第六章8在孩子心里种下“合作”的种子
糊涂的家长以为竞争是孩子成长最佳路线，其实不然。从某种意义上来说，合作才是一条捷径。
当孩子一个人冥思苦想时，当孩子久久不能解决一个难题时，不妨建议孩子向朋友寻求帮助，在这种合作中逐步完善自己。
请先思考这样两个问题：在你心里，你是不是总是想让孩子把其他孩子都比下去？你想过让孩子与他人合作吗？
大多数父母可能会这么想：我希望自己的孩子有着很强的竞争优势，也许没有必要把所有人都比下去，但是至少可以超过一些人。至于说到合作，也许没那么重要。事实上，你的孩子会接受你这种错误的想法，最终成为一个自私而封闭的孩子，他在以后也许会陷入一种误区而难以提高自己，也许会成为一个不易相处的孤家寡人。
你最好在孩子小的时候，就给他灌输一种正确的竞争理念——合作与双赢。
犹太父母就经常给孩子讲一些关于“合作”的寓言故事，其中有一则是这样的。
有一位科学家把一盘点燃的蚊香放进一个蚁巢。开始，蚂蚁惊恐万状，约20秒钟后，许多蚂蚁迎难而上，纷纷向火光冲去，并喷射出蚁酸。可它们的力量毕竟有限，因此，一些“勇士”葬身火海。但他们前仆后继，短短一分钟时间，就将“火苗”扑灭。存活者立即将“战友”的尸体移送到附近的一块“墓地”，盖上一层薄土，以示安葬。
科学家于一个月后，将一支点燃的蜡烛放到原来的那个蚁巢进行观察。尽管这次“火灾”更大，但蚁群已有了经验，它们迅速调兵遣将，协同作战。不到一分钟，烛火即被扑灭，而蚂蚁无一遇难。蚂蚁的非凡表现，尤其令人震惊。
其实蚂蚁不仅能扑灭这样的火，而且面对巨大的灾难——野火，它们也会积极发挥合作的力量。为了逃生，众多蚂蚁迅速聚拢，抱成一团，然后像滚雪球一样飞速滚动，逃离火海。那噼里啪啦的烧焦声，是最外层的蚂蚁用自己的躯体开拓求生之路时的呐喊，是奋不顾身、无怨无悔的呐喊。
蚂蚁团队的力量不可思议，令人震撼，造蚁山，能悄然瓦解各种庞然大物，甚至撼动千里之堤。
犹太父母讲的这个故事意在告诉孩子：一个人的能力是渺小的，但团队合作的力量是无穷的。面对再大的灾难，只要大家团结起来，一定能够扭转局面。
犹太圣典《塔木德》教导人们：“每个犹太人都要自觉地从他们会给犹太民族整体带来什么影响的角度，来衡量自己的所作所为与一言一行。”正由于这个道理，犹太人从不说“我”怎样怎样，而一定说“我们”怎样怎样。在他们看来，犹太人就像一个大家庭，每个成员都与自己息息相关。每个犹太孩子都会从父母的言传身教中，懂得和他人合作能够产生巨大的力量和智慧的道理。
犹太人依靠古老的智慧书和世代的传承来培养孩子的合作精神，那么我们又应当如何培养孩子的合作精神呢？
首先要在家里种下合作的“种子”，鼓励孩子帮父母做一些力所能及的事，同时，父母也可以和孩子一起解决那些难解的作业题。其次，鼓励孩子向其他人求助。当孩子独自一人做某件事情，遇到困难时，不妨要求他向其他人求助，这并不是软弱的表现，甚至从某种程度上来说，孩子可以从中得到启发，思路也得以开阔。再次，周末将孩子“赶出家门”，让他去找自己的好朋友玩耍或在一起写作业。在与他人的交往互动中，逐步完善自己。
温馨小贴士
要想培养孩子与人合作的精神，首先，父母要起表率作用。要为孩子创造出一个良好的家庭环境。如果父母双方之间整日争吵，是很难造就出一个具有和蔼品质的孩子的。父母对他人的热情、平等、谦虚等美好品质，是孩子最好的直观而生动的教材。
其次，鼓励孩子多参加一些集体活动，孩子在和小朋友做游戏的时候，往往要体现出很大的与人相处的能力，以及对人际关系局面的控制能力。多让孩子和其他小朋友一起玩，不但能够锻炼孩子的团队协作意识，还能够训练孩子对人际关系的协调处理能力。
要注意的一点是，在活动中若自己的孩子与别人的孩子发生争执时，家长千万不要过早干预，最好让孩子自己去解决矛盾，从而获得与人相处的经验。
