“小胡涂，犯规！快！”队友提醒小胡涂采取犯规战术。
“啊？犯规？”小胡涂瞪大双眼，一脸疑惑不解。
“嗯，快呀！没时间了！”队长也急了。
“干嘛要故意犯规啊？”小胡涂还是不解——比之前更加不解！
“你犯规就对了！没空也没时间跟你说清楚！”队友更急了！
“可我还是不想犯规，行不行啊？”小胡涂还是不情愿犯规。
“快啊！还那么废话！没时间跟你扯！”队友以急到了极点，歇斯底里的！
11号坏笑了，X班领队更是，而观众则集体处在不可思议的惊讶当中。
“知道了。”小胡涂撇嘴，拉着苦脸，很不情愿，很不高兴的样子，可又似乎不得不服从队里的指示。
小胡涂内心陷入不安的焦灼中。他在犹豫，焦急而又犹豫不定，心就如同钟摆一样一直左右摆动，不知该停向哪一边才好。
而迟疑之下，就是无所行动。相对应的，时间也在一秒秒流失……
队友见这菜鸟还是迟迟没动手犯规，没有任何犯规的迹象，更急了。领队更是突然心生后悔换他上场了。这时，队友真的是巴不得想过去，立即对11号犯规，顺便给菜鸟小胡涂一脚以泄气。然而，X班队员的攻线拉得很开，很长，个人与个人的间距很大，如果离开自己的防守区域就等于给对手制造空当，给对方得分良机。XX班23号队员刚一动身想过去犯规，自己负责防守的X班队员9号于是试图趁机越开防守，23号急忙赶回去防守。队友其实也同小胡涂一样在犹豫，有气却无处发，差点闷气憋出内伤倒下。他们都是在焦灼当中，如同在太阳炉下煎熬，好不是享受。
“唉，这家伙还是那么讨厌犯规。”老孙在领队旁边无奈叹息。
“啊？”不止X领队如此无语惊叹。
小胡涂心里到底是怎么想的呢？他到底懂不懂犯规战术呀？
犯规？还故意犯规？以“不正当”的手段（就是指非正当的正当犯规）来争取最后的进攻时间？
小胡涂不糊涂，他当然懂得犯规战术，可他又宁愿不懂犯规战术，难得糊涂。因为他讨厌犯规，更讨厌故意犯规，尤其最不理解的就是这个犯规战术——犯规也可以叫战术？还堂而皇之名曰“犯规战术”？他的天啊！就如同踢足球时，人家前锋反越位成功，出了单刀机会，而你作为后卫在后面对他拉拉扯扯，像追女孩子一样缠着人家，又或者甚至还把人家当情敌一样对待，不顾犯规红牌后果，生生给了人家一个极其恶劣的背后铲球。
总而言之，小胡涂有他自己的一套做人原则，即便是在赛场上，他也不想违背自己的这套原则。小胡涂是个很有原则的人，他认为这种犯规行为可耻，甚至还令他觉得有些不可思议。因为在他看来，这违背了比赛的正常性、规则性和公平性。不过，话又说回来，如果不采取此战术，对方又硬是偏偏执球不投，以拖延时间，不遵循应有的正常比赛进程法则，不也违反了比赛的公平性？所以说，“你不仁在先，休怪我不义在后”，比赛中对战双方相互间也就对这种“非法”行为约定俗成，达成共识，犯规战术自然也就合理化和通俗化了，甚至还“合规化”了。
然而，话虽如此，可是要小胡涂做出一个选择确实很难。即便他是更愿意坚持自己的原则，可是他也不得不兼顾队友问题以及比赛胜负。
是该犯规，还是不犯呢？是要个人原则独善其身，还是要小集体主义为别人？是要真正自己想要的比赛过程，还是要自己认为“虚伪”的比赛结果呢？
就在XX班5名队员集体在焦灼犹豫中煎熬时——
时间却在无情地不为他们所动地一秒一秒地流逝……
观众更是呼吸差别迥异，一边忘我地轻松嬉笑，平和地吞吐，一边则是焦急和惊讶，上气不接下气。
“最后10秒！”计时员大喇叭又出来喊了。
到了这最后10秒钟，小胡涂似乎就快从思想斗争中解放出来了，XX班其他队员似乎也蠢蠢欲动，准备孤注一掷，不管三七二十一也要去犯规了，不然真的是一点获胜机会都没了。
“9！”
也就恰恰在这时——
“轰！”
