因为在我的记忆里，父亲就是这个样子……可是，令我没有想到的是，父亲竟然把我搂在怀中，对我说：“一直你都很恨我，我知道，我也没怪你，谁叫你是我儿子，今天天气这么冷，被子不够厚，我就给你当棉被吧！”父亲说得很平淡，说话声带着一丝颤抖，可能天气太冷吧！就这样爸爸到五点多钟的时候，才把我放在床上，黯然离去……第二天，父亲感冒了，我问：“你为什么感冒了？”他惊异地看着我，兴高采烈地说：“没事！昨天晚上没盖好被子！”
我心一颤，往后倒退了几步，没有说话，独自上学去了，那天父亲显得格外高兴……至今，我还没有忘记这件事，似乎这是对父爱的见证，父亲的味道，是怪怪的……甜甜的……似乎还有点酸酸的……
名师精析
这篇作文的优点：一是小作者创设了一种意境，从开头到结尾前都处于情感的抑制状态，目的是为了表现父爱的那种深沉。
这在小学生作文中是不多见的。二是语言的运用也有特色。“刮着冷风，似乎它了解我此时的心情。”采用环境暗示心情，分明是在说心中的“冷风”；“谁叫亲情蛋糕中间夹着仇恨三明治”，形象地交代了父子之间的情感隔阂；“那天父亲显得格外高兴”这句话的意义是十分丰富的，父亲虽然感冒了，但他还是为自己改正教育儿子的错误方式而高兴，也是为消除与儿子的隔阂而高兴，这从另一种角度表现了父亲对儿子的深爱。三是材料选择典型，采用顺叙方法完整地描写事件经过，思路清晰。四是最后点题自然，“父亲的味道”既指父亲的体味，也指父爱的味道，一语双关，使结尾令人回味。
亲朋好友
哑巴姐姐
贵州黄晴悦
妈妈在康美学校教书的时候，有位同事的女儿，比我大，可她却是个哑巴！
这位哑巴姐姐没有半根头发，单眼皮的小眼睛，嘴唇也厚厚的，在她那长长的国字脸上镶着一个扁平的鼻子……总之，这位姐姐的样子真是可怕极了！
当我第一次看到她时，不知道她是哑巴，只见她光光的头，厚厚的嘴，比一个尼姑还难看，简直吓死人了。
而她呢？由于是个哑巴，很少和人接触，一看到我，马上笑着“啊咿呀啊咿呀”地叫着，虽然这是表示热情，但由于她比较丑，所以这样做只会让人感到害怕。每次我去她家，她总跑来跑去地拿着她们小店里的东西要我吃，如果不吃，她就会硬推给我，这时我就觉得她更可怕了！于是我便每次都怕得哭着找妈妈，还连声说：
“这位姐姐真可怕，不仅长得难看，声音也那么难听，妈妈，我怕，我怕嘛！我要回家！”一转头，每次都会看到那位姐姐呆呆地站着，好像怎么也不明白，为什么命运会这样捉弄她？
后来我慢慢地长大了，才知道她是个哑巴。
虽然对她产生了那么一点点同情，但还是很厌恶她那丑陋的样子。直至发生了一件事，才使我改变了对她的看法。
那是一个阳光明媚的下午，妈妈带我到康美去看望她的老同事。当然也去了“哑巴姐姐”家。哑巴姐姐看到了我，还是像以前一样，一会儿拿饼干给我，一会儿拿糖果给我，一会儿又拿冰激凌给我……总之，我觉得她的心好像飞到了天上，乐开了花，还以为我会很高兴，很喜欢她呢！可是我却不像她想象的一样，我觉得不管这个哑巴姐姐怎么样做，光看她的样子就会把人吓跑。所以，我把双手紧紧地扣着，还放到自己身后，怎么也不肯抽出来。哑巴姐姐看见我这样，还是耐着性子，“啊咿呀啊咿呀”地想让我接过她手中的东西；我更怕了，一个劲地往外跑，一不小心，摔了一个跤，膝盖上鲜血直流，像开了一朵大红花。哑巴姐姐见状，赶忙从屋里拿出药水和棉签，轻轻地帮我擦着，擦完再用药水那么一涂——哈，血止住了。我感激地望着“哑巴姐姐”，她正高兴地跳着舞，唱着“啊咿呀啊咿呀”的歌呢！
