素的引诱，进而放弃学习。
面对这样的现实，家长们应该积极想出对策，让女孩挖掘自己的潜力，努力学习，有所成就。这个方法就是让女孩设置目标，让她知道自己的方向在哪里，为什么而学习。
有这样一句谚语：“一个确定的目标是成功的一半。”一个人只有确定了目标，才有一个奋斗的方向，才不会在执行中迷失自己。善于自我激励的人必然有自己的目标，她会朝着自己的目标不断前进。
培养完美女孩——
女孩的父母应该如何指导女孩通过设置学习目标来激励自己呢?
1.具有明确性，以数量、质量或时间来表明目标
在孩子正确认识自我的基础上，父母要鼓励孩子树立自己的目标。如果孩子经常谈论他的梦想或者目标，聪明的父母不要嘲笑孩子的梦想，而是应该鼓励孩子说出来，同时引导孩子向着自己的目标去做。当女孩说出自己的目标是什么的时候，父母要引导孩子把这个目标写下来，并把它当成行动的计划，去做一些能够实现目标的事情，这样才能把目标变成现实。比如，父母要教育孩子好好学习科学知识，可以让孩子在一年内学习两册科学知识读本。当然，并不一定是要树立当科学家、政治家之类的远大目标才有意义，实际上，目标没有高低贵贱之分，不管孩子的目标是什么，只要父母善于引导都是好目标。
2.目标具有系统性，合理安排大小目标
孩子的目标往往会定得不切实际，过于遥远或者不太容易实现，这时，父母要教孩子把目标分割成小目标，鼓励孩子分阶段去实现小目标，直到实现大目标。
事实上，在孩子制定目标的时候，不妨叫孩子把要求定得低一点，以增强取胜的信心，然后教孩子努力实现每一个小目标。例如，如果孩子的学习成绩不好，可以教孩子从不及格向及格再向更高分迈进，千万不要一下子就把高分定为目标。
3.目标高低要因人而异
目标不仅有长远之分，还有着高低之别。帮助孩子制定目标不能一概而论，要根据孩子自身的条件来制定。对于学习基础好，又有较强的学习能力、成绩比较稳定的女孩，较高水准的学习目标对她们是合适的，能够激发起她们进一步学习的动机。可是对于学习基础差，学习能力较低的女孩，盲目地确立过高的学习目标，不但对学习没有帮助，反而会有害处。因为过高的学习目标对她们来讲，常常是难以实现的，可望而不及的，一旦确立这样的高目标，结果往往是失败的打击，使她们心灰意冷，对学习成功不再抱有信心。因此，每个家长都应全面分析女孩的学习基础和学习能力，进而帮助女孩为自己选择一个高低适当的学习目标。一般来说，所谓适当的目标应该要略高于自己的原有的学习基础和水平。
制定学习目标是一件很重要的事情。心理学研究证明：学习目标可以激发孩子的学习动机。如果学习目标不明确，那么对学习的态度也是暧昧的；学习目标有错误，学习的结果自然也会出错。将学习目标完全变成自己的东西，并不断地努力，在努力的过程中还要不断地修正自己，这样就会向着正确的方向前进。
密码53：培养女孩在循序渐进中进步
循序渐进的规律，就是指求知要由易到难，由近及远，由此及彼，由表及里，由低级到高级，由简单到复杂，由具体到抽象，从而“渐渐向里寻到那精英处”，即到达理想的胜境。
宋代大教育家朱熹说过：“读书之法，在循序而渐进，熟读而深思。”学习是一个循序渐进的过程，知识的逐步积累很重要。即使是再聪明的孩子，若想一下子达到目标，那也是不大可能的。
著名数学家华罗庚，他在自学高中课程时，时常犯急躁病，一个劲地加速，结果所学的知识成了“夹生饭”。这个教训使他领悟到：片面求快不符合读书的辩证法，必须循序渐进。后来，他宁肯在学校里学得慢些，练习做得多些，用五六年时间才学完了高中课程。看起来高中课程学得慢了一些，但因为学得扎实，所以给他后来学习大学课程带来了方便。到清华大学没多久，他就听起了研究生的课。
