父母不要把男孩当成经不起风雨的花朵，他们并不像父母想象得那样脆弱。父母应该根据男孩的年龄给他们适当的锻炼，这样才能保证男孩成年后，能真正融入社会，拥有真正勇敢的品质。
建议二：努力培养男孩的独立性
独立性是慢慢培养起来的，许多父母也知道，独立性不可能在男孩18岁生日那天自动获得，但是他们却在儿子未成年的时候给予过度的保护，以至于孩子到了成年的时候还缺乏应有的独立性。没有独立性的男孩是不可能拥有勇敢的品质的。
宇飞是个四年级的男孩，他以前也很懦弱。有一个周末，父母都因为工作没有完成加班去了，只留下他一个人在家。父母没有安排好儿子的吃饭问题，这让宇飞犯了难。
到了中午的时候，不会做饭的宇飞决定去餐厅里点菜，但是却不知道怎么点，而且他口袋里也没有钱。餐厅那个老板跟他的父母很熟，也认识他，他知道自己进去一定能吃到饭，可是他却不敢进去。
他在餐厅门口徘徊了一会儿，又饿着肚子回去了。
父母应该根据男孩的年龄段，培养他们相应的生活能力，让他们去做一些力所能及的事情，不要事事替他们包办，更不要把需要独立的男孩过度保护，捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了，这种宠爱对男孩的成长没有任何益处，更不利于他们勇敢性格的形成。
建议三：鼓励男孩学会拒绝
拒绝不合理的要求需要勇气，不会拒绝的男孩是懦弱的。有些男孩受到了不公正待遇却不敢吭声，任由别人欺负，对于别人不合理的要求不敢拒绝，即使知道拒绝并不会让自己损失什么，但就是没来由地害怕。
王奕是个四年级的男孩，他性格内向，英语成绩很好，于是班里有许多男孩便请他在英语考试中照顾。他很想拒绝，但是每次都是话到嘴边又说不出来。
妈妈知道这件事之后，便鼓励他勇敢一些，事先把拒绝的理由写好，等到时候再给自己一些心理暗示。妈妈的方法果然很管用，他告诉对方自己不会让他抄，但是可以教他学英语。从那以后，小奕慢慢走出了懦弱的困境。
父母应该鼓励男孩去拒绝那些不合理的要求，例如，面对高年级同学的勒索，要敢于拒绝，如果当面不敢拒绝，回家后要告诉父母，不要受别人言语的威胁。
建议四：鼓励男孩多与外界交往
父母要鼓励男孩多与外界交往，见识增多了，害怕的东西也就少了，自然会变得更勇敢一些。我们常常发现，那些在人群中能够赢得威望的人，往往都非常勇敢，他们的勇敢是建立在他们的知识和经验的基础上。
社会就是一个不断进行互动的群体，父母应该让男孩及早了解这种群体的运作方式，这有利于男孩克服懦弱心理。因此，父母要努力为男孩创造与人交往的机会，让他们多与他人进行互动、交流，通过了解来去除懦弱的心理。
恐惧让男孩裹足不前
恐惧是男孩在面对某种特定事物，或进入某个特定场景时，产生的一种不良的情绪体验。当男孩出现这种情绪体验时，行为就会表现出异常，常常伴随着紧张、焦虑和不安等。恐惧对人的身心伤害特别严重，容易引起各种身体上和心理上的疾病。
每个男孩都曾有过恐惧的心理，但是有些男孩在恐惧心理产生时，得到了父母及时科学的指引，学会了自己克服这种心理，而有些男孩表现出恐惧时，由于没有得到父母的引导，造成了恐惧心理的恶性发展，严重影响了他们的正常生活。
张乐阳是个四年级的男孩，他很胆小，害怕见到陌生人，害怕进入陌生环境。他的惧怕是有原因的。他5岁那年，一个人在家里客厅里玩积木，这时候父母突然回来了，妈妈还一脸严肃地让他回到自己屋里去，并快速把乐阳的积木都收拾了起来。
乐阳进了屋之后，听到家里又来客人了，他从门缝一看，几个身着警服的人把爸爸铐了起来，并迅速押走了。乐阳蹲在门口大哭起来，妈妈走过来就打了他一巴掌。妈妈也没有对爸爸被抓走作任何解释和说明，从此就带着乐阳艰难地生活。
