开学第一个见到的是宋老师，同学们都没有想到，这节课居然是她上的最后一堂语文课。她上课对同学们说：“老师就要离开你们了，学校领导决定让我带中学部初四的语文课，因此这是我给你们上的最后一堂课，我希望同学们能认真地听这节课。”
今天的课堂上真得好安静，没有同学的说话声，大家都很认真的听她讲课，她的最后一课讲得是《林黛玉进贾府》虽然对红楼梦有很多的了解，看过电视剧，也知道是四大名著，中国有专门“红学”研究人员，但是对于夏希灵而言，她对于红楼梦的认识仍是很肤浅，她没有想到，这个她一直无甚好感的老师在最后一堂课却第一次把红楼梦讲“活”了。
她的板书详细地的列举了人物关系图表，第一次直观的让大家理清了种种关系与人物的错综复杂的联系，也真正的理解“一荣俱荣、一损俱损”贾史王薛家族的内在关联。一直对于红楼梦的认识只停留在贾宝玉这个纨绔公子哥总爱与一群女孩子每天打笑怒骂的嬉戏，听完宋老师的讲课，从另一个角度才说明，一个家族盛极必衰的道理，而最聪明的是贾宝玉他早明白自己家族的命运，所以他只顾着呤诗做对，他忘情于女人中排遣自己无人理解的苦闷。最后虽然到头仍是一场空，世人只顾着议论贾府的宝玉，都说因为有他这样不学无术的子弟才最终倒置贾家被抄家的命运，可是谁又真正明了，根本没有所谓的永远，一切都不过是暂时的，家族更如是。
宋老师把她对于红楼梦的理解丝毫不保留的灌输给全班的学生，中国填鸭式的教学方式有时候还真是有好处，对于夏希灵而言，她第一次认可了宋老师，在她眼中她觉得这个老师每天除了懂得公开调戏男生外一无是处，但是她能把红楼梦这部大多数人都无法看懂，只知其一不知其二的经典名著看懂，她才明白这个老师原来是深藏不露，她肚子里知识一点也不少，不过她故意表现出另一面。谁都明白能读懂红楼梦的人意味着半个中国史你也懂了，可见红楼梦中有多少的知识，也说明能读懂红楼梦的人太少了。
在讲课的过程中，夏希灵发现安志的表情最奇怪。从他的表情中可以看出他也像夏希灵一样对宋老师有了新的认识，不过男生对女老师有好感可能就是喜欢了，当然这是夏希灵的猜想，她不过是很敏感，对于女生而言，对待感情第六感总是很准。不过，宋老师终究要走了，这样的结局谁也没有想到过，安志也没有想过，他居然对这个只懂得公开调情的老师会有感觉，很多感情的发生真得是我们都无法想像的。
宋老师在提问环节点了叶彤的名字，叶彤清晰的回答，再加上她那招牌微笑不知迷倒班上多少男生。夏希灵回头看叶彤，叶彤还抛了一个媚眼给她，让夏希灵很是尴尬。
学生对于老师也是有感情的，不论这个老师的教学水平如何，但是不可否认当这个老师要离开时候，大家在内心深处都很难过，离开总是伤感，所以这堂课大家的心情都无法开心起来。
宋老师快下课又走到夏希灵旁边对她说：“老师看好你，好好努力吧，你一定会有一个精彩人生的！”
夏希灵感伤的说：“宋老师，我一直对你有误解，我总觉得你讲课不专业，不喜欢上你的语文课，但是今天讲的《林黛玉进贾府》太好了，板书太简洁了，一看就懂，我以前的想法是不对的，你是一个有真材实学的老师，虽然你要离开我们，但是我相信是金子无论在哪里都会发光，老师我相信你在新岗位一定会得到学生的爱戴，你要对自己有信心！
宋老师感动的说：“好的，谢谢你。”
安志在宋老师离开后突然对夏希灵说：“你挺棒的，我也是才发现！”
夏希灵说：“你可是第一次当面夸我，在你心里你就是觉得我太差，对不对？”
安志笑笑说：“你怎么知道我心里怎么想，我可从来没有说过！”
夏希灵说：“别辩解了，解释不过是为了掩饰真实的想法。”
安志说：“今天你怎么了，突然变聪明了，居然能跟我完整对话了，看来你真是进步了！”
夏希灵说：“这不是宋老师离开，我说话一下子就正常了。”
安志说：“你以前跟我说话不正常吗？”
夏希灵说：“大部分情况是这样。”
安志说：“好吧，我承认我是有点觉得你有点差。”
夏希灵说：“你自己太优秀了，身边的女孩也是一个比一个优秀，所以你才会觉得我太差，我不会在意的，不过随意说说，我对自己很了解，我知道我在很多方面都有待提升。”
安志说：“好了，我开玩笑的，你还当真了，我如果觉得你差，我怎么会天天没事就故意逗你让你说话，你也不想想咱班其它女生，我对谁这样过，不就是只有你，你的笑，你的恼，你一生气，我一天都不会开心。你说说我怎么会觉得差，我天天夸奖你都不会过。”
夏希灵说：“好了，我知道了，是我多心了。”
安志转移话题说：“问你两个问题，要如实回答我。你觉得宋老师离开是不是好事？她走了你是不是很开心？”
夏希灵说：“宋老师离开对于大家而言其实是好事，宋老师没有带课的经验，虽然有知识但是讲不出来，对于我们这些只为了奔着高考而努力的学子，我们更加需要的是一个能让我们考上大学的老师来授课，虽然这样的想法很功利化，很显然宋老师不适合高中，但是她教初中正合适，因为初中生相对高中生不那么功利化。她的教学方式也很易于中学生接受。至于我是不是开心，这是一个秘密，我不想告诉你……”