这件事已经过去了很久了，但我每当想起它，就感觉好像刚刚发生的，心情久久不能平静，我想，我将会带着这个记忆，做一个不嘲笑聋哑人的好学生。
名师精析
作者极好地运用了反衬的写作手法，先写哑巴姐姐丑陋的外表，再写她热情美好的心灵，外表的丑愈发衬出心灵的美。文中的细节描写也很出彩，使得人物的性格鲜明生动。
许奶奶的新追求
浙江梁一彪
从我懂事的那一天起，我就把许奶奶和“求神拜佛”紧紧地连在一起了。许奶奶是我家的邻居，已经93岁了，老人早年就失去了丈夫，几十年风里来，雨里去，靠着一双手，含辛茹苦地把六个子女拉扯大。她逢人便说：“我前世不修，这世命苦，如今我要吃素拜佛，以求来世好报。”许奶奶这样说，也是这样做的，只要我在家，就能听到从隔壁传来的许奶奶的念佛声：清晨，许奶奶在院子里独自虔诚地合着双掌，闭着眼睛，站在红烛前，念念有词；晚上，我躺在床上，传入我耳朵里的还是许奶奶的“阿弥陀佛”的声音。
平时老人省吃俭用，把子女给她的钱全用在买红烛、纸钱上，她还早早地为自己准备了棺材、寿衣……自从实行殡葬改革以来，街道居委会的干部向居民反复进行宣传，他们多次组织居民学习公告，宣传无神论，使大家懂得好的生活是靠党的领导，靠社会主义制度，绝不是靠“菩萨保佑”！居委会的陆主任还亲自上门和许奶奶促膝谈心。许奶奶的几个子女也常常开导她：“世上是没有鬼神的，人死了一切也不知道了，要积善积德，还不如活着的时候多做点好事……”
许奶奶的心慢慢地被打动了。
那是一个星期天，许家院子一片热闹，不知发生了什么事，我好奇地挤进人群，一看目瞪口呆！庭院正中摆着一口棺材，桌子上放着几匹白布，许奶奶正把一串佛珠和一尊观音像交给一个陌生人。“老人怎么把心爱之物也卖了？”众人七嘴八舌地议论着，这时我才恍然大悟，许奶奶在“清仓大拍卖”！
过了几天，我在门口遇到了许奶奶，于是好奇地问她：“奶奶，你缺钱吗？”“傻孩子，奶奶的生活不是很好吗？”“那你为什么要卖那些……”“噢！”奶奶打断了我的提问说：“我是要把它派用场，俗话说：好事做在眼面前，变些钱捐给有灾难的人救救急呀，也表表我这老太太的心意！”啊！多朴实的话语，多慈善的心肠！望着眼前这满头银发、满脸皱纹的老人，我不断地点着头，因为从她身上，我看到了当代老人的新追求！
名师精析
这篇作文通过许奶奶前后的变化，歌颂社会上出现的新气象和当代老人的新追求。把许奶奶的形象写得栩栩如生，步步入胜。末尾的议论起到画龙点睛的作用。
小能人
四川刘瑾
说起小能人，嗨，我们班可还真不少：运动场上的小能人，舞台上的小能人，学习上的小能人……不扯远了，就拿我的同桌王澜来说吧，他可称得上是科技活动中的小能人。
王澜原来是个不怎么喜欢科技的人。他爸爸为了使他成为一个多方面发展的孩子，送他到了区少年宫“航模组”。在那里，他学习了一个暑假。由于他勤学好问，很快就掌握了做船模型的知识和技能。开学后，他把自己在暑假里做的模型带到学校并做了表演，受到了大家的好评。
