那年的我们，生活不似现在这般丰富多彩，没有智能手机，没有电脑，没有网络，我们的消遣娱乐都在山水间，都在自我创造乐子中神一般的行走。穆夏无疑是我们这些玩伴中最活泼的一个，长相不出众，身高不出众，但是就是有那么一股子能娱乐全世界的精气神。学习中等，由于长得又不美丽，自然不得老师的青睐，甚至于总有个把子男同学喜欢欺负她，每每受到欺负后，个子小小的她总会一脸沮丧，小兔子般耷拉着耳朵，耸着肩膀，不大的眼睛里汪着满目的清泪，而我们几个死党则会拼命强出头，“义”字当先，自然要路见不平一声吼，管你怕不怕，先吼了，解了自己的义愤填膺、护了自己的好姐妹再说.....
那时，校园里最常见的就是我们几个如风的少女追着那些欺负穆夏的所谓“不良少年”风一样的奔跑，又或者是小团体声讨不得利，转而跑去找老师告状，之后猫在墙角，看着老师捏那几个男孩子的嘴巴子，乐的直不起腰，那感觉，比考全年级第一名都要舒爽！
穆夏无疑是善良的！六年级时，学校要教学楼要翻新，所有人都搬到楼下的平房里上课，教室面积有了变动，座位自然要重新安排，三人一桌，老师的考量是俩男一女，或者一女两男，现在看来那样的安排简直爽翻天，简直有点帝王般待遇了！可那会儿，这种排座对我们来讲简直是折磨呀，为什么呢，因为“假封建加假正经”呗，那会儿子，男孩子和女孩子是不愿意在一桌的，因为觉得不是同道中人，没有共同语言，上自习课的时候没有聊天对手了.....班主任排座位，全班站在教室后面，老师按座次喊名，喊到的人就屁颠屁颠跑过去落座。所有人即使不情愿，也都只能顺从王旨。穆夏个子小，安排在第一排，喊完穆夏的名字，接下来老师喊的是班里一个“不良少年”的名字，全班男生哄堂大笑、那小子一听要和穆夏一桌，脸都绿了，平日里飞扬跋扈的样子一扫而光，愣是僵在原地半天没动，忤逆了王的旨意下场是可想而知的，只见班主任气急败坏的大吼：“干嘛呢？赶紧过来坐下，那么多人等着排座位上课呢！都等你呀？”那小子憋了憋嘴，表现出百年难得一见的娇羞，低喃：“老师，我不想和穆夏一桌！”全班男生继续起哄！班主任压着脾气，咬碎银牙，轻声问道：“为什么？”那小子声音几不可闻：“因为、因为以后同学会拿我开玩笑...”全班哄笑的分贝顿时上扬，我们几个穆夏的死党集体用可以杀死一万只狮子的目光从四面八方折射他，而我们的王----班主任，终于爆发了：“小小的孩子，哪有这么多负面的意识，都是同学，你不觉得你这样的做法有问题吗？（以下省略一万字慷慨激昂）”说的那小子哑口无言，说的我们群情激动，这时穆夏站了出来，弱弱的说：“老师，您安排我和别人一桌吧！”“为什么？你也要闹意见？”正当我们等着穆夏怒发冲冠，口若悬河的抱怨委屈之时，那小妞却说:“不想为难他，他太可怜了！”全班哑然，那一年，我们小学六年级....
穆夏无疑也是脆弱的，家庭条件不好，父母都下岗了，家里三个孩子，她是老大，长得又不讨喜，身体又不好，所以总会哀怨的看着天空说，“我要是个鸟多好呀，自由自在的飞”，说这话时，是小学三年级，初听，我觉得惊为天人，靠，太特么有学问了吧，太特么有才情了吧！再听，感觉依旧澎湃，总听，遂翻脸“你有病呀？每天光想着飞，你变成鸟飞了，我怎么办呀？我可不想老飞，多累呀，再说夏天还得掉毛！”穆夏看看我，一脸惊讶“对呀，这点我怎么没想到？好吧，还是不当鸟了，那么多鸟呢，万一没有一个好鸟，都欺负我怎么办呢？还是和你们生活在一起吧，幸福！”俩人牵手，傻笑....
穆夏绝对也是顽劣的！那时最开心的就是休假了，一起骑着自行车去踏青，一路漫无边际的胡言乱语，你追我赶，偶尔玩玩大撒把，玩玩双人骑行，不亦乐乎！站在水库的堤岸上无限遐想的时候，穆夏突然满脸放光，跑到岩石边，我们几个眼见她破坏了我们难得的安静，正要爆发，她大喊：“快来看！”几个人骂骂咧咧的走过去，顺着她手指的方向看去，一只蝙蝠黑乎乎的贴在岩石上，瞬时尖叫声此起彼伏，（此处必须有脏字，以示当年的愤慨）靠！那一刻穆夏笑的灿烂如画...我们喊她赶紧走，她却耗子一般左右巡看，看到了附近有辆自行车，自行车后座下边有块抹布，她兴奋的跑过去，把抹布拿出来，像奔向恋人般又赶忙奔向了那只蝙蝠，在我们的叫骂声中，她还是用抹布把蝙蝠抓了起来，之后站在那里愣神，在我们一边猜度她是不是要拿这蝙蝠当武器攻击我们，一边奋力四散逃窜的时候，只见她拿着包着蝙蝠的抹布，又走向了那个自行车，接着，又把这个夹带了蝙蝠的抹布放回自行车座子底下了，（爱动物的人士，不要骂，那时年纪小，只是贪玩，蝙蝠最后完好无损，我们也再没欺负过小动物）她微笑着叹口气：“唉，物归原主吧，老师教育我们不要拿别人的东西！”我们逐渐围拢过去，一个个坏心思在每个人心里漾开，“这人一回来骑自行车不得吓一跳呀？““他要是不拿抹布就吓不着呀！”“他要是老不拿抹布，蝙蝠不得憋死？”穆夏转脸往自行车上涂了两口唾沫....那一年，我们小学四年级...
