女儿小时候，都是芳草教育她们如何做一个文明人。而今，沐子却教育起芳草来了。芳草知道自己落后了。女儿大步向前走，自己却在原地踏步。
到了菜市场，她们转悠半天，买了些便宜的蔬菜，芳草专门为沐子买了一条鲤鱼。她心里高兴，抿嘴瞟一眼身旁的沐子。而沐子却撅着嘴，一脸的不开心。
“宝贝儿，你怎么又不高兴？”芳草问
任性而纯洁的杨沐，被芳草这一问，立刻怒发冲冠。芳草不问大概沐子还能忍耐一会儿。一问，麻烦了。
“妈妈，我警告您。”沐子生气地说。
“我又怎么了？”芳草惊讶地望着沐子，她问。
“以后您再买菜，不要和卖菜的小贩讨价还价，”沐子说：“这太有损您的形象，我都替您脸红！”
“你今天怎么专挑妈妈的毛病？”芳草愣怔双眼，生气地说：“讨价还价，这很正常，这种买卖方式又不是我兴起的，有什么了不起？你今天怎么看我怎么不顺眼，是不是？”
“人家卖菜是小本生意，一斤菜赚不了多少钱，您在那儿跟人讨来讨去多丢您的身份？”沐子愤愤然。
沐子愈说愈气，竟然话语中还夹着哭腔。这时，芳草不得不为自己辩解，她认真地给女儿讲起了社会知识：“哦，沐子你看，小贩说圆白菜0.7元一斤，我问他1元两斤卖不卖，开始他说不卖，最后还是卖了。这说明0.5元一斤，他也有利润可赚，只是少赚一些而已。芹菜他说0.8元一斤，而我说2元买3斤行不行，他不是也卖了么？这就是自由市场！自由市场的商品价格都是浮动的。再说，人家买咱的服装，也是要讨价还价的。这是自然、普遍的社会现象，这种交易形式就是市场经济，你不还价就要吃亏！别说我没有任何了不起的身份地位，即便有，多学点社会知识，也未尝不可，人都是生活在社会中嘛！”芳草语重心长和女儿说了一箩筐自己的社会逻辑。
芳草希望女儿把她说的话记住。沐子却反唇相讥，她不肯服输，据理力争：“卖菜和您卖服装不一样，几毛钱一斤的菜，连本带利不就是那几毛钱么？赚能赚多少？”
“你说得有些道理，但不完全对，”芳草不示弱，她说：“小本生意每天都开张，开张就能赚钱！而且卖菜相对费用少、风险低。咱卖服装虽算不上大生意，但费用比他们高，而且还有不开张的时候。有时真比不上卖菜细水长流赚钱多！总之，做生意大同小异，学会讨价还价，这是从商的基本知识，是社会知识！不过，以后我可以听你的，买菜我不还价。买贵重的商品，我再讨价还价，这样可以不？”望着认真而纯洁的沐子，芳草示弱了。
沐子无所谓地说：“别，别听我的。您随便，您随便吧！”然后嘟哝：“反正我看您讨来讨去，心里就是不舒服！”
“不食人间烟火！”芳草暗暗说。在与女儿共同的生活和相处中，芳草不断改进和完善自己的素质，期待与女儿同步。只要和女儿一起行走在街上，她不敢吐痰、也再不敢与小商贩讨价还价了。
周末的晚上，沐子进门就嚷嚷：“妈妈，我们班新换了一个老师，叫侯玉莹。侯老师让每位家长给自己的孩子写一封信，周一上学交给老师。”
“嗬！好啊，这位老师满有办法的哦，”芳草赞赏地说：“她这样做，等于家访一次。挺好，挺好挺好！”
芳草用了整整一夜的时间，认认真真地给女儿写了一封长达4页纸的信，让沐子像交作业一样，交给了老师。
给沐子开家长会，是芳草最愿意做的事。那是一个风和日丽的下午，明媚的阳光，洒满了校园。校园的教学楼，操场，草坪，高大的松柏和梧桐树，似乎都在向芳草招手、微笑。双脚踏进女儿就读的校园，芳草如沐春风，阳光的味道，她感到暖融融的馨香。走过宽大的篮球场，望见球场旁的乒乓球台和高低杠，芳草仿佛回到了学生时代。心里一激动，她不由得想起沐子发表在校刊上的一段话：
