磨难可能锻炼一个人的个性和未来发展。要想预知今后10年会发生什么，就要回顾过去10年中这段日子徐周一直没有接新的项目，闲下来这些日子，徐周总想着需要做点什么、记录点什么、留下些什么。就像英特尔的安迪格鲁夫所说，要想预见未来，先要回顾过去。徐周想知道过往的自己依照怎样的生活方式在生活，在处理周遭的种种；其所依赖的指导思想是否已经过时，需要保留哪些，改进哪些，抛弃哪些……
徐周坐在椅子上，打开笔记本，许久终于落笔，“过去渐行渐远，我平静的等待着。某种程度上说我成熟了，懂得处理感情；换个角度看，也许是“老”了。不过想来这也不是什么坏事，命运的车轮早就按着预定的轨道开始前进了。 ”
过往的种种回忆，在徐周脑海里清晰的重放，就像一幕幕既新鲜又陈旧的老电影。多亏徐周那良好的记忆力，让他可以重温曾经的历程。过后，徐周会将这诸般回忆封印起来。装进内心深处“潘神的迷宫”，开始蝙蝠般凌厉、无声的飞行。也许有一天他会这个迷宫中找寻到最初的自我，不过想来那时应该早已是物是人非。
回忆总是美好的，当你不在拥有，所能做的就是不要忘记—东邪西毒
一张海洋馆的海报将我带回了时光隧道。“对，把玻璃盖在上面。”我小心翼翼的按照姐姐说的将一块废弃的透明盖在两支剪纸鱼的上面，周围用泥土，细沙密封。玻璃下蓝色的鱼儿让我感到如此静谧，仿佛置身于海洋之中。幼时的我喜欢去创造一些小玩意，并乐此不疲。”
“幼时的我，可爱、害羞，当然不可避免的调皮。记得当年一部少儿连续剧中唱到“我们是害虫，我们是害虫”呵呵，我想我就是一只捣蛋的“害虫”，我常将父亲买个我的玩具大限八块，只因为我那强烈的好奇心驱使我一探究竟。我那旺盛的精力让我和小伙伴们每天玩打仗、捉迷藏、爬山，总是上蹿下跳，东跑西跑。 ”
“感谢那些无忧无虑的岁月，带给我最纯净的回忆，那些无忧的笑声、开心的日子。那是我生命中最甜蜜的回忆。 ”
小学，“记得没上学时，我还和小伙伴们背着小军包，哼着小调，踏着步子，排着队伍，假装学生般走来走去。现在终于在背出110左右个数字后成为了一名真正的学生，课业负担很重，我记得曾经一晚写完一个新的练习本。这也许在某种程度上培养了我应付更多作业的能力。”
“小学的我们个个贪玩，下课后一起追逐打闹。好动与调皮的我也正是这样闯了祸。记得下午课间，班里只有几人，一个女孩不知为何开始在一个个课桌上跳来跳去，我跑过去晃动她即将跳的桌子（我想我只是想吓她并使她停下来），看来她一点都不在乎，毫不犹豫的跳了上去（起码我没看到她又任何犹豫）。也许当时是惯性使然，也许是得意忘形。在最后一张桌子上她摔了下去，鲜血顿时开始流淌出来，我吓坏了，我不知道该怎么办。同学们听到惨哭声跑了进来，老师来了，混乱中将她送上了车。我被告知去找家长去医院。父亲处理好后回来告诉我说没什么大碍，会好的。我总算从慌乱中稳定了下来，那个女孩的哭喊声和大堆的鲜血让5岁的我惊慌失措。父亲以他厚重的肩膀承担起一个父亲的责任，我想我第一次感受到父亲的爱很好的保护了我。 ”
“这件事分别演化成了不同的版本，总之矛头都指向了我，一个我平时视为朋友的人竟然说是那个女孩站在桌子上，我摇晃使她掉了下来，而他不过是出事后才跑了进来（我感觉到了背叛，我被刺伤了，这个该死的家伙让我在很小的时候就体会的背叛所带来的痛）。只有一个同学说了事情，但是这影响不了别人的主观臆断（我不应该推卸责任，这就像鸡生蛋、蛋生鸡一样。跳与不跳的后果已经产生了，谁也改变不了，重要的是她受伤了，这是可以看到的，所以我应该受到责备）这件事也让我后来明白了一点，人们喜欢道听图说而不是亲自验证，所以谎言市场才如此广阔。 ”
