天色灰暗，20多天了，雨还在下着，似乎还没有休息的意思。
期末考试结束了，学校组织老师去县城阅卷，每天早上6：30出发，三辆中巴载着50多位教师浩浩荡荡向县城进发。
这么多教师聚在一起还真难得，大家聊着天，说笑着，戏谑着……似乎想把这些天来烦闷的心情一洗而荆真希望车慢一些，慢一些，让这样的时光多一些停留。
路上，大家逐渐谈论到了一件事情上。我们这里临近的一个村子里有户人家，有兄弟二人，都在上小学。这个放暑假刚回来，两人就去钓龙虾，结果一人不慎掉下水里了！另外一个小孩却没有呼救，而是走回家了，也没有说什么。直到中午吃中饭，父母左等右等不见人回来，在再三追问下才说出了真相。立即跑去施救，可惜人早已断气了……
我真搞不清楚，对待一个需要救助的同胞手足，那个小孩竟是如此的冷静，如此的盲目！这与我们的教育有关吗？我陷入了无序的思考……
到了县城的一中，发现有十几个学生身着军装，正在军训，他们步伐整齐、口号嘹亮！我很纳闷，高一的新生军训还没有开始呀，而且也不止这些学生呀。后来得知，原来全是原高一、高二被纪律处分的学生。
他们暑期来军训是接受“教育”的，除了军训，还要扫地、铲草、听法制讲座、写思想汇报，还要去参观监狱等。
老师们议论纷纷，都很赞同，觉得只有这样才能对付那些调皮鬼，才能压住他们。不少老师表示要把这个经验带回去向校长建议，而且不是被纪律处分的，还要包括那些平时不守纪律的学生，一个班级起码要圈定５个学生左右。
犯了错误，需要通过这种途径来“教育”学生吗？听话的孩子就是好孩子吗？
看着依然灰暗的天空，我思索着，可依然无序。
不知怎的，我突然想起了那个死去的孩子。