一次科技课上，王澜对我说：“今天，我要做一只能在水里跑的船，到时你帮我递递东西可以吗？”“嗯，好做吗？”“不怎么好做。”王澜回答道。开始做船了，王澜把已经削好的木板用乳胶慢慢地粘好。他对我说：“你把这里按住。”“好的。”开始安装电池了，由于各个部位的木板都还没有粘牢，做起来非常麻烦，他装了好一会儿都没有成功。见他满头是汗，眉宇之间形成了“川”字，直搔后脑勺的样儿，我真为他着急，不过嘴里还是一个劲儿地安慰他。他到底是少年宫航模组的成员，办法已在他脑子里了。只见他转动着那双大大的、有神的眼睛，把装电池处的木板取下来，把电池放了进去。装好后，才把木板安上去，并且用文具盒抵住木板的两边。这样，就用不着我按了。不大一会儿，一只小木船展现在我的眼前。王澜装好螺旋桨，用铜丝跟电池一接上，螺旋桨就转起来了！我掏出手绢，让他擦擦脸上的汗珠，不住地说：“王澜你可真行！”王澜笑了，笑得是那样的开心。
为了防止木板浸水，王澜用红色的漆涂了船身，用蓝色的漆涂了船顶，并且还在船头上插了一面旗。这一下，船变得格外漂亮，我都不敢相信这是王澜做的了。船放在水里，王澜把铜丝和电池接在一起，船在水里动了起来。
我边拍手祝贺王澜的成功，边在心里暗暗地说：希望你长大了做个大能人，为祖国造出新型的大轮船。
名师精析
文章写得很实在，是通过王澜制作一只能在水里跑的小船的过程中的动作、语言、表情来说明他的“能”，同时也说明王澜的细心、耐心和善于动脑筋的习惯。文章有一定的深度，很有可读性。
知识窗
写人作文的精彩开头：
我的妈妈是个农村妇女，她的一双手宽厚、结实、灵巧、粗糙，干起活儿来像对配合默契的小铁耙。（介绍式）我的启蒙老师叫高美清。她的品格正如她的名字那样：高尚、美丽。她身材矮小微胖，乌发间已夹杂有数缕白发，眉宇间镶嵌着几道皱纹，鼻梁上常常架着一副老花镜。她给我留下了深深的印象。（描写式）大扫除，同学们有的擦破璃，有的擦桌椅，有的扫地。
正干得起劲，突然，“啪——哗啦”一声脆响，把同学们吓了一跳。大家朝着发出响声的地方望去，只见徐英不知所措地站在课桌上，她身旁的那块玻璃已经四分五裂了。深秋的凉风，瞅这个空子，一个劲儿地往屋子里钻。（叙述式）
写事
名师导航
我们提笔来写一篇叙事作文，首先就要想：这件事发生在什么时间？地方在哪儿？是什么人做的？它的起因、经过和结果又是怎样？对于这些方面，必须交代清楚，文章的内容才算完整，眉目才算清晰。也只有这样，才能把文章的中心思想更好地表现出来。因此，人们一般把时间、地点、人物，事情的起因、经过和结果，称为记叙文的“六要素”。我们写人叙事，必须掌握好这六要素，尤其是那些较为复杂的事，涉及的人物多，发生的时间长，地点不只一处，写时更要交代好这些要素，把事情的来龙去脉有条不紊地叙述清楚，使人看了一目了然。
我心中的英雄
北京王惠
当我在电视机前观看本届残奥会的开幕式时，中国残奥会健儿在鸟巢点燃圣火的激动人心的场面深深地打动了我，我不禁向我心中的英雄默默地致意！
开幕式前夕，随着每一次五彩缤纷的礼花冲上天空，时间就离残奥会开幕式更近了一步，终于只剩下十秒钟了。这时鸟巢上空出现了礼花组成的数字，“十、九、八、七、六、五、四、三、二、一”，残奥会开幕啦！全场发出震耳欲聋的掌声和欢呼声，我在电视机前也拍红了手，兴奋得不能自已。燃放的礼花，像是朵朵花儿在空中绽放，争奇斗艳，美丽多姿；烟花形似金色瀑布，在鸟巢上空划过。接着，我们又观看了《四季》《太阳鸟》等节目。但是，让我记忆犹新的是点燃主火炬的仪式，因为它体现出残疾人对美好生活的憧憬和自强不息的精神。
