2.适当对待好动的宝宝
宝宝好动是很正常的一种现象，很多妈妈常会因为宝宝喜欢东摸摸、西碰碰、坐立不安而十分烦恼，甚至轻易地将宝宝定性为多动症。其实，只要宝宝在大动作、精细动作、语言、社会适应能力等方面的发展都很正常，那么他们好动可能是天生气质如此，家长不必因此太紧张，更无需采取责骂、处罚的方式来改变宝宝，否则会使好动的宝宝更不容易安静下来。通常，对于学龄前的宝宝不作多动症的判断，除非有着与其年龄发育水平不相适应的多动现象或注意缺陷的表现。
对于那些过分好动的宝宝，因为他们可能给人很烦的感觉，加上常常注意力不集中，可能也会影响他们以后的学习，因此，家长有必要根据宝宝的实际情况采取措施适当调整。
①为宝宝买一些他喜爱的玩具、色彩鲜艳的图书等，给宝宝讲讲故事，陪宝宝一道玩玩具。也可以和宝宝一道制作他最喜爱的玩具，尝试让宝宝在这些他感兴趣的活动中学习安静下来。
②歌唱、聆听故事是每个宝宝都感兴趣的活动，找一些适合宝宝，并且宝宝也感兴趣的歌曲教给宝宝，给他讲一些他感兴趣的故事，都能有效地吸引宝宝的注意，让他在这些活动中安静下来。
③家长还可以多和宝宝交流，陪他一起玩，在玩的过程中引导宝宝，培养他做什么事情都集中注意力的好习惯。
④如果宝宝好动的程度超乎寻常，怀疑是多动症，可去医院检查，然后根据医生指导进行治疗。
贴心小叮咛：多动症的治疗应采取综合措施。首先要充分理解好动是儿童的共性，对待他们不必过分严厉，只要将其活动控制在不过分的范围内即可。教育方式要因势利导，循循善诱，注意加强对他们注意力的培养，强调按时作息，生活规律化。然后可用行为疗法，一般以提供奖赏性条件反射疗法为主，对患儿的非多动行为进行强化，以此减轻多动行为的发生频率。其次帮助家长改变养育方式，通过定期咨询，重点介绍不同年龄阶段儿童心理发展的特点，正确教养方法和具体的养育措施。第四可用药物治疗，应在医师指导下慎用。
3.宝宝多动症的测试方法
家长怎样知道自己的宝宝是否有多动症呢？这里介绍一种简单易行的测定方法——康纳氏量表，可供家长参考。这里有10个项目，家长可以根据每个项目进行评分。如果“无”，记0分；“只一点”记1分；“多”，记2分；“很多”，记3分。10个项目分别为：
①活动过多，一刻不停。
②兴奋激动，容易冲动。
③易打扰其他宝宝。
④做事有头无尾。
⑤常坐立不安。
⑥注意力不易集中，容易分心。
⑦有要求就必须立即满足，否则，容易灰心。
⑧经常哭泣，大声叫喊。
⑨情绪不稳，变化迅速。
⑩容易发怒，常出现意想不到的行为。
把各项分数累加，若总分为15分，或超过15分，您的宝宝就可能有多动症。而且分数越高，可能性越大。家长就应该带宝宝去医院，请儿童心理医师作进一步诊断。
4.宝宝患多动症怎么办
儿童多动症的症状主要表现为活动过多，注意力难于集中，情绪不稳，有的还有一些感知障碍（如动作笨拙，发音存在缺陷、口吃、吐字不清等）。
多动症的病因有遗传、神经心理（如与中枢神经系统成熟延迟有关）、轻微脑损伤、生物化学（如与中枢神经递质代谢缺陷有关）、社会心理方面的因素等。但是，日常生活中，不少家长朋友把儿童的好动和儿童多动症划了等号，这就把儿童多动症的外延人为地扩大了。
（1）宝宝“多动症”的饮食
有的宝宝智力正常，但常常表现为情绪不稳，注意力不集中，好动，贪玩，这种现象在医学上称为“宝宝多动症。”
宝宝患了多动症，除进行正确引导，必要的药物治疗外，调理好宝宝的饮食十分必要。在进食质量上可多吃些含蛋白质、维生素及卵磷质、矿物质的食物，像牛奶、鸡蛋、大豆及豆制品、瘦肉、动物肝脏、心脏等。还可多吃些花生仁、核桃仁、黑芝麻等。因为这些食品不仅能促进宝宝的大脑发育，增强细胞功能，更重要的是能改善宝宝的神经传递信息，从而减轻“多动症”。此外，有条件的也可以让宝宝多食些海带、鱿鱼、紫菜等海产品，对改善多动症也有帮助。日常生活中，请一定注意不要多食某些有刺激性的调料，如辣椒、生姜、生怱、酒类，还有苹果、柑橘、西红柿等菜蔬，因为这些食物营养价值虽高，但含甲基水杨酸类物质多，影响宝宝神经传递信息，会加重病情。
