在进行早期教育的过程中，要相信孩子的能力。让0~3岁的孩子识字，目的是让他们尽早进入阅读阶段，即使孩子只认识两个字，也要不失时机地把文字变成语言，变成短句，比如“我走”、“我要”等等。
研究发现，孩子的学习有一些关键时期，比如2~3岁是学习语言的最佳时期，4岁是学习数学的最佳时期。了解早期教育内在基本规律和基本法则是必要的，但是，对于父母来说，在进行早期教育的过程中，耐心和持之以恒是不能缺少的。
必须提醒的是，早期教育是一门科学，任何好的教育方法都是可以借鉴却不能生搬硬套，因为每个孩子的资质和特点都是各不相同的。作为父母，对孩子的早期教育要有一颗平常心，教育不能太看重功利，只要辛勤耕耘，就会有好的收获，要把眼光放得宽一些、远一些。
鼓励孩子参与争论
对孩子来说，与父母争辩是一种自信、自立、自尊、自强的表现，是一种心理的宣泄，争辩能够帮助孩子变得更加自信、自立。在争辩的过程中，孩子会感受到自己受到重视，知道怎样才能贯彻自己的意志。
中国的父母由于受千百年传统观念的影响，总觉得小孩子见识少、阅历浅、不成熟，形成了“父母说话小孩子听”的定论。不少父母不允许孩子与父母争辩，奉行“父母之命”的教义，要求孩子只能对父母的话“言听计从”，否则就认为有失父母威信和尊严。
心理学研究表明，这是不正确的。
为什么应该允许孩子和父母争辩呢？
汉堡心理学家安得利卡·法斯博士通过多年的实验观察后证实：“隔代人之间争辩，对于下一代来说，是走向成人之路的重要一步。”
这位德国心理学家发现，能够同父母进行真正争辩的孩子，在以后会比较自信，有创造力，合群。
事实表明：孩子争辩的时候，往往是他们最得意的时候。这至少有两个好处：一是孩子最来劲、最高兴、最认真，对他们的大脑发育是有好处的；二是这样可以营造家庭的民主气氛，增加孩子的各方面的能力。研究发现，这样的孩子具有很强的交际能力和其他方面的能力，对将来的发展是大有好处的。
因此，父母应该树立一种观念，要允许孩子争辩，这不是什么丢面子的事情。有些父母认为，如果允许孩子争辩，担心孩子不听话，不尊重自己，与自己为难。这种想法是不正确的。父母与孩子争辩，天是不会塌下来的，而且对两代人都有好处，因此，父母要善于研究学习，让争辩发挥更大更好的作用。
当然，让孩子争辩是应该遵守规则的，也就是说，不允许他们胡搅蛮缠，随心所欲，而是在讲道理的基础上进行争辩。如果孩子违反了争辩的规则，父母自然应该加以制止。值得提醒的是，父母是规则的制定者，所以在制定规则的时候要从实际出发，合乎孩子的情况，合乎一般的道理，否则，这种争辩就是不平等的，谈不上通过争辩来锻炼孩子。
提倡孩子与父母争辩，并不是句句话、样样事都要争辩，不是有理无理都争论不休。争辩的内容应该是有价值的、也是有范围和次数的，并且是在友好的气氛中进行的，而不是漫无边际、大事小事都在争辩，没完没了，那就没有什么益处了。
总之，父母要求孩子做的事情，让孩子明白其中的道理是很重要的。通过争辩把事情弄明白，孩子就会心悦诚服地去做。很多时候，父母的理解和孩子的理解是有差别的，通过争辩，父母可以更好地了解孩子，有时候还可以对父母产生很好的启迪。
父母与孩子争辩，能帮助孩子找到事物的界限，寻求解决处理的正确方法。通过争辩，孩子能弄清是非曲直，学习一些知识，学会估量自己，了解自己的能力，这些都是争辩的好处。
