8。孩子的心是玻璃做的，不要动不动就打他
专家不赞成靠打来惩罚孩子，要允许孩子做错事。被打皮的孩子在父母面前都会紧张，父母不在的时候会更加淘气不听话，所以靠打不能完全解决问题，可能还会加重他的逆反，就更谈不上快乐了。
9。积极寻找正确的教育方式
著名教育学家塞利格曼指出：父母批评孩子的方式正确与否，显著地影响着孩子日后性格是乐观还是悲观。父母对孩子的批评应该恰如其分，不应把几次错误夸大成永久性的过失。父母应该具体指出孩子的错误及犯错误的原因，使孩子明白自己所犯错误是可以改变的，并知道从何处着手改变。
总之，父母在养育孩子的过程中应担负起为他找朋友的责任，孩子有朋友在一起玩就会快乐，有快乐就会少生病，长大了也会积极向上地去处理问题。父母应顺着孩子的性格发展，与其让他学习他不喜欢的东西，还不如先教会他如何找到快乐，一个快乐的孩子比一个什么都会的孩子更有前途。
珍惜孩子的爱心
央视中学生节目《第二起跑线》中曾有一个小品：一位妈妈在洗衣服，而女儿坐在旁边看书，女儿突然看到一个故事让她很感动，于是就对妈妈说：“妈妈，我很爱你。”妈妈听了以后沉默着继续洗自己的衣服。女儿看妈妈沉默不语就又说：“妈妈，我真的很爱你。”妈妈听了过一会儿才说：“直说吧，你要多少钱？”女儿一听就愣在了那里。
妈妈之所以会这样是因为她觉得孩子总是要钱，每次要钱的时候，孩子就会嘴巴甜如蜜，平时就不会有这么多笑容和温情，这时孩子凑过来说很多好话，就会让妈妈想：“你说多么爱我，还不是要跟我要钱啊。”其实女儿不过是看到妈妈在辛苦地洗衣服，而书中的故事让她感动，就突然良心发现，心中产生了爱的情愫，于是向妈妈表达了爱。虽然她的表达有点突兀，但却是发自内心的，而这时妈妈的反应显然让孩子感到很难过。
其实，孩子是不断成长的，他可能会在某一个时刻顿悟，突然产生一个愧意或者悟出了一个道理，他表达了一种心中的情感，父母就要珍惜孩子这种爱的表达。
在这方面，加拿大的一对父母就做得很好。
瑞恩是加拿大一个普通家庭里的普通孩子。有一天，瑞恩从老师那里听说了非洲孩子的生活状况：孩子们没有玩具、足够的食物和药品，很多孩子甚至连洁净的水都喝不上，他们因为喝了受污染的水而死去。
老师说：“我们的每一分钱都可以给他们帮助：一分钱可以买一支铅笔，60分就够一个孩子两个月的医药开销，两元钱能买一条毯子，70加元（约合380元人民币）就可以帮他们挖一口井……”
瑞恩深受震惊。他想为非洲的孩子挖一口井。
不过，他的妈妈并没有直接给他这笔钱，也没有把这个想法当成小孩子头脑一时发热的冲动。妈妈对瑞恩说：“家里一时拿不出70加元。你要捐70加元是好的，但是你需要付出劳动。”妈妈让他自己挣这笔钱，妈妈说：“你要多干一些活，多承担一些家务，慢慢地积攒，积攒到一定时候，就能够有这些钱了。”瑞恩说：“好，我一定多干活。”
于是瑞恩开始在承担正常家务之外做更多的事。哥哥和弟弟出去玩，他吸了两小时地毯挣了两元钱；全家人都去看电影，他留在家里擦玻璃赚到第二个两元钱；他还要一大早爬起来帮爷爷捡松果；帮邻居捡暴风雪后的树枝……
4个月后，瑞恩终于攒够了70加元，他把这些钱交给了相关的国际组织。
然而，工作人员告诉他：“70加元只够买一个水泵，挖一口井要2000加元。”
小瑞恩没有放弃，他开始继续努力。一年多以后，通过家人和朋友的帮助，他终于筹集了足够的钱，在乌干达的安格鲁小学附近捐助了一口水井。
事情至此并没有结束，瑞恩知道还有更多的人喝不上干净的水，于是他决定攒钱买一台钻井机，以便更快地挖更多的水井。让每一个非洲人都喝上洁净的水成了瑞恩的梦想。他真的坚持了下去。
瑞恩的故事被登在了报纸上。于是，5年后，这个6岁孩子的梦想成为千百人参加进来的一项大事业。2001年3月，一个名为“瑞恩的井”的基金会正式成立。如今，基金会筹款已达近百万加元，为非洲国家建造了30多口井。这个普通的男孩，也被评为“北美洲十大少年英雄”，被人称为“加拿大的灵魂”，影响着越来越多的人去爱和帮助他人。