“这儿的大门很宽，足够同学们自由踏进知识的殿堂；这儿的教学楼很雄伟，在这里，曾孕育了无数风流人物；这儿的操场很大，曾有多少精英，在这里挥汗如雨，一展雄姿！
清华附中，人才的摇篮！”
置身在文化氛围浓郁的校园，心里想着女儿积极向上的品格，还有她诗一样的语言，芳草的心情开阔而舒畅。那是从里到外难得的好心情！
步入教室，坐在家长群中，芳草又有了某种莫名的忧郁和自卑。由于那段日子，是杨茂森和芳草生活最窘迫、最潦倒的时期。芳草坐在一个角落，低头不语，静静地听家长发表言论，静静地听老师讲话，她的目光，回避正视所有的人。
铃铃铃……，某位家长腰带上的寻呼机响了。某家长在外贸部门工作，寻呼机是单位给配置。铃铃铃……，忽然某家长口袋里的大哥大响了。某家长是位董事长，很有身份。大概家长群里自己是最没档次、最没身份、最没地位的了，芳草心想。
“……我们班有一名学生来自农村，他考到清华附中时成绩并不突出。在全年级，连前一百名都排不上……”
“突”地一下，一听老师说“有一个学生来自农村，”芳草的神经立刻敏感起来，赶忙聚精会神侧耳静听。
“经过他一个学期地努力，孜孜不倦的学习，他的成绩，现在遥遥领先。在我们班，他的学习成绩位居第一名！他学习刻苦，对工作认真负责……”芳草洗耳恭听，坐那儿琢磨：这个学生是谁？他还挺棒。忽然，芳草听老师大声地说：“这个学生，就是杨沐同学！”
一听“杨沐”二字，芳草的眼泪“刷”地一下流了出来。有什么比这更让她激动的呢？在中国这个教育为本，分数第一的国度，学习成绩名列第一，无疑给芳草自卑的心灵填补了自信的空白。
每次开家长会，杨沐都受到老师的表扬。这给争强好胜的芳草，增强了信心和力量。尽管，这个世界有许多不平等，芳草觉得，生活还是美好的。因为，自己有两个争气的女儿。有女儿在，她就是幸福的！
那是沐子班级换了班主任，家长给自己孩子写信不久的一个星期五的下午。家长们陆陆续续进了教室，芳草早早就到了。班主任侯老师吩咐每位家长，各就各位坐到自己孩子的座位上。然后，侯老师面带愠色，她说：“今天把大家招集来，目的只有一个，那就是希望各位家长配合学校，把学生教育好！使学生在德、智、体、美、劳各个方面，得到全面良好的发展。顺利通过3年的高中学习，考上理想的大学。”
班主任一番开场白，家长热烈鼓掌。
班主任继续说：“前几天，我让每位家长给自己的孩子写一封信，把对孩子的要求、希望和嘱咐用书信的形式，表达出来。有的家长做得很好，认认真真地给孩子写了信。而有个别家长，没能严肃认真地对待这件事情。潦潦草草，三言两语，敷衍了事。在这里，我想奉劝这样的家长，你的孩子学习再不好，他也是你的孩子。天下所有人，都可以轻视他。作为他的家长，而你不可以。你必须对他负起责任来！你应该拿出自己全部的爱心和热情，关怀他，影响他，教育他！”
全场鸦雀无声，家长们聚精会神，屏息静听。心里，都在严格回忆自己是如何给孩子写的信。
“试想，你作为家长，做事都马马虎虎。你的孩子，学习能好吗？能求上进吗？希望个别家长，好好考虑这个问题……”
侯老师话锋一转：“咱们班，有的学生已然很不错了，学习也很刻苦，而他们的家长，却更加严格地要求他们，鼓励他们。下面，我挑两封信，给大家读一读，希望家长朋友，从中能感悟到一些东西。”
“亲爱的女儿沐子：
好久没和你聊一聊了，想你如今已上高二，是一个应该懂事的中学生了，我不想以家长自居对你管教太严。我知道说多了，会使你反感。但是，看到你时而对学习产生厌倦情绪，思想，经常出现波动，对学习目的还很模糊，妈妈心急如焚，不知如何是好！怎样说服你呢？你这不大不小的孩子，常令我头痛。夜晚，我经常为你而失眠。恰巧，这时老师想出如此好的办法，以笔代言与孩子谈心、交流。这一举措，是个绝妙的好方法。我由衷地钦佩你们的老师！