华罗庚的故事告诉我们，学习、读书要扎扎实实，由浅入深，循序渐进，有时还要回顾，以暂时的退步求得扎实的学问。学习如上台阶和吃饭一样，一步跨十个台阶和一口吃成胖子都是做不到的。
一位音乐老师是这样教育她的学生学习音乐的：
老师在音乐课上曾经问过一个学生，假如想在24小时内得到一桶自来水，你会一滴滴地滴满一桶水吗？她说肯定不会，她肯定会迅速打开龙头到最大，放满一桶水，仅须几分钟时间，放满水后的23个小时多的的时间会干其他事情。这是大多数小孩的想法。
老师对孩子们说，生活中，当你发现龙头一滴一滴往水桶滴水，一天一夜的时间竟然也能盛满一桶水的时候，你就会领悟什么叫循序渐进，什么叫坚持！
这位老师正是遵循了循序渐进的道理来帮助同学不断进步，她在课上的要求并不高，但是却训练扎实，一步一个脚印。她告诉学生们：“不要和基础高的同学相比较而去追求相对意义上的进步，我们只求绝对意义的进步，只要自己今天上的音乐课进步了，自己有收获了，自己开心了，仅此足矣。”
其实，孩子将来无论做什么事也跟学音乐一样，都并非是一帆风顺的,像这样的起复还会有许多次,只要每天都在努力,就进了一大步，这就是渐进。由此以来，孩子便会在循序渐进中不断进步。
由此可见，学习切不可急于求成，耍小聪明，我们只有根据知识的内在逻辑程序，由浅入深、循序渐进地学习，才能真正学到知识。
培养完美女孩——
那么，父母具体应该怎样培养孩子循序渐进的学习习惯呢?
1．打好基础最重要
古人云：“九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。”父母要告诉孩子基础的重要性，无论做什么事情，打好扎实的基础是不能忽视的，教导孩子切忌好高骛远。这正如古人所说：
2．注意孩子的学习阶段性
俗话说：贪多嚼不烂。学习时，要考虑孩子的接受能力，不宜求之过急，而要注意学习的阶段性。在一定时候学一定内容，不能错过学习良机，又不能勉强“超前”，脱离智力发展的可能性。这样，才能摆脱“欲速则不达”的弊病，逐渐而牢固地将一点一滴积累成知识的长河。
3．让孩子设定一个“次目标”
告诉孩子为了要达到“主目标”可以先设定一个“次目标”，这样会比较容易完成“主目标”。否则，孩子很有可能因为目标过于远大，或理想太过崇高而丧失信心，这是很可惜的。设定了一个“次目标”，便可以较为轻松地获得令人满意的成绩，减轻了心理上的压力，“主目标”总有一天也能达到。
循序渐进看起来进步不显著、成果不明显，可是，由于这种进步是一步一个脚印的进步，最终必然是高效、省时的。
密码54：培养女孩学习的恒心
日常生活中，有些孩子对学习没有恒心，不是虎头蛇尾，就是半途而废。还有，很多孩子喜欢在每一个新学期开始时，为自己制订一个学习计划。最初几天还能完全按照计划学习，到后来，却渐渐松懈下来，最后甚至完全抛开了原定的学习计划。
学习是一个漫长的过程，不可能一蹴而就，其中必然要经历诸多挫折，遭遇诸多困难。许多孩子就在这很多阻挠面前停了下来，最后半途而废放弃了学业。
调查显示：大多数学龄孩子在学习上都有这种半途而废的不良习性。课堂听讲，前20分钟比较认真，后20分钟就坚持不下去了；做作业一遇到疑难问题就打退堂鼓；作文前几段文字书写工整，到后面就渐渐变得凌乱潦草；原打算坚持每天早读1小时英语单词，刚开始有新鲜感还能坚持，过一段时间就放弃了。
