优秀教师人际关系发展
作为我们这个社会中的一个基本的成员，优秀的教师需要面对来自各界的不同的人际交往，所以，也自然会牵扯到教师的社会交往的问题。一个优秀教师必须正确面对各种各样的社会交往，必须妥善地处理各种各样的人际关系。社会交往不可回避，而且要积极地投入、认真地参加、正确地处理。
教师作为社会中的一个基本成员，要面对不同的人际关系，因此会牵涉到社会交往的问题。倘若处于这个社会中的人不去与其他人进行交往的话，就非常难以实现自我，也很难为我们这个社会和国家作出任何的贡献，无法得到来自社会的认可。教师的工作，主要是在学校、在课堂，在为学生服务的过程中实现的。此外，教师的社会交往直接地、间接地受到教书育人、为人师表的影响和制约。因此，身为一名合格的教育工作者，一定要正确地面对来自各方面的社会交往问题，一定要妥善地将各种各样的人际关系处理好。社会交往不可回避，而且要积极地投入、认真地参加、正确地处理。
这个问题，从礼仪的角度来看，有三点：
1.要摆正位置
在学校里面，教师们面对的是自己的学生，此时他们的身份是教师，但是当教师步入社会的时候，便脱去了教师的“外衣”，只是这个社会的普通一员，因此不能犯教师的职业病，随意地对其他人进行批评和指责，不能对人指手画脚。社交场合一般强调“交往以对方为中心”；
2.要端正态度
礼仪是要讲究尊重的，一定要表现出对于交往对象的应有的尊重，一定要懂得很好地接受对方，要懂得宽以待人；
3.要掌握必要的技巧。“坐，请坐，请上坐”，得明确哪个是上座。“茶，上茶，上好茶”，上什么茶，用什么茶具，茶上给谁，先后顺序，都有讲究。
教师和外人交谈时要记装四个不准”：①不打断对方；②不补充对方；③不纠正对方；④不置疑对方。
一般讲，作为教师在社交场合应做到“五个不谈”：
①不能非议党和政府。这是对于教师讲政治的一个最为基本的要求，同时也是教师的一种职业道德，不能讲我国政党和政府的坏话，而是要随时随地以自己的实际行动对党和政府进行极力地维护；②不能随便对交往对象加以非议；③不能随便与其他人在背后议论自己的同事、领导、同行和自己的学生；④不能涉及格调不高的话题。家长里短、小道消息、男女关系、黄色段子、绯闻、凶杀惨案，这样的事情从一个人民教师嘴里说出来有失身份；⑤不涉及个人隐私问题。一般社交场合下，隐私问题“六不问”：不问收入、不问年龄、不问婚姻、不问健康、不问职业经历、不问所住之处。
作为教师，在社交场合，和外人、和上级、和同行、和学生家长打交道，介绍以及行礼是十分重要的问题。自我介绍和介绍他人的礼节：①自我介绍要讲究顺序。一般，地位低的人应该首先向地位高的人作介绍，当然有时（地位高的人）主动自我介绍也不失为一种正常的做法；②进行自我介绍的时候，一定要将时间尽量缩短；③自我介绍的内容要规范。如单位、部门、职务、姓名等主要内容要交代清楚。
介绍他人时要注意的礼节：①谁当介绍人。一般情况下，介绍人分为两种情况，一种情况是主人，另外一种情况是彼此双方都十分熟悉的人（最好是介绍人先进行一下沟通和了解，看一下是否可以进行介绍）；②要注意顺序。比如要先向在场的女士介绍一下男宾客，向在场的长辈介绍一下晚辈，要向客人介绍一下主人，向职位比较高的人介绍那些职位相对较低的人。
见面礼节，一般是握手。握手的礼节：（跟“介绍”的顺序是倒过来的）地位高的人先伸手。宾主之间一般是：客人到来时，主人先伸手；客人告辞时，客人先伸手。除此之外，双方在握手的时候一定要注意彼此的动作、表情、语言上的沟通以及互动，要面带微笑地注视着对方，握手的时候手稍微用点力，不能敷衍了事，无视对方，但也不能太用力，紧握着对方的双手不放。这是身为教师所应当掌握的一种最基本的社交礼仪和技巧。这样的礼节，如果不知道、不遵守、不讲究、不重视，就是失礼，就是没有教养，也不容易实现交往的成功和互动。因此，作为教师应具备这些基本的交往素养。