女儿，以前你曾这样对我说：‘我们同学在一起，经常议论，学习到底为了什么！整天学得晕头转向，把脑袋都学大了。难道就为了一个大学文凭吗？难道，就为了找一份好工作吗？’
亲爱的女儿，你可知道，当时妈妈听了你肤浅、幼稚的话，心里多么难过啊？试想，一个国家，一个民族，若没有知识，没有文化，这个国家与民族，怎能发展？怎能强大？怎能步入世界强国之林？工业，农业，科技，国防，哪样没有文化能行？没有文化的结果，只能衰败，只能灭亡！这是胸怀祖国放眼世界、从宏观上讲。微观讲，若一个家庭所有成员都没有文化，那么，这个家庭的命运，只有一个——愚昧无知，潦倒不堪！
文凭是学问与知识的证明。取得文凭，只是形式。但拥有学问，拥有知识和能力，是文凭背后最根本、最实用、最具说服力的东西！知识改变命运，这是千真万确的真理！知识是国泰民安的基石，是当之无愧的第一生产力！亲爱的女儿，你有了知识，学成了本领，才能走向社会为国家、为人民贡献力量。如何体现你的人生价值，体现你人格素养的高度，就在于你文化的高低，还有你融入群体的能力！
将来，你自己生活好了，就有心情、有能力报效国家，帮助他人。否则，自己潦倒不堪，谈何为国家做贡献？人活着，就是为己、为家、为国。因此，无论如何要学习新知，掌握学习要领，学会为人处世的道理；学会诚实勇敢、不怕吃苦、勇于创新、积极向上的精神。这样，你才能在人生的十字路口，从容取舍。才能在大是大非面前，拨开迷雾，识别真伪。世界最终，属于你们这一代中健康、自强、阳光、向上和有智慧的人！虽然，成长的过程，充满艰辛和烦恼，这是人生必须经历的过程！愈这样，愈要勇敢向前，这才体现一种精神，一种刻苦、勇猛、百折不挠的精神！
为了使你的大脑不再荒凉，为了使你未来的生活不再贫穷，为了使你能做一个对国家有用的人，我们作为你的父母，毫无条件地挥洒着我们的汗水，为你提供学费和黄金一样宝贵的时间，使你能全神贯注地学习，我们无怨无悔、心甘情愿！这是我们做家长的责任和义务。当然，这也是我们的幸福和快乐！
女儿呀，你可知道，爸爸妈妈生在建国初期，长在国家动荡的年代。尽管，我们有强烈的学习愿望；尽管，我们豪情满怀，有理想，有追求。而社会，却未给我们学习的机会。因而，我们成了中国文盲中的一分子。在我们的生命中，留下了怎样的遗憾，你是无法体会的。只有我们自己知道——我们，是贫瘠的一代！
如今，国家重视文化，重视知识，重视人才。国家领导人制定的政策也很好，你赶上了好的时代！既然，有如此好的学习环境，还有出色的师长，有父母无微不至的关怀，亲爱的女儿，你没有理由不好好学习。更不应该怀疑学习，厌倦学习！学习如逆水行舟，不进则退。进，是勇者！退，是懦夫！妈妈相信你是勇者，是胜利者！
前人早有话：‘少壮不努力，老大图伤悲。’‘书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。’希望你弄通弄懂，这些至理名言背后的深刻含义。在给你写这封信的时候，保尔.柯察金的那句话，一遍又一遍地萦回在妈妈的脑际，‘当你回忆往事的时候，不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为，而羞愧！’这话，在提醒你记住的同时，妈妈也在提醒自己，永远不要忘记。
