生活是一个五彩斑斓的盒子,里面装满了我的五彩梦;生活是一个流光溢彩的舞台,正在上演我们自己编排的故事……
小时候,我十分胆小,上课不爱回答问题,也没有朋友。每天,我都希望快放学,因为在家里,有疼爱我的爸爸妈妈;在家里,我不会感到寂寞。
兴高采烈,大方地走上讲台,讲得十分精彩。而我却在位置上如坐针毡,心里像揣着个小兔子似的“怦怦”跳。我双手合十,默默祈祷:老师,千万千万别……别喊到我……
“ 杨钦 ,请你上来!……”我担心的时刻终于来了。啊,几十位同学的目光齐刷刷地投向我。我脸红心跳,更紧张了。这时,老师向我投来了鼓励的目光。我按着“怦怦”跳的心儿,慢慢走上了讲台。我不敢望台下的同学,张了张嘴,小声“嗯”了几声,就停住了嘴。见此情景,老师又走上来,轻轻拍了拍我的肩,鼓励我:“别害怕,胆大点,要相信自己……”我微微点了点头。这时,台下响起一阵雷鸣般的掌声。是这掌声,给我增添了信心;是这掌声,让我怦怦跳的心儿平静。我胆子大了,口齿流利起来…… 心里美滋滋的。下课后,同学们拥到我身边,像叽叽喳喳的小鸟,告诉我:“你讲得可好了,能再给我们讲一个吗?”我点头答应了,心里甭提多高兴了。
从此,我变得开朗起来,经常帮老师做事,为同学服务。成了老师的小助手,同学们的好榜样、好伙伴。我十分感激同学们给我的掌声。虽然后来我得到过许多掌声,但却没有那次的印象深刻。
是掌声,给了我勇气,给了我力量!我认为掌声是黑暗中的一盏明灯,有了这盏明灯,我勇往直前,不再迷茫!掌声是阳光雨露,让我幼小的心灵绽放出灿烂的花朵!
(指导教师:白文珍)
点评:
小作者通过一次次的蜕变终于改掉了自己胆小怕事的习惯,通过“而我却在位置上如坐针毡”“ 我脸红心跳,更紧张了”这样的心理描写表现出了作者内心的挣扎和苦闷,运用了叙事的手法给我展现出了一个勇敢,努力的形象。