可以这样说，伟人之所以是伟人，就是能不屈不挠地实现自己的预定目标，即使遇到最大的困难也不放弃。孟子说过：“故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。”
我们在家里烧开水，烧到99摄氏度水也不开，但若继续烧，只要再烧1摄氏度，水就会冒气冲盖，沸腾起来。可是你若在每次烧水时，中途停顿下来，让它冷却，那么就是重烧l00次、1000次，这水也永远不会成为开水，不过是在燃料和时间上造成极大的浪费而已。
由此我们得到这样一条学习规律：学习任何知识都应像烧开水那样，要持续不断加热，力争一次烧开。不然，即使你学若干次，也难以产生从未知到已知的质变，而时间将会无情地惩罚你，使你由一个少年变成皱纹满脸的老人。
有的孩子说，他之所以不能在学习的时候做到持之以恒，是因为他天生对学习不感兴趣。其实，世上不存在天生爱学习和天生不爱学习的人。我们可以把学习比喻成一个吃核桃的过程，核桃的肉是香的，但如果不把坚硬的外壳打开是尝不到的。有的人经过刻苦的学习，在学习上始终保持着一股拼劲儿，靠自己的意志和努力终于打开了核桃壳，尝到了核桃的美味，体验到了成功的乐趣，学习兴趣也就建立起来了。因此，对学习的兴趣是苦尽甘来、要经过刻苦的付出才能换来的。而那些对学习不感兴趣的孩子，往往还徘徊在“核桃壳”外面，由于在学习过程中缺乏持之以恒的毅力，没有付出足够的劳动，也就没有品尝到“核桃肉”的美味，自然也就体验不到学习成功的乐趣了。久而久之，失败的次数多了，学习自然成了令人头疼的事。
半途而废对孩子的学习效果的影响极为恶劣，同时，更不利于孩子健康、规范、严谨的学习作风的形成，它所造成的后果不仅严重，而且遗患无穷。因此，父母对孩子的这一不良习惯不能掉以轻心、视而不见或迁就放任，而要给予足够的重视。
培养完美女孩——
为了帮助孩子克服不能持之以恒的习惯，父母可从以下几点抓起：
1．强化孩子的学习意识
即要求孩子在学习过程中进一步明确学习的任务、学习的内容、学习的目标和要求，让学习活动始终指向既定的目标。
2．监督、引导孩子学习
孩子都有惰性，在学习的过程中免不了偷懒而停下来，或者在学习中遇到解决不了的问题而沮丧颓废，以致放弃。因此，父母应对孩子的学习过程进行监督、鼓动，并适时给予指导，帮助他们克服惰性、克服软弱、增强信心，保持学习的连续性。
3．鼓励孩子坚持下去
当孩子遇到难题准备放弃时，父母要给他打气，鼓励他想办法坚持下去，遇到任何困难都不能轻言放弃，要耐着性子坚持到底。孩子有了较强的意志力，有了不甘落后的决心，那么学习就有了强大的动力，学习起来就会坚持不懈，一气呵成。
4．给孩子制订详细的学习计划
即在孩子学习之前父母通过制订学习计划帮助孩子明确学习的内容是什么、想达到什么目标、打算安排多少时间、怎样完成学习任务等。
密码55：培养女孩学会课前预习
预习是一种非常好的学习方法，如果孩子能够在课前做好预习工作，就能对将要学习的内容做到心中有数，提高学习效率和听课效率。
大家都知道，到了青春期之后，大多数女孩的学习成绩都会走下坡路。面对女孩学习的这一发展规律，家长们总是想找到解决问题的最好方法，但更为明智的家长会立刻采取措施，帮助女孩向这一规律挑战。其中课前预习就是一个很好的措施。
9岁的孟佳上课总是不看课本，只听老师讲课，考试成绩却比认真做课堂笔记的同学要好得多。老师和同学们都觉得非常奇怪。