（2）儿童多动症的治疗方法
药物治疗：药物治疗要谨慎小心，用药的种类、剂量及时间应由专家指导，密切观察。
饮食治疗：目前还没有足够证据肯定哪些食物与多动症的发生有关，但在宝宝的食物中应尽量避免加入人工色素调味品、防腐剂和水杨酸酯等。
心理治疗：这是纠正儿童偏常行为，培养他的良好行为，增进学习能力和社会适应能力的主要方法。
在训练的过程中，家长要有正确的态度，儿童多动症是病态，不应歧视和打骂，以免加重精神创伤。还可以采取以下方法：分散学习法：将宝宝的学习时间化整为零，每隔10分种就让他休息一会儿。学习的环境里，不要置放分散注意力的东西。
及时评价法：当宝宝表现出安静做功课，较少小动作时，就及时给予表扬。反之，要及时批评。
程序训练法：用指导语训练儿童控制和指导自己的行为。如先让他观察大人自言自语写作业，然后再自己执行，在做作业时，一边写一边自言自语：我要写作业了，要认真做，第一题是什么……
另外，还要培养儿童有规律的生活习惯。经验证明，这几种治疗方法能减少儿童的多动行为，在长期坚持的基础上，一般地说，儿童多动症都能得到有效的控制和纠正，使其心理得到正常发展。
5.区别宝宝“好动”和“多动”
儿童的“好动”和儿童多动症似乎一样，其实是不难区别的。一是有无目的性。好动儿童的活动是有目的的、有序的；多动症儿童的活动是无目的的、杂乱的。二是有无离奇性。好动儿童即使特别淘气，他的好动并不离奇，能为人们所理解；多动症儿童的多动，则离奇得让人难于理解。三是有无选择性这一条最关键。儿童的“好动”常常在活动内容和场合上具有选择性，比如在学习活动上表现为“好动”，而在看电视或做游戏等宝宝自己感兴趣的活动上，则能专心致志；多动症儿童的“多动”在活动内容和场合上是没有选择性的，不论什么场合什么活动都不能使其安静下来全神贯注，都会表现出多动、注意力不集中等症状。
按说，这些都是不难区分和理解的。可是，为什么有些家长朋友却没有发现和理解，而是简单的把好动和多动症划了等号？除了有些广告宣传的误导外，关键是家庭教育上存在的较为普遍的高期望值心理。由于家长对宝宝盲目的高期望心理，常常感到宝宝的学业不尽如人意；一旦宝宝的学业不尽如人意，自然要找原因；大家都知道真正智力有问题的是极少数人，那么原因在哪里呢？找来找去就有了“重大发现”：宝宝学习不专心，好动。于是，想起了多动症，于是，宝宝从此有了一个标签贴在了身上。
贴心小叮咛：每个宝宝的好动程度和兴趣，可能随着年龄而不相同，因此，家长不必因宝宝过于好动而过早忧虑。对患有多动症的儿童，老师、家长必须高度重视，正确对待。需要特别指出的是，对多动症的宝宝不能过多斥责、打骂，或用其他听话的宝宝做榜样，而应该以鼓励教育为主，采取“行为疗法”。首先，在宝宝能相对保持安静的时候，要给予表扬、鼓励，维护宝宝的自尊心，激发宝宝内在的上进心；其次对多动症的宝宝应进行个别化教育，采取动静结合的方法，给宝宝创造机会好好玩，引导他从事正常的活动。
十六、防治宝宝龋齿
很多宝宝会患上龋齿，也就是我们通常说的蛀牙。龋齿让宝宝痛苦不已，妈妈们也十分心疼。其实，只要采取适当措施，宝宝龋齿完全是可预防的。龋齿并不是口腔里长虫子，而是由存留在牙面上的食物残渣在致龋菌的作用下发酵产酸，造成牙体组织破坏所形成的龋洞，看表状好像被虫子咬过一样。
1.宝宝龋齿产生的原因
（1）致龋菌的存在
口腔是一个与外界相通的器官，其内生存着很多细菌，与龋齿关系最密切的细菌是变形链球菌、乳酸杆菌和放线菌。
（2）食物
最容易引起龋齿的食物是糖，尤其是蔗糖。一些含糖量高、粘性强的食物也易致龋齿，可乐型含碳水化合物饮料也是致龋的“隐形杀手”。
（3）个体因素
在相同的外在因素下，龋齿与每个宝宝的个体差异有关。牙齿的组织结构，口腔内唾液的含量，唾液中抗体的多少，唾液的流量多少等都会影响龋齿的发生。例如，唾液对牙面有冲洗作用，其中所含的抗体和酶则有抑菌作用，所以如果唾液分泌量少就容易患龋齿。
（4）时间
