范老师不是没有注意到宁晓爽反常的表现，但是他只是按兵不动，也没有示意学生们去关照一下宁晓爽。他这么做，最主要的原因，还是想考验一下宁晓爽，看看她究竟是不是一个能控制自己思想和情绪的人。况且，难道学生闹点小情绪，导师就应该积极地给出让步和妥协吗？学校，虽然是象牙塔，但毕竟也是连接社会的纽带。老师们，是要带领着学生们走入社会；老师的职责，也是要培养和锻炼学生的能力和意志力，让他们在走入社会前尽可能茁壮坚强，在走入社会后能尽快适应和成长。
因为觉得自己没受重视而消极怠工，也是很多学生们普遍产生的心理所导致的外在行为反应。这些学生，往往都具有一点小才华，但是又不是足够的聪明，所以有点自以为是，觉得自己理应得到足够的重视和重用。当他们没有获得他们所期望的待遇时，他们就会采取“破罐破摔”的方式来消极面世，甚至如此来对待昔日对他们很好的恩师、家长、同僚们。这其实是一种幼稚、孩子气的处世方式，因为只有小孩子在面对家长不能满足自己要求时，才会撒泼大闹、满地打滚，用最为消极的方式来迫使家长让步。但是，成年人如果还采取这种方式，就只能遇到更深层次的心灵打击——首先，身边的人并不是他们幼年时疼爱他们的家长、所以根本不会由衷地心疼他们、迁就他们；其次，身边的人跟他们共处、合作，也是从他们的利益出发，他们更需要满足他们自己的核心利益和价值，因此并不会为满足其他人的显摆欲望而放弃自己的战壕、舞台；最后，天下没有永恒的敌人，也没有永远的朋友和战友，团队虽然是追求合作而实现最大化的利益，但是团队内部的竞争也是永恒存在并推动团队精益求精的，这无法避免。不能在竞争中留下来的终将被淘汰。
这些，范老师了解，所以他没有声援宁晓爽，也没有指示其他学生对宁晓爽伸出援手。
然而这些，宁晓爽并不清楚，她甚至不知道团队内部也需要竞争，如果可能的话，也需要定期更新团队力量，但是具体接受哪一方面的力量，还得看那个方向的力量是否足够吸引人、是否有潜力在团队中发扬光大、让团队扬长避短。说白了，团队也要不断地补短板，但是你想成为这个木桶的新板，也得在某方向有特长、而且“特长”足够“长”才行。
这些，林森也并不是很清楚。他的运气实在太好，去了一个颇为“养尊处优”的环境，工作环境由单位构想到方方面面的舒适和方便，工作内容有乙方帮忙考虑到方方面面的周密和合理，所以也就难怪林森也开始看报纸、研究茶文化、品各种国产电视剧——这样，他在上班时才可以跟同事有话聊。
宁晓爽意识到林森的变化。曾经的他喜欢看书，喜欢跟宁晓爽谈论书中的一些新思想、怪念头。但是现在，他变得有些油滑和怠慢，对工作也不是很上心、更谈不上有热情。他的精神变得萎靡很多，仿佛失去上进动力、迷失了前进的方向。宁晓爽提醒他要小心自己的工作态度，但是林森反过来嘲笑宁晓爽。
“你还说我，你现在不也开始讨厌做项目了？”林森说宁晓爽。
“可是，咱俩不一样啊！”宁晓爽争辩道，“我是因为没有得到重用而感到有些失落，一时工作懈怠；但是你，是自己主动要放弃积极进取的斗志，宁愿落后到跟群众一起安于现状、得过且过。”
“你可别这么损我，我工作起来疯狂地连我自己都怕的。”林森笑着说，“我工作时的状态你又没见过，你没资格ｊｕｄｇｅ我。”
“可是，你晚上回来就是看电视、上网，我几次要跟你聊天，你都说在看电视剧。电视剧有啥好看的？难道年轻人应该把大好时光花在看电视上吗？”宁晓爽问。
“你瞧你，好好说话呗，又急了。我觉得你最近特爱用这种瞧不起人的眼神和嘴脸看我，看得我好像比你矮了三分。我说，你是最近自我膨胀太厉害了吧？”林森还是在逗宁晓爽，只是没有再笑眉笑眼的。
宁晓爽认真了，尽管林森提醒宁晓爽态度有些着急，但是她自己并没有意识到，甚至好像完全都没有听进去一样。
