一眨眼，静儿已经上三年纪了。变化快的是她的个子，已经成为班上最高的女孩子，每次早上做广播体操时，都是静儿一个人孤零零的站在队伍后面，她觉得尴尬。别人都有小伙伴，可是因为她的个子高，座位在后面，跑步，上体育课，做操都是在后面。她有时候多希望自己长慢一点啊！她也渴望有一个小伙伴和别人一样，这样自己既就站在后面也是快乐的。伴随着长大的这种烦恼，静儿心里是有些自卑因子的。幸好她有馨儿这样的好朋友，她经常来找她玩。当馨儿与女同学一起丢沙包，跳皮筋，跳绳时，馨儿都主动的邀请静儿，她知道静儿不愿意动，所以让静儿拉绳子，在旁边看着，她希望静儿能融入到集体里。起初，有很多女孩不喜欢静儿沉默木呐的性格，拒绝静儿的加入，可是当馨儿让静儿摇绳子时，绷皮筋时，因为静儿个子高，对方同学过不了时，她们才开始觉得静儿也是有用的。
有一天下午，汤老师公布了一些人的名单，说是下午放学后到她家去补课。有十几个同学，其中也有静儿。起初静儿是有些排斥的，可是她一向是守时不迟到的孩子。第一天下午她回家吃完饭就准备去老师家了。老师家不远，她独自一个人怀着忐忑，犹豫不决的心情，她不知道去了之后她该怎么办。她在担忧，在课堂上被同学嘲笑，导致她经常带的方便面被偷走，有一个脸上长有一颗痣的女孩长长嘲笑她，嘲笑她笨，嘲笑她衣服脏乱，（因为奶奶年龄大了，袄子比较厚，要穿一个冬天，外套要穿一个星期，当时的静儿还似乎没有爱美的意识，衣服看起来有些邋遢。），她知道那个长有痣的女孩经常偷她东西，她是留级生，现在学习还可以，就比较骄傲自满。
不知道怎么摇摇晃晃的到了老师家门口，静儿紧张的叫了一声老师。她大着胆子看到老师脸上挂着和蔼的微笑。这个慈祥的老师，好像感受到了门前这个小女孩的心思。她让她一个人坐在卧室里写作业，同样也给她发了一套题。
静儿来的是最早的，当她写了一半时，就听见熙熙攘攘的欢笑声。原来是她的同学到了，她和她们不熟。那些同学们都坐在堂屋里写作业。此时静儿心里竟莫名的产生了一丝骄傲感，只有她一个人在卧室。她开始更认真的学数学了。可是很快就碰到了拦路虎，她先跳过去这些难题，做自己会做的简单题。这期间老师经常进来看看她做的咋样？有时还会坐下来提示她，就这样在老师的耐心帮助下，静儿磕磕绊绊的做完了题。做完后，静儿的心里有种难以表达的快乐。她突然发现做数学题也是一种快乐，有老师的帮助也是一种幸福。以前对数学的失去信心，导致她看见汤老师就会慌张，现在她觉得以后再也不会了，模糊的记忆里，她仿佛又看到那个送她本子，给她那可悲的尊严留下尊重的汤老师的身影。一种莫名的叫做决心的种子开始在静儿的心里慢慢发芽。回家的路上，她感到无比的轻松，步伐也不由轻快了许多。现在这个小女孩正被一种叫做师爱的东西暖暖包围着。