?徐周打开冰箱，拿了一罐可乐，接着开始敲击键盘，“?新的班级，新的同学，闯祸的事渐渐隐藏在我内心深处，不愿再去回忆。有晴天就会有雨天，虽然我的成绩很不错，但我仍在这个有着六个班长的新班待了不足半年，在老师竟然没有给予任何的理由的情况下，丢到了其它班，当然同行的还有几人，后来又陆陆续续的回去了，原因——“中国国情呗。”
“我在新的班级过的不错，我总是提前完成作业并得以提早回家，这也使我有更多的时间做感兴趣的事情。我喜欢我现在的环境，所以最后就只有我一人是被丢出去的。 ”
? “我想人都有着兽性的一面（人类不过是自然界进化而成的一种高等生物）促进武术最初发展的本真也是人类好勇斗狠的动物面所带来的，至于上升到哲学般的通过武术理解人生、追求圆满这样的境界的寥寥无几。普通的强身健体倒不失为一种直白的表达。”
“仍记得冰天雪地中、满天繁星下的清晨，我们在冰冷的校园水泥地上下一字、踢腿、练套路。那时兴致勃勃一点都不觉得苦。我的身手还不错，套路得分较好。后来为了学业放弃了这一块，不过我始终是念念不忘。 ”
? “在退出武术队以后的半年左右，我被挑进学校新成立的乐队（记得当时挑选的时候我还故意猫着身子，特不想去）放学后我们这些来着各个班级的成员们聚在一起开始受训，后来我们这些人就在新学年组成了一个新的班级，而班主任恰恰就是当初把我丢出去的那位，世事往往如此奇妙。 ”
“排练很紧张，纪律也很严格，一次周末没有请假缺席排练就被训了一通。我从敲军鼓被调到打小锸在被调到吹小号，前后一年的时间。该死的老师们，全然不顾我完全不懂小号三个键的按法该发什么音，而且根本没时间来教我；更可恶的是那些学着这些西洋乐器就觉得很拽的同学，敝帚自珍，一点都不肯透露用法。我完全被视为他们中的“低等兵”。每次的排练我只有观察他们的指法变化，来学习吹奏技巧，至于为何如此，却一概不知。仍记得国歌的指法变化最少，是我当时唯一有把握吹奏的曲子。 ”
“我是乐队里边的“南郭先生”，当语文课上学习滥竽充数这个成语的时候，所有的目光聚集到我的身上，就连老师都莫名奇妙。虽然自有短短的一瞬，但那种被羞辱的感觉却让人无法释怀。后来即使乐队取得全市多次比赛的前几名的好成绩，但我想这跟我无关，而穿着令人羡慕的乐队制服的合影也被我丢进了垃圾堆。 ”
“成绩为天，其它一切可以不论。这就是我们的学生生活，幸运的是，我的成绩一流，所以我偶尔捣蛋往往会被网开一面，成绩不好的牛人们因为要抄我的作业，所以也替我摆平一些麻烦（麻烦？暴力随时随地都可能发生。纠帮结派，刀斧棍棒，亡命徒般的斗殴。也有过私斗死人的事件）我的小学毕业班就号称全校的“霸王班”，名声在外。”
“班主任是个刚毕业的小青年，年轻富有朝气。他恩威并重，奖罚分明，这使我们班级有着一种奇特的内聚力，他的付出得到了回报，班级富有活力，成绩斐然。他是我第一个欣赏的人，他是个魔术师，没有人因为他的年轻而轻视他。那时的学习对我来说是种享受，而非差事。 ”
“当年的毕业考试，全校六人考进重点，六人当中有五人是乐队的队友，而其中的一位，就是当年那位“南郭先生”的我。我的地位陡然发生变化，连我自己都没想到，当周边的同学都用羡慕和佩服的眼光关注你是何方神圣的时候，当然会感到极大的满足。世事就是这般奇妙。 ”
“小学的我依旧害羞、单纯，不敢当众讲话，跟老师打招呼时都是满脸通红，浑身不自在。那时的我对未知事物、新鲜的东西充满好奇，曾经跑进防空洞去探险，学军人在杠子上做各种翻转动作。那是一段很有趣的岁月 ”