一个牙的龋坏，不是一时就发生的，它需要一定的时间。食物残渣存留在牙面上后，细菌至少要几个小时才能使其发酵产酸，牙体组织长时间受到浸蚀才会脱钙崩解。
（5）家长的坏习惯
很多家长有一些不良的行为习惯，可以把蛀牙传给宝宝。如：给宝宝用奶瓶喂奶时，家长担心温度过高会伤害宝宝，于是先就着奶嘴吮上一口。
喂养婴儿时，将自己用嘴嚼得稀烂的食物再吐出来喂给婴儿吃。
亲吻宝宝的嘴巴。
这些不良的习惯会使家长口腔中的致病微生物传播给宝宝，让宝宝感染龋齿。
2.宝宝龋齿的预防
（1）培养宝宝刷牙习惯
一般2周岁的宝宝就要开始培养刷牙的习惯，发现有蛀牙（黑点）更要注意饭后漱口，减少粘附在牙表面的细菌及牙菌斑。定期到医院洁牙，蛀牙应及时补好，不要因为宝宝小不合作，而拖到上幼儿园时再去补牙。
（2）避免边喝奶边睡
不要让宝宝含奶瓶睡觉，尽量抱起喂食，而不要躺着喂，并在三十分钟内喂完。一岁以后开始训练用杯子喝奶，可避免边睡边喝奶的机会。
（3）喝完奶后清洁口腔
每次喝完奶，妈妈可用纱布沾水套在指尖，清洗宝宝的口腔；最起码要让宝宝喝几口白开水，以冲淡残留口腔的乳汁。
（4）补充氟化物
氟化物防龋，氟可以增强牙齿和骨骼的结构，抑制细菌生长，抵抗酸腐蚀目前应较为普遍的方式是含氟牙膏、含氟漱口液等。
（5）控制食糖摄取
控制食用糖的摄入量和次数，口腔细菌利用糖的发酵产酸，腐蚀牙齿，所以提倡少吃糖果，特别是临睡前。
（6）口腔检查定期
进行口腔检查，一般儿童半年一次，成人一年一次，及时发现早期的龋病，及早治疗。
贴心小叮咛：宝宝的乳牙如果护理不当，对宝宝的发音、恒牙生长都有很大影响，所以妈妈要将宝宝护齿的问题尽早提上日程。
从宝宝长第一颗乳牙起，就该给他刷牙了。这样不仅可以及早防止龋齿产生，还可帮助宝宝从小养成良好的刷牙习惯。妈妈应该使用专门为宝宝设计的牙刷，如果他很抗拒牙刷，妈妈可以用干净的纱布缠在手指上，代替牙刷为宝宝刷牙。刷牙应该每天早晚一次，使用不含氟的婴儿牙膏。无论白天还是晚上，妈妈都不应让宝宝含着****睡觉，以防止龋齿产生。发育正常的儿童，一般在一岁半左右长完第1套牙齿——乳牙。此时就应该训练儿童刷牙，从小养成良好的口腔卫生习惯。
3.保护宝宝乳牙的方法
虽然乳牙终究会被替换，但这段时期的保护却对一辈子都拥有美丽健康的牙齿至关重要。妈妈应该学会保护宝宝的乳牙。
（1）及早开始刷牙
宝宝学会用杯子喝水，能够把嘴里的水吐出来，就可以开始刷牙了。妈妈需要注意的是，为宝宝选用的牙刷一定要小，柔软，前端的毛比后端长。
这样可以够到口腔深处不易刷到的位置。购买牙膏时要选择不含氟的，不一定非要购买儿童配方牙膏，它们与其他牙膏的成分其实完全相同，而且有时宝宝不喜欢儿童牙膏的味道。
（2）培养宝宝刷牙意识
在教宝宝刷牙前，你可以在刷牙时让宝宝拿着他自己的牙刷，培养宝宝和你一起刷牙的意识。宝宝有刷牙的渴望后，就愿意开始学习了。在牙刷上挤豌豆大小的一块牙膏，轻轻为宝宝刷牙，刷的过程中让他吐掉嘴里的泡沫。注意不要让宝宝把牙膏吞咽下去，在刷牙后多用一些水漱口。一旦宝宝把牙膏咽了进去，让宝宝喝水来冲淡牙膏，不用太担心，因为牙膏的成分对身体没有什么危害。
开始给宝宝刷牙后，要制定规律的时间表，一天刷2次牙，尤其在晚上喝奶后要刷牙。不要让宝宝抱着奶瓶上床，这样会腐蚀牙齿。最重要的一点是一定要按照规定的时间坚持刷牙，使宝宝以后养成良好的卫生习惯。
另外要注意不要让宝宝把牙刷当做一件玩具，因为宝宝很容易对玩具失去兴趣，到处乱丢。把卫生间的马桶坐垫放下来，因为宝宝可能在你没有注意到的时候，用牙刷在马桶里玩水，这样很不卫生。每隔3～4个月，或是在宝宝生病后，要更换新的牙刷，防止因为牙刷再次传染疾病。
（3）牙具选择
要训练儿童养成刷牙的习惯，家长首先要以身作则，让宝宝经常模仿大人的动作，同时给宝宝讲些刷牙的简单道理。
①牙刷要选用儿童牙刷。牙刷刷毛软硬适中，太硬的牙刷易损伤牙齿表面、损伤牙龈，太软的牙刷则起不到清洁的作用。一般牙刷在使用3个月后就应该更换，不过如果发现刷毛的颜色变浅或者刷毛向外则要及时更换。
