父母一定要明确自己和幼儿园教师在宝宝的教育中扮演的角色。幼儿园和教师的教育是暂时性的，只有父母自己的教育才是终生的。同时，幼儿园和教师的教育对宝宝的影响却是十分重要的，所以靠自己或者幼儿园教师的单方面教育都是不够的。因此，父母要积极配合幼儿园和教师，二者之间要相互信任，对宝宝进行同步教育，才能更加全面地了解宝宝，才能培养一个各方面素质都不错的宝宝。不过，由于父母在配合教师时存在一些问题，还需要父母进行改进。
父母在配合教师时存在哪些问题
1.没时间和教师联系
既然说要配合教师的工作，首先就得和教师取得联系。可是有的父母由于工作繁忙，没时间和教师联系，所以和教师联系次数比较少或者干脆都不联系，这样怎么能说是配合教师呢？其实，和教师联系次数不一定要多，但是一定要联系，不联系怎么能了解幼儿园的工作和宝宝的情况呢？
2.宝宝有了问题才和教师联系
有的父母只是在宝宝出现问题的情况下，才会主动地和教师联系，这种配合缺乏积极性。建议父母平时要增加和教师交流的机会，密切地配合教师，不要等到宝宝有问题才想着和教师联系。
3.只在家长会和接送宝宝时才和教师交流
很多父母也配合教师的工作，只是这种配合很被动，在平时都不怎么和教师联系，只是借家长会的机会，或者接送宝宝的时间才和教师有一些简单的交流。但往往这个时候是父母比较集中的时候，教师要和多个父母进行交流，这样就限制了你和教师详细沟通的机会，也很难全面了解宝宝的情况。
父母如何配合教师的工作
1.父母要配合教师，保持同步
宝宝在幼儿园养成了良好的学习和生活习惯，那么，父母就要全方位地配合教师，尽量让宝宝的学习和生活保持一致，不能让宝宝在幼儿园一个样，回到家里又是另外一个样。父母的配合是对宝宝学习成果的一个加深和巩固。还有，父母在配合教师时，不要只是听教师一个人说或者只是对教师进行询问。父母也应该给出自己的意见，把宝宝在家的表现情况反映给教师，将宝宝在家和在幼儿园的表现进行对比，保持优点，改正不足，形成互补，让宝宝的学习和生活在家和在幼儿园能够保持同步。
2.积极参加幼儿园的家长活动
父母要及时了解宝宝在幼儿园的一切即将举行的活动的日期，并在活动开始之前，向宝宝的教师了解情况，并积极地准备，准时参加宝宝在幼儿园的活动。宝宝在幼儿园一般都会有定期的家长会、开放日、运动会等，这些有父母和宝宝之间的亲子活动，也有父母和教师面对面进行沟通的活动，总之，这都是父母配合教师工作的一个体现。父母积极参加幼儿园的各种活动，不仅配合了幼儿园和教师的工作，也让宝宝心理上感到满足，同时，也让自己直观地了解到宝宝在幼儿园的表现。
3.配合教师做好家访工作
和家长会不同的是，家访是指教师需要到小朋友的家里来了解情况。家访的好处就是父母有机会和教师单独对话，但是家访的次数毕竟比较少，作为父母，最关心的当然就是宝宝的问题，所以父母不要把家访作为聊天说家常的时间，一定要抓住机会，积极主动地配合教师的工作，向教师了解宝宝在学校的详细情况。
4.父母和教师要相互支持和信任
要求父母配合教师的工作，虽然不是说所有的都要听教师的，但也不是说和教师反着来。在幼儿园里，教师的工作很辛苦，每个父母也都知道有时哄一个宝宝都要全家上阵，更何况幼儿园那么多的宝宝。所以父母对教师出现的疏忽，不要怪罪和指责。在情感上，要充分地尊重教师，在对待宝宝的问题上，要相互信任、相互支持，主动地配合教师的要求，对宝宝进行同步教育，这样，配合工作才是有意义的。
配合教师工作时需要注意什么
1.不要有抵触情绪
有的父母在听到教师说自己的宝宝是“问题宝宝”时，表现得很不冷静，甚至很生气，认为教师不喜欢自己的宝宝。其实教师能主动和父母提出宝宝存在的问题，说明是在帮助宝宝改正，父母应该理解并虚心接受。
2.和教师交换意见
宝宝进了幼儿园以后，父母不要把宝宝的教育问题都推给幼儿园，最了解宝宝的人还是父母自己。当教师把宝宝的情况向你汇报时，父母也要配合教师，把所知道的宝宝的生活、性格、学习等如实反映给教师，和教师一起探讨教育宝宝的方法。
3.不要急于求成
当宝宝出现了问题，父母不要企图宝宝一下子就能改正，也不要单枪匹马地自己解决问题。父母一旦发现宝宝出现问题或者从教师那里得知宝宝的问题，首先要同教师沟通，和教师一起分析问题，然后一起寻找解决问题的方法。
专家提示
父母配合教师的工作，二者既是同事关系，又可以是朋友关系。当你把宝宝交到教师手上时，和教师彼此之间是非常信任的，这样，你和教师之间会更加坦诚，你更愿意向她展示宝宝的一切，她也会很大方地向你指出宝宝的不足。