我们积极提倡父母与孩子争辩，这样不仅可以活跃家庭气氛，还有助于交流思想感情。在思想交流的过程中，亲情和友爱会得到深化。
很显然，如果一个孩子从不与人争辩，总是与世无争，那么，他的勇气、智商、口才、进取心、自信心等就值得怀疑了。因此，从某种意义上说，争辩是孩子的一门必修课。通过比较发现，这门课最好在家里进行。在争辩的过程中，父母要有热心和耐心，让孩子在争辩中不断成长。
训练孩子的口才很重要
大多数中国的父母不善于与孩子沟通。然而运用语言的能力、与孩子沟通的好坏直接决定了家庭教育的成败。如果希望孩子长大成人后成为精明强干和思维清晰的成功人士，父母从小就应该对他们进行语言环境的熏陶。
人们通常都明白做什么事情都有一个学习的过程，但是人们在家庭教育这件事情上却存在一种显而易见的误解：教育孩子是无师自通的事情。
这是很不正常的，也是极为有害的，因为为人父母实际上是一件“活到老，学到老”的艺术，特别是希望做一个合格的父母的人，更应该下一番苦工夫。
单说一件人人都认为轻而易举的事——怎样和孩子说话，其中的学问就不少，甚至可以说做父母的第一步就是学会怎样得体地说话。
作为父母，你知道对孩子说话的方式会影响他习惯、思维和说话的方式吗？研究证明，父母说话的方式对孩子的习惯、思维和说话方式产生着很大的影响。很清楚，孩子学会说话基本上是通过模仿父母。而孩子的思维则是通过模仿听到其他人表达的思想而逐渐形成的。因此，父母的语言对孩子的影响是很重要的，孩子越小，这种作用越大，这一点，父母务必引起足够重视。
许多父母都知道锻炼可以使孩子的身体健康，也知道孩子的潜能和智力是开发的重点，可是苦于找不到最有效的方法。其实有一样“得来全不费功夫”的办法：向孩子说完整的话。这就是一种锻炼孩子大脑的好方法，可以使大脑保持机敏和创造力。这是孩子走向成功的重要步骤，父母千万不要小看这一点。
尽量对孩子说完整的句子，而且尽量不要使用代词，而要使用表示具体事物的名词，例如说“把它捡起来”不如说“孩子，把书从地上捡起来”；不如把“饿了吗？”变成“小芳，你饿吗？”与其说“完了？”不如说“晓明，你吃完饭了吗？”……
这样做，孩子就可能听到更多的词语，他们就会逐渐地学会使用这些词语，加上经常重复，孩子就会很快学会使用了。
可是调查资料表明，很多父母总是习惯使用单词或短语来替代句子向孩子说话，于是孩子也就模仿父母重复着同样的语言，这对孩子的思维能力和语言能力的激活是不利的。
当然，使用单独词句的阶段是孩子学习语言必须经过的阶段，但并不意味着父母要说大量的短句或省略句。人们通常有这样的误解，认为对孩子说长句子或完整的句子孩子会听不懂。
实际上，这种认识是不正确的。最新科学证明，孩子的听觉能力和理解能力都是很强的，只是他们存在一种嘴巴不说心里明了的情况：很多内容孩子都是可以听明白的，只是无法用语言来表达或者回应。
语言的训练影响思维的发展。心理学家发现：在学龄前期，让两个孩子接受不同的交流形式和不同的学习刺激，他们就产生了不同的智力和言语能力。例如，孩子的词汇量是由和他交谈的次数所决定的。交谈的次数越多，孩子掌握的词汇也会越多。如果你经常与孩子交谈，到两岁时，他就能掌握丰富的词汇；两岁半时，他就可以进行正常交谈了。