妈妈虽然没有文化，但妈妈一定会根据自己的能力，一息尚存，奋斗不止。做一个称职且让女儿骄傲的妈妈！亲爱的沐子，目前你是学生，学生就是以学习为天职。再苦再累，也不能松劲。再有一年，高中的学习，就要结束了，能否交一份满意的人生答卷？爸爸妈妈和所有爱护你的人，都在看着你。希望你不要辜负大家对你的期望，妈妈在这里为你鼓掌，加油！”
“呱呱呱，”有几位家长，情不自禁地鼓起了掌。侯老师不得不停顿下来，接着，她又读道：
“要想做一个顶天立地的中华女儿；要想对国家有所贡献；要想在社会中站稳脚跟；要想活得体体面面；要想实现人生的价值，亲爱的女儿，从现在开始，你一定要树立远大目标，勤奋学习文化知识。妈妈希望你身体好，学习棒，综合素质高，生存能力强，尊敬师长，团结同学，做一个自立自强、有远大抱负的人！只有这样，才无愧于老师的谆谆教导，父母的辛劳哺育，祖国和人民对你们这一代人的殷切希望！祖国在召唤你，未来在期待你，爸爸妈妈在注视着你、关怀着你。
奋斗吧，女儿！
爱你的妈妈
X年X月X日”
侯老师像朗读课文一样，激情四溢，铿锵有力。一扫刚才愠色的面容，脸颊露出欣快的表情。她话音刚落，全场热烈鼓掌。会场的气氛一下子被激活了，家长们交头接耳：“沐子是谁？”甲小声说。
“沐子大概就是杨沐，听说她还是语文课代表呢。”乙说。
“她妈妈是文盲？不会吧！”丙说。
会场一片唏嘘和骚动。芳草坐在沐子的座位上，脸颊泛起腼腆、激动的红晕。眼角的余光发现个别家长在四下张望，芳草佯装若无其事，她极力回避人们的目光，像怕羞的孩子一样低头不语。有生以来，除了上学的时候韩老师经常在同学面前褒奖芳草、朗读她的作文，芳草已经太久太久没受到这样的礼遇了。那是久违了的欣喜、激动和礼遇。那一刻，芳草觉得世界真好！女儿真好！老师真好！自己的心情，真好！
是女儿帮自己找回了自信，芳草觉得那一刻自己没比腰别大哥大的人差多少。只要努力，谁都可以成为强者。每给女儿开一次家长会，一连数日，芳草的心情，都会沉浸在愉悦之中。
愉悦、快乐的日子总是那么短暂，时间从指缝间快速地溜走。一转眼，杨沐上高三了。高三的学习，紧张而忙碌。
这个时期的沐子，还那样有棱有角。在芳草面前，她时而乖乖顺顺，时而刺儿拉格叽。她的学习成绩，一如她的情绪一样起伏不定。如果上一次，考试成绩在班里排名第一，下一次也许就是第六。如果上一次是班里第六名，再下一次，可能会跃居到第二名。对于杨沐这一现象，芳草认为，做为家长，应该给予孩子更多的是鼓励、鞭策，是无微不至的关怀与爱护。多余的唠叨，只能给孩子增加烦恼和负担。况且自杨沐上高中，芳草没少吃了“唠叨”的苦果。
每天，杨沐学习到很晚，常常在桌上写着写着，就睡着了。望着女儿疲惫不堪的样子，芳草还能说什么？女儿已经尽力。芳草不断总结经验，也不断创新着教育孩子的方式。
一日，芳草写了一张字条，悄悄放在女儿书桌上。
“亲爱的女儿，再有半年你就要高考了。相信你有毅力战胜疲倦，战胜自己！合理利用好时间，劳逸结合。只要努力了，也就无怨无悔了！妈妈爱你，希望你考上好大学，更爱惜你的身体，妈妈时时刻刻都在挂念、担心着你！”
翌日，芳草发现女儿的书桌上有同样一张字条：
“亲爱的妈咪，您放心，我会努力的，一定会的，谢谢您的鼓励和关心。妈妈，我也爱您！”
芳草无比惊喜地发现，写字条的方式，比口语表达似乎更奏效，更温馨。在女儿高考前的一段日子里，芳草几乎每天都给沐子写字条：
“亲爱的女儿，你是爸爸妈妈的天使！是我们生命的延续，是我们烂漫的希望，是我们心中的太阳！在你发奋时，爸爸妈妈为你加油；在你失败时，有妈妈为你擦眼泪；在你成功时，爸爸妈妈会第一个为你送上鲜花！”
