在家庭生活中，家长可以通过开展各种比赛，增强孩子的记忆力。众多的事例表明，通过竞争的方式更容易让孩子记住要记的东西。
“成语接龙”是一个可以随时随地进行的智力比赛，相信很多人在家中都玩过。第一个人起了头以后，后面参与的人都会竖起耳朵听前面的人说出来的成语。当要轮到自己的时候，全身都会紧张起来，脑海里迅速地搜索着自己要说的成语。说对了，赶快就把“接力棒”交给下一个；说错了，周围的人马上就会提醒。几个回合下来，大家记住的成语数量都会有所增多。比赛中有竞争有互动，大家一起开动脑筋，能够记住很多成语。这种活泼的比赛方式是提高孩子记忆力的好方法。孩子在比赛时当然希望自己能够赢，利用孩子的这种好胜心理，家长和他们比拼记忆力，可以使他们记得快、记得牢，起到事半功倍的效果。
此外，还可以在家里和孩子比赛记忆古诗：家长背一句，孩子背一句，家长能行，孩子也一定能行。孩子的短时记忆力比大人们强很多，这样几个回合下来，玩玩闹闹中，孩子就把诗词记住了。家长还可以找一些写作时有可能用到的字词、句子、范文，和孩子一起背诵，看谁背得快、记得牢，对胜利的一方要实行奖励。这样孩子在得到胜利和喜悦的同时，又增加了自信心，提高了记忆力。
和家长一起玩背扑克的比赛也是孩子们喜欢的游戏之一。这种小小的扑克牌，能够有效训练孩子的记忆力。家长和孩子把扑克牌各分几组，每人随机抽出一张，看谁出的牌大，谁的牌大两张牌就归谁，以谁的牌多决胜负。在玩的过程中，家长要引导孩子记住刚刚出过的牌的花色和数字，并记住整理后的顺序，几个回合下来，当孩子能够记住自己手里牌的顺序、花色和数字的时候，再逐渐增加扑克的张数以增加记忆的容量。
看过足球比赛的观众很容易被赛场上的气氛所感染。那些在看台上摇旗呐喊的人，比赛场上奔跑着的人还要兴奋。在家庭里玩比赛，就要制造出既紧张又兴奋的气氛，让孩子在整个比赛的过程中，全身的细胞都处于亢奋状态，把全身的能量都调动起来，将所有的智慧都开发出来。
在英国，有一种传统记忆力家庭比赛。它的玩法是：一家人围坐在一个圆桌边，其中一人做裁判，不参加本轮比赛。由裁判起头随便说出一个名词，其他的参与者按顺时针方向轮流，先说出自己之前的参与者说出的名词，然后自己再说出一个新名词后，流转到下一位。如果有人背错或者报出不是名词的词，则算输掉本轮比赛。这一轮比赛即告结束。
在这个比赛里，裁判要记住所有新报出的名词，并评判每位参与者说出的名词正确与否。这裁判也不是很好当的，每一轮输掉的人，就是下一轮比赛的裁判。
这个好玩又刺激的比赛不断被流传着，并添加了其他一些条件或规则，变得更为刺激有趣。要在这样的比赛中获胜，是有困难的。每位参与者都想刁难下一位，“斑马”、“水桶”、“士兵”、“雨鞋”、“圣诞树”、“香蕉”等这些毫不相干的词语要被依次复述出来，对人的记忆力的确是很好的训练。
是的，家长在家里和孩子们一起玩这种好玩又刺激的比赛，在竞争中让孩子学会记忆的技巧，这对提高孩子的记忆力很有益处。
事实表明，孩子通常会对感兴趣的事物主动记忆。这样，在和孩子比赛的时候，家长不要忘记增加趣味性，不要搞成学校里“老师提问学生回答”的家庭版。在比赛中，家长和孩子是平等的竞赛伙伴，家长要给孩子平等的空间，让孩子充分调动自己的智慧参与其中。
