在信息社会，知识是要经常更新的，这十分重要。有的人掌握的知识的确很丰富，但也未免在自鸣得意的同时遇到不可救药的麻烦。我们必须知道，追求知识永远没有止境，只有我们不断坚持努力学习，不断更新知识，才能适应和跟上社会的发展。
根据个人的发展方向，适时地选择需要学习的知识范围，制订切实可行的学习计划，积极地进行自主学习，并把学到的东西应用于实践，通过实践来检验学习效果。在不断的学习与检验中，完善自我，走向出色。学习，应当成为每天必须完成的任务，做到“终生学习”。
要想达到令人满意的学习效果，必须具备坚实的基础。基础不是一天就可以打好的，它需要一个艰辛的积累过程。“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江河。”等到“积土成山，积水成渊”之时，也就是你学有所成之时。
瓦尔特·司各脱爵士有一句名言：“每个人所受教育的精华部分，就是他自己教给自己的东西。”已故的爵士本杰明·布隆迪先生时常愉快地回忆起这句话来，他过去常常庆幸自己曾经进行过系统的自学，这一名言同样适用于每一个在文、理科或艺术领域内的成就卓著者。学校里获取的教育其价值主要在于训练思维并使其适应以后的学习和应用。一般说来，别人传授给我们的知识远不如通过自己勤奋学习所得的知识深刻久远。自己掌握的知识将成为一笔完全属于自己的财富。
如果你是一个精明的人，你就应当学会用时间为自己“投资”，为自己“充电”，不断提高自身素质，以培养自己适应未来社会的能力。
上学是幸福的，我们在学校的时候，不用担心生存的艰难，不用考虑下—步如何找到自己的落脚点，总而言之，求学时期是最轻松的时光，也是“充电”的最佳时机。
在离开校园生活好多年之后，你或许有时还在惦念那段“充电”的日子，但时光是不能倒流的。最现实的做法是不妨研究研究自己脚下的路该如何走。当然，要走好“路”，先要思考思考离开学校以后，如何进一步给自己“充电”。
“自主学习”是从学校里出来后，为进一步加强自身实力，而随着时代的步伐掌握原来在课堂上没有学到的新知识、新内容。学习，是每天的任务，正所谓“活到老，学到老”。一旦一松懈，别人很快就会超过你，而你要“撵”不仅很辛苦，而且因为人家也在不断进步，以致你想赶超也几乎不可能。一个善于坚持不懈学习的人，即使底子差一点，前途也一定是光明的。
常听人为学习找借口：“春天不是读书天，夏日炎炎最好眠，等到秋来冬又至，不如等待到来年。”其实，这只是懒人的借口。不论你有多忙，一天中抽出点时间来学习，有百利而无一害。爱因斯坦说过：“人的差异在于业余时间。”
究竟学什么呢?自主学习，就是自己给自己安排“课程”和“课本”。这里的“课本”并不是指现成的书籍，而是完全结合自身实际来设计学习计划。一方面要把你自己将来要从事的工作和目标作为选择“课程”的依据，从而确定“专业课程”。如果你将来想做企业老板，就要把经营管理和财务作为主要课程；如果你将来想成为专业技术主管，不仅要学习与专业有关的知识，还要学习人力资源管理方面的内容等等；另一方面就是要把锻炼自己做人的品质，以及社会适应和竞争能力，当作学习的目标，因为，这是“公共课”，而且是最关键的。
而我们的课堂在哪里?“课堂”就是社会，具体而言就是我们所处的环境。而你接触的每一个人，无论是同事、下级还是领导，都是你的老师。
诺贝尔物理学奖获得者杨振宁，一次在图书馆看书时，很快就进入了状态，忘记了身边的一切，包括时间。不知道过了多久，图书馆铃声响了好几遍，管理员催促大家离馆，可是杨振宁专注于自己研究的资料，完全没有意识到时间的流逝。就这样，他在图书馆里过了一夜。杨振宁非常珍惜时间，在他的时间表里，没有节假日的安排。长期的磨炼，使他可以抓紧分分秒秒进行思考和演算。
积累知识能力的提高对你的成功之路有莫大的影响。在这个“知识经济”时代，我们必须注重自己的学习能力，必须能够勤于学习，善于学习，并且终生学习，才能在竞争激烈的社会中立于不败之地。