“我膨胀？我凭什么膨胀？”宁晓爽啼笑皆非，“刚才是我批判你的生活内容，你怎么又扯到我身上了？难道，你不爱看书、只是随便应付生活，这样还是对的？”
“每个人有每个人的爱好嘛，不要以为你自己喜欢什么，就觉得别人也应该喜欢这样。但是工作中，为了争取到大家的认可和关注，你是应该融入大团体的娱乐之中，这样也可以结交更多的朋友……”林森还在狡辩。
“不，我跟你不同，我工作不是为了交朋友，我工作就是为了实现自身价值，把学到的知识应用到我的就业岗位上，为这个行业做出更多的贡献！”宁晓爽一副宣誓的姿态，义正词严地表他。
林森笑了，但是笑容中有一丝敬意和无奈。他又说：“你是片有追求的树叶，但愿你不会被现实打落乃至凋零。”
“乌鸦嘴，你怎么不说我成为树梢上唯一一片叶子，那片给大家带去希望的叶子？”宁晓爽想起了曾经读过的一个小故事，在那个故事中，画家不顾夜晚的雷雨交错，坚持在墙上的叶子画出珍贵的内容，帮病人增强活下去的信念。
“你的思想还停留在学生阶段。”林森叹了口气，“你总说要成长，但是你的思想还停留在青少年的阶段，热血但是盲目热血，不顾社会背景，不顾大众思想的发展更替。”
“是吗？”宁晓爽冷笑，“如果要我像你一样悲观消极、老态龙钟、随波逐流，那还不如让我当一个白痴，那样更加纯粹！”
“你是拿我跟白痴相提并论吗？”林森有些生气，“我好言相劝，你却出言这么过分。真是好心被驴踢。”
“我不用你好言相劝，因为你的三观跟我真是不一样！”宁晓爽寸步不让地坚持。
“既然三观不一致，那还有什么可聊的了？”林森又要转身离开。但是转过身，停了两秒，他又回过头来，忍着笑说：“这次真的是你先出言不逊的，你真的不来拉我？”
“不拉！”宁晓爽还在气头上，冷漠地说。
林森脸上的笑彻底消失，转而替之的是失望。他转过头，坚定地走开。这次走，他没有回来再找宁晓爽。
宁晓爽说了这些话，气走了林森，虽然从结果上看好像是自己获胜，但是她自己也清楚，自己真的是让林森失望而去。但是她不想去道歉，因为她没觉得自己错。
难道不对吗？年轻人不应该朝气蓬勃吗？难道未来不是多种可能的吗？难道不应该为了应对未来诸多挑战而积极准备吗？难道工作时不应该一心一意工作、学习吗？难道见到不良的生活习惯，不应该明哲保身吗……但是，如果这些都对，明明比自己成熟、比自己通透世事的林森，还会做跟自己相反的决定呢？
宁晓爽真的想不通。况且，情绪现在占领了理智的上风，她更加不愿意过多分析自己是不是真的错了。相反，她一口咬定林森就是变了，是因为中了“不求无功，但求无过”的毒。
在宁晓爽积极参与项目工作的同时，宁晓爽的三位舍友由于跟了别的方向的导师，居然跟宁晓爽的学习、工作习惯也大相径庭。特别是秦苏苏，平日里除了给导师报销各种票，就是带着比自己小的本科学弟妹做些小任务，俨然一副科研小秘书的角色。宁晓爽看着秦苏苏每年忙些琐碎、还对她毕业没有任何帮助的工作，不禁问她是否感觉值得。秦苏苏也很懵，因为以往她只知道接受导师安排的工作，然后尽可能做好，如果因为自己糊里糊涂的状态总是出幺蛾子，那就一遍遍返工，直到做好为止。
宁晓爽没法帮秦苏苏提出更多的建议，她尝试过，但是秦苏苏不听。现在这么大年纪，大家都是成年人、都有自己的观念和主意，已经很少有人还会对其他人的建议言听计从（况且还不知道他的建议是好是坏，是否妥当）。尝试了几次，宁晓爽也就放弃。她好像有点感悟林森当初跟自己争辩之后的无奈，因为当时他俩争辩跟她俩争辩颇有相似之处。也许，林森比自己更加失望和绝望，所以才那么决绝地走开吧？
宁晓爽看了看日历，林森好像已经有一周没有联系自己。想到这，她的脸上也没有一丝表情，她也好久没有开怀大笑了。