一个好的言语模式是孩子学习语言的重要方式。另一方面，赞扬孩子为学习所付出的努力，并温和地纠正孩子的言语错误，会对孩子的语言学习有极大的帮助。所以，如果父母因为事务太忙而无暇与孩子交流，或自己经常说一些不符合语法规范的话，并且对帮助孩子发展语言又不感兴趣，那么往往会使孩子在掌握语言技巧方面面临较大的困难。
因此，如果父母长期坚持对孩子说完整的句子，孩子一旦学会说话的时候，就会很快说出完整的甚至长的句子来。父母应该充分地尽早意识到这一点，并且对孩子进行有效训练。
研究证明，就凭这一点，就可以有效地开发孩子的潜能和智力。
重复重要的词语。当父母和孩子一起学习词语的时候，重复是很重要的。
研究证明，孩子使用的词语越多，学会阅读就会越容易。如果父母向孩子说很多词语，你就会很快发现孩子已能使用大量的单词。父母是孩子的第一位最重要的老师，是孩子首先选择的模仿对象，父母的思维和说话方式严重影响着孩子。在很大程度上，孩子的未来发展就由父母的启蒙而定，所谓“老子英雄儿好汉”的合理之处可能就在这里。
我们知道，任何说话都是经过思考的，可是思考是一个什么样的过程，最好的方法就是通过语言进行观察。单词组织在一起的方式实际上是如何把我们的思想放进一个窗户的最佳方式。
因此，教会孩子说话，是一个至关重要的大问题。
研究证明，孩子的思维能力是否优秀，与他们小时候所接受的语言熏陶息息相关。如果希望孩子长大成人后做个精明强干和思维清晰的思想家，父母从小就应该对他们进行语言环境的熏陶。
开发孩子潜能和智力要从练习说话开始，所以，年轻父母要改变上一代留下习惯，对自己的孩子说话时不能再图简单省事。
给孩子自己决定的权力
与孩子在一起时，不要以父母的标准为标准，而要以孩子的标准作为标准。有些父母不明白这一点，经常把自己的观点强加给孩子。于是，在一天之中，父母都在不断地纠正孩子的错误，这也不行，那也不行，在别人看来，这种孩子简直是“一无是处”。其实，这是强加于人，这是在扼杀孩子。家长应该在保证安全的前提下，让孩子做自己喜欢做的事情。
很多父母发现，在父母看来纯粹是“废品”的东西，孩子却认为是“宝贝”。比如一个贝壳、一片硬纸板、一节废电池、一个空药瓶、一块小花布……孩子们常常会当作“宝贝”珍藏起来。观察发现，这些”宝贝”是孩子游戏中不可缺少的玩具。
众所周知，“玩具是孩子的天使”，孩子虽然喜爱玩具，但不是任何玩具都能使他们入迷。有的父母花了不少钱买来的电动火车、小电视等，因为只能由父母开动给孩子看，开始的时候，由于比较新鲜，还是可以吸引孩子的兴趣的。可是时间久了，由于不能自己拿着玩，孩子没法参与，就不愿再理睬这些高级玩具了。
因此，父母不要小看孩子收集的“废品”，这些东西可称之为“半成品玩具”或“代用物”，它们虽然只是“半成品玩具”，但是，比成品玩具的教育价值可能还要高。有了这些东西，孩子的生活就可以更加丰富。由于“敝帚自珍”的缘故，孩子对这些东西是很喜欢的。因此他们就喜欢动手，喜欢动脑子去玩，这样对孩子的想象力、创造力都有很好的推动作用，也可以给孩子的游戏增添许多情趣。比如，一根木棍，可以当马骑，也可以当枪使、当老爷爷的拐杖、当民警的指挥棒等。一块小木板，既可当作售票员的垫板，又可当作“娃娃家”的菜板，还可以用来钉钉锤锤，制作各种游戏需要的玩具。
孩子的游戏是丰富多采的，玩具是孩子的亲密伴侣。父母可以给孩子准备一个大盒子，让他们把自己收集到的“宝贝”收藏起来。父母也应该随时关心孩子，一有机会就投身到孩子的游戏中去！
