要想更好地掌握经济原则，首先要了解和掌握更多的经济信息。像哪儿可以买到更好的东西、哪儿的价钱最便宜等，这些都是经济信息。从报纸、电视和网络上就可以找到小孩子日常生活中需要的经济信息。常言说得好：信息就是力量，信息就是金钱。
要学会感受看不见的商品。在日常生活中，有两样东西是小孩子离不开的：一样是衣服鞋帽等，这叫日常用品，也叫物品。另一样是干洗快递等，这叫服务。换句话说，能看得见、摸得着，并能存放的东西就是物品；而看不见、摸不着，也不能存放的东西就是服务。把物品和服务拿到市场上去卖，物品和服务便成了商品。
在生活中，人们对物品和服务的要求，就叫需求；把这个需求变成行动叫作消费。有时，人们常常把需求和消费等同起来。
秀兰想要一件连衣裙，这就是需求。在秀兰生日时，父母给她买了连衣裙，作为生日礼物，这就是消费。
秀兰穿上新买的连衣裙，一不小心把它弄脏了，妈妈只好把它送到干洗店去清洗。这样，便产生了对干洗的需求。在妈妈的帮助下，秀兰又消费了一次。
影响需求和消费的因素多种多样，其中，价格最为突出。价格昂贵，需求便会减少；相反，价格便宜，需求便会扩大。这就叫作需求定理。
小孩子不妨作这样一个假设：假如那天，百货店没有降价30％的活动，秀兰的妈妈就有可能不买那件连衣裙。因为连衣裙的价格超过了秀兰妈妈预计的价格，需求的可能性就会减少，甚至完全消失。
收入也是影响需求的一个因素。收入多，需求就多；收入少，需求也少。
此外，气候、时尚、人口、社会氛围也都是影响需求的因素。比如，天气热了，人们对饮料的需求就会大增；天气冷了，对手套的需求就会越来越多。
懂得机会效益
机会在于选择，机会就是选择。
在小孩子的日常生活中，吃什么，穿什么，做什么，都要选择。
在大多数情况下，只要小孩子选择了这一个，就等于放弃了那一个。比如说：星期天小芹一家选择去游乐城。这样，在同一时间内，他们便不能再看电视动画片，也不能再去其他地方了，这叫机会成本。
你选择了这一样，就等于放弃了其他许多样。在被你放弃的事情或东西，就是机会成本。
星期天，小芹一家兴高采烈地去游乐城玩。可是，路上交通拥挤，游乐城里又是人满为患，不仅玩的兴致没了，人也累得精疲力竭。要是再早点动身，或者干脆换个地方，去儿童公园，他们也许会玩得很开心。回到家后，也来得及做其他的事情。
如果还有下一次，小芹一家肯定会作出不同的选择。比方说，他们会选择提前出发，或者选择去儿童公园，或者另选一个地方。
还有，马月敏在饭后的选择中也表现得不太明智。起初，他选择了冰激凌，买了之后，又发现了迷你赛车，可惜他已经错过了机会。马月敏后悔了，可见他更想要的是迷你赛车。这就说明，选择冰激凌的机会成本比选择迷你赛车的机会成本高。
与马月敏不同，秀兰知道，比起饮料或冰激凌来，自己更喜欢玩具娃娃。这就是说，选择玩具娃娃的机会成本比选择饮料或冰激凌的机会成本低。秀兰的选择是正确的。
健康是一切机会之本。
没有健康，其他一切都无从谈起。身体不好，等于负债累累。只顾拼命挣钱，不顾身体健康，是典型的本末倒置。一心扑在赚钱上，无暇顾及锻炼身体，待到疾病缠身时，就悔之晚矣。世上许多人总陷入这样的误区：“年轻时拿健康去换金钱，到了年老时只好拿金钱去换健康，并且特别痛苦。”有健康就有本钱，生病就是损失金钱。如果总是精神紧张，睡眠不足，身心长期疲劳，是难以长久挣钱的。
一对生性吝啬但又不会游泳的父子在大河边走，突然父亲一不小心跌下了河堤，被急流冲走了。儿子大喊救命，并许愿说：“谁救上我的父亲，就给谁10两银子酬金。”许多人闻声赶了过来，有一个人说：“给我15两银子作为酬金，我马上去把你父亲救上来。”儿子说：“最高酬金就是10两银子，15两银子太贵了。”已经快要淹死的父亲听到后，连忙大声喊叫：“儿子啊！10两银子太贵了！让他减为7两银子吧！”儿子听了父亲的话后，对想救他父亲的说：“你都听到了，能不能减为7两银子？”那人啼笑皆非，拂袖而去。最后父亲活活被淹死了。在现代社会中，只要钱而不珍惜生命和健康的大有人在。
健康包括身体健康、心灵健康等内容。要让孩子明白健康与金钱的关系。督促孩子加强身体锻炼，使孩子从小拥有一个好身体，为将来打下扎实的基础。
让小孩子知道需求受商品价格的影响。
比如说皮鞋和运动鞋。皮鞋价格上涨以后，人们对皮鞋的需求减少，对运动鞋的需求就会多起来。再说电动玩具机器人和电池。随着人们对电动玩具机器人的需求增加，电池的需求自然也会增加。
