借来的书终究是看不踏实的，好书必须据为已有。现在教育宝宝很提倡共享，有的妈妈提出来宝宝之间可以共享书籍，这个我不认同。一个是卫生问题，比如很多家庭习惯于在睡前进行亲子阅读，也就是说，阅读地点在床上，这就不得不考虑卫生问题，抛开这一点，有些孩子有吃手咬东西习惯，所以卫生问题非常重要；二是婴幼儿阅读不同于成人，大多经历过亲子阅读的妈妈都知道一点，那就是宝宝喜欢重复阅读，一本书反反复复几十遍可能都不厌烦，如果读的书是借来的，就可能急着还掉或随时可能被要求归还而不能尊重孩子的意愿。同时，宝宝的记忆方式也不同于成人，越小的宝宝越如此，很多人说孩子小时会背很多诗长大了就不会了，原因就是这个，所以，我的习惯是，买来的新书集中读几天就束之高阁，但过段时间会再读一遍，一开始时间上密一些，逐渐松下来。这样，宝宝读过的书应该会铭记终生；三是陪伴宝宝成长的书是宝宝人生最好的纪念，留下他们等于留下了宝宝的成长足迹，我为女儿积累的书籍将伴随她终生，这是她成年结婚后我将送给她的嫁妆。而且我相信，书籍是家中最好的装饰品，将来再搬家时，我将把女儿房间的墙壁全用来做书柜，让她拥有自己的图书馆，坐拥书城。
如果要共享，我认为孩子四五岁后的图书可以考虑共享。
三、宝宝撕书怎么办？
我觉得这大概是宝宝在撕纸的敏感期没有得到充分的满足所致，一般宝宝应该在9个月左右有个撕纸的敏感期，这时家长不要限制孩子，要给孩子纸让他们撕个够，日后就不太容易出现撕书的现象了。
如果出现这种情况，此时最好不要强行阻止孩子撕，孩子们是这样的，越不让他们干的事他们越觉得神秘，非要想办法干，所以，太强烈地阻止对孩子并不好。我认为最好买一些不容易被撕坏的书给宝宝看，比如硬纸板书，宝宝是没办法撕烂的，还有，可以给宝宝多看些不会被撕坏的卡片等。
四、孩子已经大了还没有养成阅读习惯怎么办？
最主要的是，妈妈千万别心急，可以按我前述方法让宝宝逐步爱上阅读，这时不要比着那些已经习惯了阅读的孩子的书单来买书，先买简单些低一级的，等养成习惯再逐渐与孩子的年龄靠近。
此外，还可以买一些游戏书给这样的孩子，比如《视觉大发现》、《找不同》、〈迷宫〉、贴纸书、剪纸书和涂画书等，这些书一般都适合两三岁或更大的孩子，这是非常容易让孩子提起兴趣的图书，如果孩子对这些书感兴趣，慢慢地也会对其他的书籍感兴趣。
五、恐怖故事书
如果不是因为女儿，我想我这辈子也不会关注与恐怖有关的小说或故事，因为我这人一看小说就会钻进去走不出来，恐怖小说会在很大程度上影响我个人的生活。我从没有看过恐怖小说，但是，曾经看过的小说中的某些情节稍微有点儿吓人的话，我都很难从故事中走出来，尤其是，越是夜深人静越是会想起那些吓人的情节。
女儿是个胆小的孩子，应该说，比我要胆小很多。几个月起就怕头发怕影子怕商场橱窗里的模特；1岁多起怕黑；2岁多时怕大灰狼、魔鬼和妖怪，看怪异的图画时总是将其想象成怪物而自己吓唬自己；近3岁时怕静，具体表现就是怕在非常安静的地方呆。
在女儿2岁4个多月时开始读《青蛙弗洛格的成长故事》，其中有一个故事叫《弗洛格吓坏了》，书里开始就讲到：弗洛格被吓坏了。他躺在床上，听到从四周传来阵阵的怪声。柜子里有咔咔的声音，地板上也有沙沙声。“有人躲在我的床底下。”弗洛格害怕地想着。接下来又提到“森林里到处都是幽灵和可怕的怪物”。我从没把这套书当回事，因为，画面太简单，不是我所喜欢的风格。但是，女儿非常喜欢这套书，尤其是这本稍微有点儿恐怖色彩的故事。那时她经常让我给讲这本书，也经常提到森林里的怪物和幽灵。当我们到农村时，在路上，她只要看到一片一片的树林，就会问我里面有怪物没有。
在女儿2岁9个月左右时，我给她买了《视觉大发现》全套、小兔汤姆系列和《贝贝熊系列丛书》全套。《视觉大发现》第一套有8本，女儿随手拿一本，翻过来看后面的书目，当即选择要看《深夜古堡》。里面的内容无非就是黑夜、骷髅和断骨这些。就这一本书，她上早教班经常带去，直到满3岁后去幼儿园也经常装在书包里。女儿用过的书几乎都没有明显的折痕，但唯独这本，由于带在身上几个月，明显地旧了。通过这本书，她认识了骷髅，后来她把西兰花叫骷髅，用宝宝泥做骷髅，用水彩笔画骷髅。
贝贝熊系列丛书一共有50册，我是一次性买齐的。女儿拿到手上后仍是先看后面的书目，她最先选择了《怕黑》，后来又选择了《恶梦》。我发现她非常有这个能力，就是能从一大堆书中一眼看出哪本是具有恐怖色彩的。
