海底里有一个瓶子，这瓶子里困着一个巨魔。那是五百年前一个神仙把巨魔收到瓶里的。巨魔曾经许过一个愿，谁能把这个瓶子捞起来，打开瓶塞，把他救出来，他就赠给这个人一座金山。可是，五百年过去了，还没有人把这瓶子捞起来。巨魔十分气恼。他诅咒说： “以后，如果谁把我救出来，我就一口把这个人吞掉。”有一个青年的渔夫，他撒网捕鱼，当他收网的时候，发现网里有一个古旧瓶子，他把瓶塞打开，啊！ 一阵浓烈的烟雾喷出来，徐徐吐出一个比山还大的巨魔。“哈哈哈哈！ ”巨魔的笑声，震得海涛汹涌起来。他说： “年轻人，你把我救出来，我本应谢谢你，可是，你做得太迟了，倘若你早一年把我救起，你就可以得到一座金山啦！ 唉，我等了五百年，我太不耐烦了，我已经许了恶愿，要把救我出来的人一口吃掉！ ”那青年吃了一惊，但立即镇定地说： “哟，这么小小的瓶子，怎能把你盛下呀，你一定说谎，你再回到瓶子给我看看吧！”
“哈哈哈哈 ，我不会上当的！ 天方夜谭早把这个古老的故事说过了，我如果再钻入瓶子里，你把塞子再塞上，故事不就说完了么？ ”“什么？ 你看过天方夜谭么？ 你真是一个博学多才之士呀！ 你还看过苏格拉底的哲学著作吗？ ”“哈哈！ 这五百年我躲进瓶子里，穷读天下的经典著作，苦苦修行，莫说是西方的巨著，东方的大学、中庸、论语、孟子我都念得熟透了。”“啊，中国太史公的史记你也颇有研究吧？ 墨子的著作有涉猎么？ ”“别说了，经史子集无一不通！ ”“不过，我想你一定没有见过红楼梦的手抄本，这是一部难得一见的版本呢！ ”“哈哈哈，你这个小子太小觑我了，这本书的收藏者正是我呀！ 让我拿出来给你开开眼界吧！”巨魔立即又化作一阵浓烟，徐徐进入瓶子里。这时候，那青年渔夫不再迟疑，连忙用瓶塞堵住瓶子。
童话与故事里的人，总是千百年都不曾改变。但我们身处的环境在发展，社会是需要变通的，具有变通意识的人将最有可能改变我们的世界。如果我们的孩子在正确的方向上学会变通以达到目标，我认为这是孩子最宝贵的财富之一，他将终身受用不尽。
变通也是在家庭教育中应当重视的，有时孩子会沉迷于游戏、有趣的电视节目而忽略功课，这时如果被强制去温习功课，孩子虽然嘴上答应着，心里却不愿意。母亲在旁提醒他“该是去温习功课的时候了”，孩子会说“等我看完这个节目再去”，那就不妨相信他，静静等待他看完了，自己去实践诺言。如果孩子说话不算数，再对他进行教育不迟。
还有的时候，孩子会赖在玩具商店里不肯走，或是他看中了某件昂贵的玩具，身为大人，会担心孩子养成欲求无度的坏习惯，不免心急。与其在商店里大声呵斥他，不如考虑变通的教育方式。比如，给他一个价值限额，让他自主选择，如果是昂贵的玩具，可以让他通过改掉坏习惯，或坚持一年不买其他玩具等条件来换取这些玩具。这样他会明白，不是所有东西都可以无条件的得到，有所得必要有所付出。