皮鞋和运动鞋，可以舍此求彼，互相代替，我们把它们叫作替代品。相反，电动机器人没有电池就不能工作，二者缺一不可，相互补充，我们把这样的商品叫作互补品。
像炸酱面和拉面、汉堡和比萨、烤肉和炸鸡、铅笔和自动铅笔、圆珠笔和钢笔等，都是替代品。
像比萨和奶酪、汉堡和番茄酱、钢笔和墨水、拉面和萝卜小咸菜等，都是互补品。
当小孩子有高兴的事时，有些朋友会为你高兴，有些朋友不仅不为你高兴，还会嫉妒你。为你高兴的朋友就好比是你的“互补性”朋友，嫉妒你的朋友就是你的“可替代”朋友。该交什么样的朋友，相信小孩们会作出正确的选择。
学习诺贝尔
诺贝尔的成功过程，典型说明了从发现到发明到创造到创业的过程，是对探索未知事物的浓厚兴趣、发明创造新事物的强烈激情与通过创业为人类服务的高度社会责任感。
诺贝尔是机械师伊曼纽尔·诺贝尔的孩子，还在童年时代，父亲伊曼纽尔就常给孩子们讲一些科学家的故事，加上父亲对发明的热爱，使得诺贝尔从小对实验也产生了浓厚的兴趣。
父亲伊曼纽尔一直对炸药非常感兴趣，为了研究出这种东西来，伊曼纽尔常常把自己关在试验室里。
有一天，父亲伊曼纽尔的试验室“轰”的一声爆炸了，父亲带着满身的火药味从试验室里走了出来。看着一脸灰尘的父亲，母亲卡罗琳吓得差点儿昏了过去。
虽然把大家都吓得不轻，却使父亲对自己的试验更有信心了。可是实验室不能再用了，根据家里目前的经济情况看，不能再重新建起一个实验室了。这个时候父亲便想起了俄国商业代表团访问瑞典时，团长哈尔特曼博士曾提出过给予他支持的事。
于是父亲告别了家人到俄国去发展。那时诺贝尔已经八岁了，父亲走后，母亲便把诺贝尔送进了附近的学校去上学。这个学校多数是富家子弟，他们十分看不起穿着粗布衣服上学的诺贝尔。诺贝尔决心在学习上超过这些瞧不起他的同学。他在学习上非常用功，每到期末考试的时候，他总是取得第一名，他的成绩使得那些富家子弟忌妒极了。
1842年10月，父亲在俄国得到了一笔奖金，便在彼得堡开办了一个制造水雷和炸药的工厂，然后把全家接到那座城市。
在彼得堡，诺贝尔继续勤奋读书，每到假期和周末，他总喜欢到父亲的工厂里去，因为他对父亲工厂里的炸药非常感兴趣。有一次，他还趁工厂里的工人不注意把炸药偷了出来。夜晚，他悄悄地把炸药放在纸筒里，然后把纸筒点燃，这时火药在夜空中喷射出美丽的火花。他认为这还不够刺激，又把剩余的火药放进一个空的铁罐子里面，然后用比较有韧性的纸搓成一个长条，作为导火线。他认为有导火线后，点燃火药时才不容易受伤。
导火线做好了，诺贝尔点燃了它后，迅速地跑到远处躲了起来，“嘭！”一阵巨响把家人们吓得赶紧跑了出来。当家人看到铁罐的碎片和嗅到空气中浓浓的火药味以后，大家都知道是怎么回事了，母亲狠狠地教训了他一顿。
自从这件事发生以后，父亲不再让诺贝尔玩火药了，有时他去工厂里，工人们也不让他拿火药。
不能碰火药，反到使诺贝尔对火药的配制产生了兴趣。他从父亲的书架上找出了关于化学方面的书籍，终于找到了配制火药的方法。
他发现火药是用硝石、木炭和硫磺混合制成的。他便从家里的储藏室里找出冬天烧火的木炭，然后从火柴上刮下了硫磺，只有硝石难找了——他想起了父亲的工厂。一天，他悄悄地来到了父亲的工厂里，找到了装硝酸钾的瓶子，然后把这些白色的粉末悄悄地拿回了家里，自制起炸药来。经过反复的实验，最后，诺贝尔找到了最佳的炸药混合比例，这对于一个孩子来说，真是件了不起的事情。
15岁那一年，诺贝尔遵照父亲的嘱咐，到意大利等国去求学。学成后他便回到了瑞典。他深深感到在国外语言交流的重要性，于是他便刻苦地自学了英、法、德语。后来，诺贝尔又到美国去学习新的科学知识，也正是在这段学习期间，他意识到了炸药在未来的生活中的重要性。1854年，诺贝尔回到了父亲的身边，从此，他投入到炸药的研究中去了。在炸药试验中发生过好多次爆炸，他的弟弟因此丧生，但是诺贝尔没有因此被吓倒，相反，他更坚定了试验到底的信心。后来，他研制出了“猛烈炸药”、“胶体炸药”、“颗粒状无烟火药”，被人们誉为“炸药大王”。
这个时候，诺贝尔已经拥有了很多家工厂，也就是说，诺贝尔成了一个富翁了。尽管如此，他仍未放弃过研究工作。
在诺贝尔的晚年，他已经认识到了他发明的火药在造福于人类的同时，也给人类带来了灾难——加深了战争的灾难。这使得他非常痛心。
于是，他在遗嘱里写下了将大部分遗产作为基金，奖励对人类作出贡献的人。这就是闻名于世的诺贝尔奖。
怎样看待钱？怎样看待钱与人生的关系？
要让小孩子学习诺贝尔。赚钱的目的是为了造福社会。