瑞恩母亲的可贵之处在于她呵护与珍惜了瑞恩的爱心，才使瑞恩实现了他如此感人而美丽的梦想。她不是替孩子承担，不是替孩子去实现爱心，而是让孩子要为他的爱心付出一份诚实的劳动。可以说，之所以有瑞恩精神的出现，是因为他有一个伟大的母亲，她懂得珍惜孩子的爱心，这是值得每位家长学习的。
孩子是在不断成长的，每天都可能会取得许多你意想不到的进步，变得懂事，这是让人欣喜的。作为父母，都希望孩子是个懂事的孩子，是个善解人意的孩子，是一个充满爱心的孩子。因此要学会珍惜孩子的爱心，当孩子爱心萌动的时候，父母要及时给予鼓励、引导。
让孩子走出自卑的阴影
自卑大多是人的自我意识的一种表现。一个自卑的孩子往往不能够客观、正确地看待自己，他会更多地看到自己的缺陷，而不是关注自己的长处。自卑的孩子由于对自己各方面的评价都过低，常常会害怕自己得不到别人的认可和尊重，却又会感到自己不如小伙伴，以至于丧失了实现自我的信心，而总是以小伙伴为参照物来证明自己的无知和无能。自卑会使孩子背上沉重的思想包袱，丧失前进的动力进而影响其一生的发展。
命运之神有时候是不公平的，所以有的孩子天禀聪颖，有的孩子学同样的东西却要用更长的时间。但事实上命运对任何一个人来说又是公平的，因为我们无法改变先天的条件，但是可以通过后天的努力来改变自己的命运，与其抱怨生活，始终活在自卑的阴影中，不如去面对它，尽可能地发挥自己的长处。
有一天，孔雀去对天后诉苦，说大家都爱听夜莺的歌声，而自己一开口便被人嘲笑。天后安慰它说：“你的项间有翡翠一样的光辉，你展开的尾巴上缀有华丽的羽毛，你在光彩和形体方面都是出类拔萃的，有什么可自卑的呢？”孔雀难过地说：“但是我在歌唱上已被人超越了，这种无声的美丽对我有什么用呢？”天后回答说：“每个人都由命运之神派定了命运——命运之神给你的是美丽，给老鹰的是力量，给夜莺的是歌唱，给喜鹊的是喜兆，给乌鸦的是凶征。这些鸟类对赋予它们的命运都很满意，你也要珍惜自己的命运。”
同样的，每个孩子都有其独特之处，都有不可替代的意义。作为父母，当你的孩子处于自卑之中而无法享受到生活中的阳光的时候，你需要引导孩子积极走出阴影，及时了解孩子的心理变化，给孩子以指导，帮助孩子克服困难。只有这样孩子才能用乐观积极的态度对待生活和自己，积极主动地与人交往。
小玫小时候是一个自卑的孩子，为了使小玫自信起来，爸爸总是有意识地支持、鼓励她：“你是可以做到的，爸爸相信你！”在这样的鼓励中，小玫渐渐走出了自卑的阴影。
有一次，某电视台招聘小记者，爸爸认为这是一次难得的好机会，就热情地鼓励小玫去报名。面试当天，爸爸骑着自行车把小玫送到电视台的面试地点，然后在外面等她。这时，他发现小玫紧张地躲在其他小朋友的背后，还不住地看站在窗户外的爸爸。爸爸知道她害怕，就冲她笑笑，还朝小玫做出V型手势对她表示鼓励。
在爸爸的鼓励下，小玫渐渐鼓起勇气，走到主考老师的面前。主考老师给大家的考题是一样的，那就是去××公司采访，然后将采访内容做好交回电视台。
接到这个任务后，很多小朋友都傻了眼。对那些娇生惯养、自信心不足的孩子来说，不要说采访，就是见陌生人，也足以让他们感到手足无措。
这时小玫勇敢地站了出来，说：“老师，我能完成任务！”
随后，她独自扛着摄像机就走了。
在路上，小玫也有不少焦虑，因为，她根本不懂摄像技术。不过，她很快又镇定下来。
半个小时后，小玫完成了采访并回到了电视台，尽管她的任务完成得不是很出色，但是她的自信、勇敢得到了主考老师的赞赏，最后她通过了考试，成为上海东方电视台最早的10个小记者之一。
电视记者摄像时，大都一只眼睁着，一只眼闭着。小玫很不习惯这一动作，练了一遍又一遍，眼睛却仍然不听使唤。于是小玫开始打退堂鼓了。
