5岁的娜娜最近经常表示不想去幼儿园，并找各种借口拖延去幼儿园的时间。妈妈耐心询问后才知道，原来娜娜认为幼儿园的老师不喜欢她。她的理由是，在做游戏的时候，老师喊过很多同学的名字，却常常忘记喊她，在幼儿园吃饭的时候老师的目光没有落在她身上。
于是，妈妈找到幼儿园老师，并将娜娜的情况如实反映给了老师，老师表示自己并不是有心这样，只是孩子太多没有关注到这些细节。后来，老师尽量多关注娜娜，并在做游戏的时候大声喊娜娜的名字。果然，娜娜越来越喜欢上幼儿园了。
由于女孩非常注重人际关系，所以她会特别留意他人的言行，并从细节中捕捉到一些不和谐的因素。比如，看到我们心情不好，她可能会怀疑自己是不是做错了什么，老师提问她较少，她会怀疑老师是不是对她有意见，小伙伴没有和她一起玩，她也会猜测别人是不是不喜欢她了。如果她发现因自己的行为给别人造成麻烦了，她就会有强烈的内疚感。
假如我们发现女孩过于在意他人的情绪，就该引起注意了。女孩若过于敏感，很有可能是家庭带给她的影响。所以，我们要从家庭做起，给女孩创造一个温馨、和平的成长环境。夫妻二人不要在女孩面前吵架，家庭成员之间要互相关心、互相感恩，相互不抱怨。
平时，我们也要多抽出时间陪伴女孩，让她感受到来自家庭的温暖。假如女孩从小就生活在这种和谐的氛围中，她就不会担心父母不喜欢她，她的安全感会比较强。这样她就不会在与他人相处的过程中委曲求全，也不会总是处于一种被动状态中了。
尽管如此，女孩的人际关系中总会存在一些不和谐的因素。我们可以告诉女孩，由于每个人的成长环境不同，生活习惯不同，人与人之间总会有各种差异存在。即便人际关系中存在着不和谐的因素，也不必为此感到烦恼和不安。我们要引导她学会宽容和理解，让她了解到和谐并不是求同，而是求大同存小异。
当她和别人不能和谐相处的时候，要引导她进行自我反省，想想自己是否对他人要求过多，没有注意到别人的需求，或者没有尊重他人的习惯。我们要提醒尽量不以自我为中心，多替他人考虑，这样就能够最大程度地和周围的人和谐相处，不容易产生摩擦。
另外，我们还应该告诉女孩，虽然要尽量包容他人，但也要有原则。在不违反原则、不违背道德与法律的情况下，可以尽量宽以待人，如果他人要求自己配合去做违反原则、道德和法律的事情，则坚决不能苟同。
这样培养出来的女孩，将来才能懂得如何处理人际关系，还能有原则有立场，不至于轻易犯错！
9. 0-6岁，怎样给女孩最初的爱
对于女孩的教育从什么时候开始最好？有的妈妈认为，现在只要多挣钱，将来让女孩去较好的学校，接受最好的教育，她就能成长为一个优秀的人。
但事实上，从女孩还是个胎儿的时候起，她就能在妈妈的肚子里接受“教育”了。这正是人们之所以越来越重视胎教的原因。
俗话说“万丈高楼平地起”，教育女孩也是如此，最初的教育往往能对女孩起到决定性的作用。这就犹如地基与高楼，一旦基础不稳固，后面的努力就难以取得好的成效。
女孩在0-6岁期间，便是她为未来人生打基础的重要时期。那么，富养女孩，又该如何在这一重要时期内给予女孩最初的爱呢？
l0-1岁，坚持用母乳喂养婴儿
俗话说“金汁银汁，不如妈妈的乳汁”，相信大概所有的妈妈都能认同这一观点。母乳可以给予女孩所需的所有营养，这比所有婴儿配方奶粉、食品的营养都丰富得多。母乳中充满了抗体，特别是妈妈的初乳中含有大量的免疫物质，这是人工配方奶粉所无法替代的。
如果我们不能对女孩进行母乳喂养，她的免疫力就会大大降低，这可能会对她未来的健康造成极大的影响。当然，也有些妈妈由于自身因素不能对女孩进行母乳喂养，但无疑这是很遗憾的。因此，每一位妈妈都应该在怀孕前调养好自己的身体，为孩子的孕育与成长作好充分的准备。
事实上，对女孩进行母乳喂养不但有益于女孩身体健康，还能够让妈妈从孕期状态成功过渡到非孕期状态。当女孩吸允妈妈的乳汁时，妈妈的体内就会产生一种催产素，催产素不仅可以促进子宫收缩，还能减少产后出血，有利于产后健康的恢复。而且，看着女孩吮吸乳汁，对于每位妈妈来说都是一件幸福的事情。