当场内主火炬的点燃仪式即将开始时，只见盲人平亚丽举着火炬，在一条可爱机灵的导盲犬的引导下，把最后一棒火炬传递给了中国残奥会健儿——侯斌。这时我心中有一个巨大的疑问：“他怎么能把神圣的主火炬点燃呢？”结果却令我十分震惊！在全场观众的注目下，侯斌双手抓住一根细长的绳子，开始向上攀登。哦！
刹那间萦绕在我心中的谜团终于解开了，他是要坐在自己的轮椅上，用双手拉着绳子向上攀爬到39米高的主火炬燃点处。想想我平时爬六层楼就会累得够呛，对于坐在轮椅上的一名残疾人运动员来说，仅仅凭着一双手，却要攀爬到39米的高空，这无疑是难上加难啊！我不置可否地摇摇头，果然不出我所料，他刚爬到一半，就爬不动了，但他只是稍稍休息了一下，就又开始攀登。
这时我清晰地看见他脸上汗水滚滚，手不停地颤抖，力量快要用完了。可是他在我们期盼的眼神下，再次把坚毅的目光投向未燃的圣火，选择了继续挑战。此时一首激昂的歌曲响彻全场，这首歌仿佛化作一股无穷的力量，倾入运动员的心田。只见他咬紧牙关，拼命攀爬，终于升到了主火炬燃点处。这时，他用手艰难地举起火炬，点燃了引火线，随着一簇冲天火光出现在祥云火炬上，久违了四年的残奥会正式开幕了！顿时全场欢声雷动，鸟巢变成了欢乐的海洋，有的观众欢呼雀跃，有的观众流下了激动的泪水！
侯斌成功了，他创造了一个奇迹！在他身上，反映出残疾人身残志坚的优秀品质，也表明了残疾人希望和正常人一样平等的心愿，弘扬残奥精神，享受“超越·融合·共享”的快乐！
我作为一名中国的青少年，我不仅要向残奥会运动健儿们学习，学习他们坚忍不拔、不断进取的精神，我更要以最好的学习成绩回报他们，因为他们是我心中真正的英雄！
名师精析
本文主要写残奥会开幕式，主要情节是燃放礼花和点燃主火炬。结构方面，非常注意详略安排：燃放礼花略写，其他节目一笔带过，点火仪式详写，并且抓住侯斌的动作、神态来写，同时将自己与侯斌作对比，为下文点题作铺垫。
整体来看，小作者很注重写作方法——结构方面，重点之中还有重点；细节方面，动作、神态、心理均有涉及。
写得非常好！希望在今后的写作中，努力进取，精益求精！
人间万事
我的作文上网了
湖北赵玉山
前些时，我家买回了一台电脑，还上了互联网。这以后，爸爸妈妈一有空就待在网上，连电视也不看了，不是在网上看文章、玩游戏，就是在电脑上写文章，还拿到网上去发表。我在一边看着，心里很羡慕，也想试一试。
有一天，爸爸把我叫到电脑前，告诉我有一个《小学生网上作文》网站，里面有很多小学生写的作文，还打开网站让我看。我一看，哇，好漂亮啊！七彩的页面，真让人眼花缭乱！还有这么多的好作文，篇篇都写得那么精彩，我羡慕不已，心想：“如果我的作文也在这里发表了，那该多好啊。”
期末考试后，我考得不太好。爸爸就帮我分析了原因，还跟我讲了“知耻而后勇”这个成语的意思，希望我努力把成绩赶上去。又叫我把自己的感想写成一篇作文。我写好后，给爸爸看。爸爸说写得不错，修改一下可以拿到网上去试试能不能发表。我就认真地修改了两遍，直到爸爸说可以了，才放下笔来。
作文写好了，爸爸又要我自己打出来。但我只学过认知码，我家的电脑又没有装。爸爸说：“可以用拼音来打字。”我一听，是呀，我们学过汉语拼音，就用拼音来打。由于是第一次在电脑上打字，我打得很慢，好长时间才打完一句话。打字时间长了，坐得有点累，手也有点酸，但看见自己的作文在电脑上变成了整齐漂亮的汉字，心里甭提多高兴了，酸累的感觉也飞到九霄云外去了。用了好长时间，700多字的作文终于打完了。爸爸就帮我发给了《小学生网上作文》。
