第二十五章学习标兵
开学后，班上新添了一位新同学，叫阿健，是别的乡镇的。阿健高高的个子，方正的脸庞，很老实的样子。对于阿健的到来，阿文只是觉得学校的影响力确实提高了，连外乡镇的人也赶着来这里上课了。
初三课程一如既往的紧张进行着。
有一天，阿文突然感觉班上少了几个人，阿明，阿丽和阿萍他们好几天也没看着了。一打听，原来他们都不念了，退学了。阿文很伤心，觉得都是很好的伙伴，退学也不说一声。在看看班上的同学，能坚守着的也就剩十几个人了。
到学期进行到一半的时候，各科的课文全部讲完了，提前完成了秦校长的下达的要求。剩下的时间就要全部用于复习了。
提前讲完课文确实有它的好处的，虽然吸收起来可能困难些，但有充裕的时间去弥补讲课过程留下的缺陷。通过大量的练习题、个别问题的独立分析能够完全把以前不明白的知识搞懂并巩固下来。课文讲完后，老师们就可以专注于考试题的讲解，更有针对性，效果更好。
这时的阿文有点理解当年19班学长们埋在课桌上书海里苦读的情形了。现在的他也跟他们一样，课桌上摆满了各课的练习题和复习资料，一遍遍的做着各种类型的练习题，应付着一次次的测验和考试。
学期进行到一半的时候，学校组织了一次期中考试，三个年级都参加。
给初三年级的都是很基础的试题，平常练习做多了，阿文很快的就答完了，考试进行的很顺利。
过了几天成绩出来了，阿文看着自己的成绩单很是惊喜，没想到自己考得这么好。数学117，语文115，物理98，化学93，政治93，英语92。这个成绩是阿文上中学以来考得最好的一次，这个成绩也一举超过了阿兰，排在21班的第一名。
阿文自己觉得很平常，因为题目都很简单，没觉得遇到多少困难。如果自己再细心些，成绩可能还会更好些。但就这样当上了第一名，还是让阿文很吃惊，虽然这是自己很久以来就有的梦想。阿兰考得也不错，就和阿文差了几分。阿文觉得可能是阿兰没发挥好，粗心了。这次能超过她远没有自己想象中的痛快，反而有些怜悯她。
阿健是第三名，这让阿文开始对他刮目相看。原来阿健是个实力派啊，不光只是个借读生。后来经过慢慢的了解，才知道阿健原来是来复读的，今年参加的中考，成绩不太好，家里决定让他再读一年。正好他的姥姥就在镇上住，就找了秦校长联系着来到了学校。听阿健说自己学习一直还是很不错的，但就是中考时由于太紧张，没考好，离自己平常的成绩差了一大截。所以总感觉很遗憾，也想再考一次，证明一下自己。
再往下是阿民、阿学、阿刚、阿斌，保持着一贯的成绩。
当然全年级的第一名还是20班的阿芳，依然保持着超高的答题准确率。20班剩下的人中就没有拿得出手的好成绩了，阿文觉得要不是有阿芳的存在，20班可能就此会解散，或者干脆就被21班合并掉了。
这次期中考试让秦校长发怒了。不是因为初三班，而是初一、初二年级的小学弟们太不争气了，考得一塌糊涂。一直以来，阿文是不怎么关注学弟们的情况的，不知道他们发生了什么事情。后来分析到可能因为是人太多了，老师照顾不到，另外年级里的几个带头大哥还在，大家还是喜欢打打杀杀，玩点刺激，学习自然就没人关注了。退级念得阿宝也没有多大的长进，淹没在了人群中。
秦校长召开了全校大会，声色严厉的对学弟们进行了训斥。秦校长的脾气，阿文早就领教过了。初一的新生们看来还是第一次见到校长发怒，一个个都低着脑袋，大气都不敢出。
会议进行到一半的时候，突然秦校长点名，让阿文和阿芳到台上来。这让阿文大感意外。在全校师生面前，走上前台，阿文是无比紧张，脸涨得通红。
“同学们！今天我要向你们介绍两个人，20班的阿芳和21班的阿文。你们或许还不了解他们两个，今天我就给大家介绍介绍！”阿文和阿芳站在主席台上，听着秦校长向全校师生说着自己。
阿文只觉脑袋一片空白，已听不到一点声音了。眼睛也不敢往台下看，就那样呆呆的站着。他知道是因为这次期中考试自己考得好了才被秦校长点名的，但还是有一些心虚。他很想对秦校长说，这一切都是很意外的，我没有你想的那么好。但没人是了解这些的。
“所以今天，我要给大家树立一个榜样，这个榜样就是我们的阿芳和阿文！从今天起呢，阿芳和阿文就是你们的学习标兵，学校要给予重重的奖励！大家都要向我们的标兵学习！谁学习好呢，我们依然会像今天这样的给予表扬和奖励！”秦校长大声的带有些煽动性的语调向师生们讲话。
“学习标兵”这个称号或许就是秦校长提到的奖励，反正物质上的奖励是没有给。阿文不知道最后是怎么走下台的，一直到最后散会回到教室，阿文的脑袋依然是一片空白。
“嘿，标兵！”阿斌过来开着玩笑。
“行了，别闹了！”阿文一直希望很低调的生活，做个普通人，今天发生的事情不是他希望的。大张旗鼓的表扬没有带给他一丝激励，只让他感到了压力。
这次会后，阿文算是出名了。每次他走在校园里，不时得就会有初一年级的学弟们打招呼，很多阿文都不认识。阿文有了种明星的感觉，走到那里都觉得好像有目光在注视自己，好在他谦虚的性格，没有让他因此而飘飘然起来。他努力的保持着低调，希望时间长了后，人们能忘掉发生的这一幕。
榜样的力量是无穷的。秦校长树立阿文和阿芳作为榜样，引导全校学生扭转不良风气努力学习的目的达到了。阿芳和阿文都是很谦虚和温和的人，很容易让人接近。当小学弟们看到学习这么好的人，还如此的亲和可爱，他们就不能不被折服了。大多数的同学重新树立了自己的价值观，向正规的道路上走去。两个年级里那些好捣乱的成员，也开始保持了克制，尽量让不和谐的事情发生在校外。
环境可以改变人，环境可以造就人。当学校里充满了正气，努力学习成为主旋律时，身在这个氛围下的每个人都在不自觉的发生着变化。迟到早退的少了，打架惹事的少了，下课后依然还在教室里学习的人多了。初一和初二年级的成绩有了明显提高，涌现了一批学习优秀的尖子。
阿文不知道自己还有这么大的影响力。但也没有因为害怕成绩万一下来被人嘲笑而更加努力，保持着自己的节奏。阿文是真的喜欢学习，喜欢去探索知识的奥秘。当一道道题目被理解和解开时，他感到无比的满足和充实。