“爸爸，”小玫找到爸爸，“我的眼睛根本不适合摄像。”
“那是你刚接触摄像机的缘故，爸爸相信你能行。”爸爸耐心地鼓励小玫。
为了让小玫积极面对困难，爸爸特意找来珍藏多年的一台双筒望远镜，指导小玫将它改成单筒望远镜，然后反复练习使用。最后，她习惯了摄像时的动作要求。她拍摄的一组照片还获得了电视台负责人的好评。这让小玫懂得了：想要成功就不能没有自信，就需要努力刻苦。
作为父母，给孩子提供自由宽松的家庭环境固然重要，但让孩子对自己充满自信更是必须的。拥有强大的自信是成功的第一秘诀，孩子只有具备自信心，才能在未来的竞争中处于不败之地。
要想让孩子走出自卑的阴影，树立起强大的自信心，父母就应有意识地丰富孩子的知识，开阔孩子的眼界，提高孩子的各种能力，指导孩子多接触新事物，不断扩大自己的交友圈子，让孩子觉得自己有知识、有能力，从而消除自卑。
必要的时候，父母还要引导孩子正视缺陷。孩子因为年龄小，可能不懂什么深奥的大道理，但只要父母使用的表述方式得当，孩子就能理解父母诚恳而真切的教诲。父母可如实向孩子介绍自身或家庭存在的问题，并向孩子表明无论以后发生什么事父母都是爱他的，从而让孩子获得一种安全感，坦然接受现实。
自信心往往是在不断的强化中才建立起来的，父母应抓住机会增加孩子的成功体验，因为不断的成功体验正是消除自卑、建立自信的关键。父母应给孩子创造条件，鼓励孩子参与适合自己的活动，让孩子发挥自己的才能，帮助孩子建立自信心。
不要觉得孩子一无是处
慈母眼中无丑儿，每对父母都认为自己的孩子最漂亮，这是因为其中有“爱”的缘故。事实上，天下没有不爱孩子的父母。
天神宙斯告诉林中所有的野兽自己要给它们中孩子最漂亮的母兽颁授一种高贵的奖品。一只猴子跟着其他野兽一起来了，它的孩子是一个扁鼻无毛、相貌丑陋的小猴子。当它把孩子带出场时，其他野兽马上大笑起来，但这只猴子坚定地说：“我不知道天神是否将奖品颁给我，但我知道在我这个当母亲的眼里，我的孩子是所有野兽中最漂亮、最美丽的。”
然而在现实生活中，有些父母为了督促和教育孩子，会吝于表扬孩子，以为多提孩子的短处会激励孩子进步。或者觉得孩子与自己的期望完全不符，从而认为自己的孩子一无是处。
那么，“孩子真的都是别人家的好”吗？其实每个孩子都是既有长处，也都有短处的，只不过有的父母常常把眼光放在别人孩子的长处上，并拿自己孩子的短处与对方的长处相比，以至于有意无意地夸大了自己孩子的短处。父母这样做对孩子的成长有害无益，如果父母一味地夸大孩子的短处，就会使孩子失去信心。长此下去，孩子便会真的不求进取了，甚至造成心理障碍。
日本的一项研究也表明，常受父母夸奖的孩子的成材率要比很少得到父母夸奖的孩子高出5倍。
一位爸爸因为女儿期中考试在全班排倒数第二名，在家长会上，被老师提出来，希望父母配合教育。
家长会散后，女儿就等在学校门口，一看到爸爸出来就怯怯地问道：“老师怎么批评我啦？”
爸爸想了想说：“老师并没有批评你，他说你的脑子并不笨，只要努力很快就会赶上去。”果然女儿在期末考试，就赶到了中游。
而有些父母，当孩子考倒数第几名时，他们就会把一腔火气都发在孩子身上，把孩子批评得一无是处。我们很难想象这样的孩子会健康快乐地成长。
孩子正处在成长期，父母的教育方法正确与否非常重要。穆尼尔·纳素夫说过：“水平高的父母明了自己难以强迫孩子成功，而只能鼓励他在力所能及的范围内努力争取达到目标。”父母如果经常夸大孩子的短处，把孩子贬低得一无是处，孩子就会感到自己没有希望，因此缺乏上进心。所以，从一定意义上说，埋没孩子的并不是其他人，而是孩子的父母。
因此，父母不要把孩子的短处挂在嘴上，总觉得自己的孩子什么都不好，更不能夸大孩子的短处。而聪明的父母往往会清楚地明白自己无法强迫孩子成功，只能鼓励他在力所能及的范围内争取达到目标，所以他们会最大限度地给予孩子鼓励、支持和欣赏，并为孩子创造一切健康成长的条件。