l给予女孩足够的爱抚和拥抱
女孩从出生起就需要妈妈的拥抱和爱抚，当我们拥抱她，她会在我们的怀抱中露出安然的神情。这是因为拥抱和爱抚能给女孩带来安全感，所以当女孩在任何时候向我们伸出双手的时候，我们都要及时回应她，温柔地拥抱她，并告诉她“妈妈爱你”。
在女孩不满3岁的时候，拥抱是我们和她进行情感交流的最直接最简单的方式。因此，我们应养成拥抱女孩的习惯，让她被包围在我们对她的爱意之中。
l2-3岁，做好女孩入园的准备
一般来说，3岁左右是女孩入园的最佳时期，如果过早将她送往幼儿园，她可能不太适应，甚至会感到恐惧，这会对女孩的心理发展造成不良影响。女孩在进入幼儿园的初期会有一个分离焦虑期，很多女孩在3岁前，这种分离焦虑会表现得非常明显。
当她3岁左右的时候，会对分离有一个较为正确的判断，适应能力也会相应增强。为了帮助女孩顺利入园，我们应该提前帮她做好入园的准备。例如，在她两岁的时候就经常和她说起某某小朋友已经开始上幼儿园了，幼儿园里有许多的小伙伴和各种玩具，老师会很爱小朋友，教他们做游戏。
在我们的描述中，女孩会对幼儿园产生向往，觉得幼儿园是一个充满快乐的地方。这样，当她入园的时候，就会减少一些因分离而造成的焦虑情绪。
l3-6岁，关注女孩的敏感期
女孩在3-6岁期间会经历多个敏感期，如语言敏感期、音乐敏感期、绘画敏感期、动作敏感期、社会规范敏感期等等。在不同的敏感期内女孩会有不同的表现，我们要根据女孩的行为去判断她正处于哪一个敏感期，并抓住这一宝贵时机，合理引导她。
如果妈妈能够正确对待女孩的敏感期，将会使她在这一时期内获得飞跃性的成长，而如果错过了这一宝贵时机，则有可能在后期花费更多的时间和精力去弥补这一遗憾。平时，我们要多看一些有关女孩敏感期的教育书籍，抓住教育重点，陪她平稳度过这一关键时期。
10. 6-13岁，读懂女孩的心理需要
女孩6岁时候开始入学，她从一个懵懂的幼儿园小朋友成长为一名小学生。从上小学的这一天起，她开始背着书包走进小学校园，学习各种知识。她玩耍的时间也减少了，除了每天去学校，回家还要写家庭作业，她开始有了一些压力。
看着女孩的成长，我们由心底感到欣慰。但随着年龄的增长，女孩的心理也在发生变化。当她的社交圈逐渐扩大时，她的视野也更加开阔，她开始学着更加深入地思考，并审视周围的一切，也包括我们。不难发现，她开始有了自己的想法，她不再像原来那样凡事都听我们的话。她开始怀疑我们的“权威”，并屡次试图按照自己的想法来行事。有时，她还会公开反抗，和我们“作对”。我们不必为此感到伤心或生气，其实这也是一种好现象，这说明女孩渐渐长大了。
在这一时期内，我们要注意自己的言行，要控制自己的情绪，不要因为女孩的转变而感到不习惯，于是就将不良的情绪发泄给她。我们应平静地接受女孩总会长大这一事实，而她的成长原本也是我们所期望看到的。
我们富养女孩，就应配合女孩的成长，与她一路同行。我们要“与她俱进”地改变教育方式，并读懂此时期内女孩的心理需要。
那么，在女孩6-13岁期间，我们该给予她怎样的爱和关怀呢？
l接受女孩的转变
当女孩发生转变的初期，有些妈妈反而不太容易接受。我们也许会想，她以前那么乖巧，为什么现在却喜欢对抗呢？她怎么突然学会了“讲道理”，而且固执地认为自己的想法是对的呢？她为何开始质疑我们的教育方法，还动不动就和我们“讨价还价”？
其实，这并不是女孩的错，而是我们没有用发展性的眼光去看待女孩的成长。自从她出生的那天起，她就不断地成长。在她的成长过程中，我们只能起到辅助作用，却不可能主宰她的成长。
她在接受家庭教育的同时，还接受来自学校和社会的教育，因此她会对周围的一切有所思考，并形成自己的观点。女孩的转变是她成长过程中的正常现象，如果没有变化才是不正常的。因此，我们应该坦然接受女孩的转变，也不妨为此而庆幸，因为她正在慢慢长大！
l了解女孩的需要
尽管女孩已经开始慢慢长大，但是她还是很依赖我们，并对我们有所期待。在此时期内，女孩更希望得到我们对她的关注和认可，这样她才能获得成长的自信。
