我们学校即将召开运动会了,这些天我们看到操场上到处有运动员训练的身影。运动员个个精神饱满,全力以赴投入训练,他们以积极的行动和良好的状态迎接运动会的到来。我们相信,在运动会上,运动健儿一定取得优异的成绩。运动员都在刻苦的训练着,现在我们写一写这些运动员在运动会之前训练的事迹,让我们为运动健儿加油!
例文
运动会之前
姜晓晗
一年一度的运动会快要举行了。
运动会迫在眉睫,同学们早已进行训练了,出现在我们眼前的是一个个汗流浃背、气喘吁吁却还在坚持训练的运动员。有的正在压腿,有的正在跑步,还有的正在跳台阶。他们低着头默默的将每一个动作做到位。有的在跑步,有的在练习投掷,有的练习跳高跳远……
【作者为我们描述了一个运动员刻苦训练的场景,细节描写很到位。】
看他们个个积极的样子,我也开始着手我的项目。我报项目的是铁饼和标枪,虽然看似简单,但想要练好它们还真不容易。铁饼,虽然比较轻,但不好掌握。标枪,虽然看似容易,却不好掌握力度。不过,我也不想拖大家的后腿,也开始训练了。
不一会儿,我听见训练跑步的那几个女生的叫喊声。当我跑过去一看,原来是跑四百的那个女生摔倒了,擦破了腿。班里的其他女生都责怪她,说因为她,四百可能要不行了,说完,便走了。
我本以为那个女生要走,谁知,他竟站起来继续练习。
看她第一圈,一瘸一拐,还算成功,可到了第二圈以后,她的速度慢下来了,甚至快要摔倒了。我不忍心的递过去一瓶水,说要陪她一起跑步。
【“看她第一圈,一瘸一拐,还算成功”这句话需要修改。】
她推辞说:“不用!你也有你的训练,别管我!”
我说:“我已经训练完了。”
我们一起跑起来。跑完第一圈,我看着表,1分25秒的成绩,对于一个腿受伤的人已经算是不错的成绩,但她不满足,还要跑。
从第二圈开始,虽然她体力不足,但她还是要坚持下去。慢慢的,她从1分25秒的成绩不断进步,在第四圈已经到达1分15秒的成绩。
她的体力已经完全透支了,但她还是要坚持,这一圈,我已经看出她在硬撑着跑,没有放弃,我便跟在她后面跑,给她加油,给她鼓励。一圈下来,竟跑了1分钟的成绩。
她满足得笑了。
【语言生动,描写细致。】
在这个训练的过程中,我们已在无形之中锻炼了自己的心理素质,锻炼了自己吃苦耐劳的精神。
【这段写得不错,写出了体育训练的真谛。】
起跑、飞奔。
坚持、冲刺。
【语言有力,写出了体育健儿的风姿。】
运动会那天,我为她鼓劲加油,告诉她昨天怎样练的今天就怎样跑。果然,功夫不负有心人,她带着腿伤,但跑了一个不错的成绩。
你说我议
秦汶远:我也是运动员,每天都要训练,有时强度还很大,但大家还是咬紧牙关坚持着,真的有很多让人感动的故事。?
张越:作者写得很生动。特别是陪同学一起跑步这一部分,写得很细致。
袁梦:他写自己训练写得太少了。应该把自己训练的情况再写一写。
修改片段
按照老师和袁梦的提示,作者补充了下面两段:
接下来,她在跑第一圈时,一瘸一拐的,虽然艰难,但他跑得还算不慢。可到了跑第二圈时,她的速度明显慢了下来了,有时,甚至快要摔倒了。我不忍心的递过去一瓶水,说要陪她一起跑步。
我用手握着标枪,两眼盯着前方,站稳脚步,用尽全身力气,猛地把标枪向前抛去。
教师总结
作者把运动会之前训练的场景描写得生动细致,其中帮助一个同学训练的描写更为突出。语言准确,鲜明、生动,内容丰富具体。作者为我们展现了一个多么让人激动的场面啊!训练场上,辛勤的汗水,坚定的信念,这是力量的拼搏,这是毅力的坚持。