从那以后，乐观开朗的乐阳好像变了一个人。他每天都梦见自己被抓进警察局，而妈妈则一脸冷漠地看着自己。他不敢跟别人打交道，害怕别人会突然把自己铐起来。他也不敢去陌生的环境，害怕某个黑暗的角落里藏着坏人。
恐惧的心理每个人都曾有过，尤其在遇到重要的变故时，但是如果这种心理能够得到很好的引导，就不会影响今后的生活。一旦不能得到很好的引导，就有可能造成他们一生的阴影。
对某些事物适度的恐惧，可以使人们行事时更加小心谨慎，能够避开危险和有害的情况，更好地保护自己，避免挫折、失败和某些意外情况。
但是过度的恐惧则会让人不堪重负，严重影响身心健康。
那些有着恐惧情结的男孩，往往畏首畏尾，不敢追求，不敢创造，每天都生活在无止境的、无谓的担忧和惧怕之中，错失了学习知识和丰富人生经验的宝贵机会。为了培养男孩良好健康的心理，父母应该帮助男孩走出恐惧的误区，指导他们走上健康的心理道路。
建议一：父母采取正确的教养方式
父母不正确的教养方式，是致使男孩恐惧的重要原因。当男孩在幼年时期哭闹时，有些父母常常恐吓他说，如果再哭，警察或者魔鬼就会来抓他。这样的教育方式，使得男孩从小对警察和魔鬼都会产生惧怕心理，影响他们长大后的正常生活。
李林是个六年级的男孩，他以前特别害怕穿着制服的警察。父母平时工作都很忙，每次他哭的时候，妈妈忙不过来，便会吓他：“你再哭，再哭警察就来抓你了！”妈妈还做出一副非常吓人的表情。
哭得非常厉害的李林被吓得变“乖”了，妈妈觉得这招很管用，于是每次都用。后来李林长大了，在路上遇到不法分子或者迷路，他也不敢向旁边的警察请求帮助。
父母不要图省事，就用威胁、恐吓的方式来教育男孩。父母平时教育男孩时，应该动之以情、晓之以理，培养他们勇敢、镇定的性格。父母也不要过度保护男孩，要鼓励他们多实践，丰富他们的知识面等。
建议二：鼓励男孩去了解他们害怕的事物
许多男孩子之所以对某些事物或者场景害怕，是由于对事物和场景有着错误的认知或者对那些事物缺乏认知造成的。因此，父母如果要驱逐男孩的惧怕，最好的办法就是让他们去了解令他们害怕的事物。
小洁是个三年级的男孩，他非常害怕水，他总觉得水里会有怪物。妈妈为了帮助他克服对水和水底空间的恐惧，便带着他去学游泳。她并不强迫儿子下水，而是先让他在岸上练习基本动作。
同时，妈妈在游泳时表现出来的从容和愉快，也感染了小洁，他也很想尝试一下。于是，在妈妈的鼓励下，他勇敢地下水了。由于已经把动作练得非常熟练，他在水里居然也能收放自如。几次下来，小洁不仅不害怕水了，而且喜欢上了水和游泳。
当男孩子有害怕的事物或者场景时，父母不要立刻强迫他们去了解和实践，而是先动之以情，晓之以理，并告诉他们一些基本的技巧，然后再鼓励他们去实践。这样有准备的实践，往往可以让他们的成功概率增大，至少可以知道原来那些事物并不可怕。
建议三：指导男孩转移注意力
当男孩对某种事物感到害怕时，父母可以帮助他们把注意力转移到其他事物上去。例如，男孩特别害怕在众人面前演讲，那么父母可以先要求他把注意力集中到需要演讲的内容上，而不是总在意自己的那些动作，想象同学的表情等，告诉男孩这次只要把该讲的讲出来了，管别人怎么看呢。
建议四：父母要树立良好的榜样
男孩的惧怕很多是来源于对父母的观察和模仿，看到父母对某种事物特别恐惧，他们也会产生恐惧心理。因此，父母要树立良好的榜样，面对自己害怕的东西时，要尽量控制自己的表情和动作，保持镇静，不要给男孩留下心理阴影。
建议五：增长男孩的科学文化知识
一位心理学家说，愚昧是产生恐惧的源泉，知识是医治恐惧的良药。
许多男孩小时候很怕黑色的夜空，当他们了解了有关外太空的知识后，便不觉得恐惧了。因此，父母要多鼓励男孩去了解自己身边的事物，增长他们的文化知识，让男孩不因愚昧无知而盲目恐惧。