《怕黑》讲的是小熊哥哥看的一本探险小说，讲给妹妹听后，妹妹非常害怕，以至于夜里睡不好觉，把室内的东西都想象是成怪物，后来由爸爸一起帮助小熊妹妹克服了这种恐惧心理。《恶梦》讲的是兄妹两梦见太空灰熊的可怕事。
小兔汤姆系列中《汤姆的噩梦》也是三月极爱的一本，也因此知道了巫师。
这之后，女儿疯狂地迷上了带有恐怖色彩的故事，她怕，但是，她又控制不住地喜欢。用她的话说（好象也是小兔汤姆的话），那叫“越怕越喜欢。”
我一直有个习惯，那就是女儿的爱好我尽全力满足，我从不强迫她做什么，但只要发现有什么好苗头，我一定会好好巩固。考虑到女儿对恐怖故事的热爱，我在接下来的时间里给她淘了所有可能的适合幼儿看的恐怖故事
从女儿喜欢上恐怖故事到现在近10个月的时间里，我细心观察和体会，感觉到就女儿个人而言，这些稍带恐怖色彩的故事对她而言好处多多：
一、恐怖故事令更热衷于亲子阅读
似乎从女儿爱上这些恐怖故事开始，她有时就会在外面提到幽灵啊魔鬼啊的，旁边的人听到后都当我是怪人似的，他们都好意劝我别给孩子读这些书。我置之一笑，因为我的孩子我最清楚。女儿三月从最初的害怕，到后来的越怕越喜欢，到现在已经是爱了。所有带有恐怖色彩的书都让她喜欢得不得了，我也借机深化女儿对书籍的感情对阅读的依赖。
二、恐怖故事丰富了孩子的生活
儿童作品大多以爱、自然为主题，呈现给孩子的几乎都是清一色的完美世界。在生活中，我们也有意无意地让孩子尽量都看到生活中的真善美，而将假恶丑横挡在孩子的世界之外。所以我们经常谈到孩子的天真与纯真。随着孩子年龄的增长，我觉得他们应该逐渐接触真实的世界。真实的世界就是真与假并存、善与恶并存、美与丑并存的世界。由于孩子年龄太小而与世界接触面相对狭小，他们一般无缘触及生活中的那消极的一面，但是，故事可以丰富孩子的生活，让孩子接触到生活的各个侧面。尤其是恐怖故事，假恶丑，甚至暴力都是其中的内容。
三、恐怖故事带给孩子以力量
妖魔鬼怪的世界通常都是充满了善良与邪恶的斗争，而结果，无一例外地，正义战胜了邪恶。几乎所有的小孩子都有怕黑的经历，而关于黑暗的故事，在黑暗中勇敢克服害怕心理的那些主角们可以在无形中鼓励我们的孩子黑暗其实并不可怕，黑暗也是生活的一个部分，黑夜其实也很美丽。通过一个又一个关于黑暗关于妖魔鬼怪和幽灵、吸血鬼、女巫、食人魔的故事，我能感觉到每个故事给女儿带来的正向引导作用，女儿心灵的成长与这些故事不无关系，她越来越坚强、越来越勇敢、越来越大方，感谢这些故事带给孩子的力量！
不得不提的是，我在给女儿选书一事上一直很费心，尤其是对待恐怖故事一事上，我谨慎又谨慎。我曾经考虑过放弃选恐怖故事，因为我也担心这会给孩子的心灵带来负面作用。但经我仔细观察，我感受到这些故事给她带来的益处更突出。所以，我越来越放心地满足她对恐怖故事的需求。而她喜欢恐怖故事的心理，应该是缘于对自己胆小的挑战以及对恐怖的激情体验吧。毕竟，越令我们紧张的东西越容易引起我们的兴趣来，成人如此，幼儿亦如此。
著名儿童文学评论家金波认为，心理上的“恐怖”也是一种体验，它可以给予我们胆识、睿智、想象力。还有专家认为，小孩子喜欢听恐怖故事，每个人尤其是儿童对鬼故事又惊又怕又喜欢听的心理是很自然的，这种惊险的故事是源自现实生活，提供了生活中不能体验的陌生、虚拟的故事情节，满足了少儿好奇的心理。可见，听点儿带有恐怖色彩的故事是无可厚非的。
幼儿的恐怖故事与成人的恐怖小说是截然不同的，幼儿的故事更多的只是一些听起来可怕的角色而已，其情节一般都不至于吓坏孩子，而其结局几乎无一例外地大圆满，这非常符合我们的审美观点，也非常符合孩子的心理，这也正是恐怖故事能带给孩子信心、勇气和力量的主要原因。但是，孩子的内心是极其敏感而脆弱的，成长中需要父母精心细致的呵护。家长一定要细心观察孩子听后的反应，不同的孩子对同一故事的理解和接受的东西会有所差异。如果孩子从中收获的只是恐惧，那么，不如放弃。
需要注意的是，不要特意去尝试。要等孩子开始产生害怕心理的时候，再有针对性地看这类书，否则会起反作用。孩子不懂得怕黑的时候，看《弗洛格害怕了》，除了人为催生害怕之外，不能让他有任何安慰。孩子有那种自觉地知道恐怖是自己可以控制的时候再说，就像这些书里那些，战胜内心恐怖的还是用自己的勇气、幽默和智慧。
就好像我们到了一定的年纪，读那些世界名著，一定会有些影响。因为一个人不可能经历各种各样的生活，遇到各种各样的人，而这些书中浓缩的世态，让我们对人和事的看法一下子丰富了很多。害怕也是成长的一个标志呢，我指的是自然产生的心理反应，而不是被大人吓唬出来的害怕。
