有些孩子经常把新买来的玩具拆坏，摔东西或用刀片削桌椅，用螺丝刀撬东西，天天有“破坏行为”，屡遭家长打骂，但仍收不到效果，家长们也叫苦连天。
幼儿的淘气行为是他的好奇心与年幼无知两种心理状态交织在一起表现的结果。幼儿对一辆电动小汽车能走一段距离感到新鲜、奇怪，要想拆开来看看，里面有什么东西，这是好奇心；但他不知道随便拆开会损坏玩具，这是无知的表现。由于好奇，孩子在探索周围的过程中会逐渐获得各种知识。家长们究竟应该怎样教育有淘气行为的孩子呢？
1.认真分析
发生淘气行为之后，要进行分析，千万不能打了再说。他的出发点如果是为了探索事物的“秘密”，这种精神是要鼓励的，但对孩子所采取的破坏行动则要予以批评、教育。这样处理有利于发挥他积极探索的精神。
2.加强接触、交谈
有的孩子淘气是因为他感到孤独无聊。尤其父母亲一回家各自忙于家务，很少与孩子交谈、接触、互相沟通思想。孩子在无聊的时候会做出一些淘气的行为来吸引家长们对他的注意。所以家长平时应加强与孩子接触、交谈，减少其孤独的感觉。
3.要观察孩子的言行
孩子在讲什么？想做什么？对什么有兴趣？对孩子提出的问题要关心重视，耐心回答。例如，孩子最近对玩电动汽车有兴趣，可能要问为什么汽车能动、出声等问题，应对孩子所提出的问题尽量予以回答，而且使孩子感到满意。或者家长边拆开零件边给孩子讲清道理，孩子弄清真相后，以后也就可能不再拆开汽车。
4.作有益的导向
要对孩子因势利导，开展一些游戏活动或者创造性的活动。具有淘气行为的幼儿，往往精力充沛、贪玩、好动，应把他们引导到进行一些游戏、手工、剪纸、搭七巧板、搭图形积木或玩金属建筑模具、玩魔方、做飞机模型等活动上来，让他们的精力用在正当的活动上，同时也能使他们的求知欲得到满足。
