自立心得
“自己的事情自己做，不会的事情学着做。”这句话早已深入了我们的生活，然而，在我们的生活中，还是会有一些父母不舍得让孩子自己动手。只是，一味地不让孩子做事并不是爱孩子，让孩子试着去做一些事情才能让孩子真正的成长。
妈妈拖着疲惫的身体回到了家里，为了加班她已经三天没有回家，也已经有三天没有见到宝贝儿子了。
儿子看到三天不见的妈妈回到了家里，并没有像妈妈想象中的一样扑到妈妈怀里，反而摆出了一张苦脸。
“妈妈，你这几天怎么那么忙啊，害我都没有衣服穿了。”
正想好好休息一下的妈妈听到儿子的抱怨，不禁有些纳闷，同时也把心中的疑问问了出来：“我忙不忙跟你有没有衣服有什么关系吗？”
“当然有关系了，你不回家谁给我洗衣服啊？没人洗衣服我穿什么啊？”儿子理所当然地说出自己的“理由”。
听着儿子的“理由”，看着儿子那张理所当然的脸，妈妈觉得儿子的自理能力太差了，应该让他自己试着做一些事情了。想到这里，她把自己疲惫的身体放进柔软的沙发，不再理会儿子的抱怨。
看到妈妈没有立刻给自己去洗衣服，儿子不高兴了，他来到妈妈的身边，摇晃着妈妈的身体，“妈，你快点去给我洗衣服，不然明天我真的没有衣服穿了。”
“想要有衣服穿就自己去洗，我现在很累，想要休息。”说完之后，妈妈转身进了卧室。
妈妈的举动让儿子傻了眼，他以为妈妈会立刻去给他洗衣服，没有想到会是这种情况。儿子在客厅里眉头紧锁，试图想出一个好办法。终于，他无奈地找出自己的脏衣服，自己去洗。
得到充分休息的妈妈在走向厨房的时候，看到阳台上挂着的衣服，她欣慰地笑了。
延伸阅读
自己的事情自己做
我国教育家陈鹤琴先生说过这样一句话：“凡是孩子自己能做的事，让他自己去做。”这不仅对培养孩子的独立性、自理能力很重要，同时也培养了孩子的责任感，使孩子能对自己的生活、行为负责。
在未来的社会里需要的是自立、创新的人才，因此，培养孩子的全面素质是必不可少的一部分。然而，很多父母在努力让孩子提高各个方面的能力时，却忽略了孩子们的劳动教育，不重视对他们进行劳动习惯的培养。这可能是因为父母对孩子的溺爱，把孩子自己应该和可以做的事情都替孩子做了。但是，父母们想过没有，或许现在可以替孩子做一些事情，孩子长大以后呢？也替他们去做吗？这对孩子的独立自理能力是非常有害的。有些孩子，正是因为在家里有父母，在学校有老师，所以他们的依赖性才会很强，什么事情都不会做，只会依赖父母和老师。其实，根据儿童心理学有关研究表明，孩子都是喜欢自己做事情的，他们喜欢说“我能”、“我自己来”等。因此，父母应该让孩子试着去做一些事情。
让孩子做自己力所能及的事情，这样不但可以锻炼孩子的自立能力，而且可以使孩子学会负责，从中锻炼自己的意志，并对父母的行为进行模仿和学习，增强他们的基本生活常识和劳动经历。因此，父母要注意让孩子做一些力所能及的事情，以培养孩子的独立自理的能力。
1.让孩子学会收拾自己的东西
很多孩子都不会收拾自己的东西，他们通常是让父母来收拾。比如，当他们玩完一些玩具之后，总是拍拍屁股就走人，让父母把玩具再放回去；吃完饭也从来不知道把自己的碗筷收拾好；甚至有的时候，连自己的书包都需要父母来整理。这样下去，只会让孩子的自理能力越来越差。因此，父母要让孩子从小就养成自己的事情自己做的习惯。当孩子玩完玩具后，让他自己负责收拾，放在一个固定的地方。如果孩子没有把自己的玩具管理好，想玩某种玩具找不到时，父母不要轻易替他寻找，而是要借此机会进行教育。父母可以问孩子：“玩具玩完应该自己收的，想一想，你把这个玩具放在哪里了？”这样不仅可以让孩子意识到自己的事情自己做，还可以培养他们的自理能力。
2.让孩子做一些简单的家务劳动
孩子虽然小，但是也可以做一些力所能及的家务事。比如：可以让孩子在吃饭前摆放碗筷；吃饭后收拾碗筷；帮助父母擦桌椅，扫地，倒垃圾，洗自己的小件衣服。其实，这些事情孩子都是可以做到的，只是父母小看了孩子的能力，而不让孩子去做而已。如果父母能够放手让孩子去做，孩子会把这些事情做得很好。
3.让孩子学会照料好自己的生活
很多父母都认为，孩子还小，对于生活中的一些事情没有能力去做，于是就代替孩子去做。其实，孩子是有这种能力的。父母要试着让孩子照顾自己的生活。比如，自己削铅笔，包书皮，洗衣服，等等，孩子能够自己做的事情都尽量让孩子自己去做。
如果我们取消和剥夺了孩子自己做事情的机会，也就是剥夺了他们学习和思维的机会。所以，尽量让孩子做自己力所能及的事情，对孩子智力的发展和能力的培养是很有好处的。
讲给孩子的故事
袋鼠宝宝去上学
今天是袋鼠宝宝第一天上幼儿园，他的心情特别兴奋，从早上一起来他就没有安静过，这不，他又开始闹腾了。
“妈妈，快替我穿袜子，绑鞋带。”宝宝喊道。
“妈妈，快点儿，我快迟到了！”宝宝不耐烦地对跟在背后的妈妈说。
今天也是袋鼠欣欣第一天上幼儿园，他背着小书包，欢欢喜喜地牵着妈妈的手上学去。
上课的时候，老师教大家玩游戏，唱歌，宝宝和欣欣都玩得很开心。
到了画画时间，宝宝和欣欣坐在一起。
“糟糕！我的画笔钝了。欣欣，你替我削一削。”宝宝用命令的口吻说道。
欣欣正好要削画笔，听到宝宝的话，心想反正自己也要削，于是削完自己的就替宝宝削画笔。
画笔削好了，宝宝一句谢谢也没有对欣欣说，接过画笔就开始画画。
吃饭的时候，宝宝又习惯地说：“欣欣，去拿我的水壶，我口渴了。”
欣欣看看自己，又看看宝宝，疑惑地说：“妈妈说自己的事自己做，你和我一样有手有脚，怎么不会自己做呢？”
宝宝说：“这些事情从来都是妈妈替我做的，我没有做过。”
欣欣接着说：“妈妈说，别人帮助了自己要对别人说声‘谢谢’，刚才你也没有对我说谢谢，为什么呢？你不知道接受了别人的帮助要说‘谢谢’吗？”
宝宝说：“以前都是妈妈帮我的，不用说谢谢。
告诉孩子
自己可以做的事，就应该自己去做。当遇到需要别人帮助的事情时，要有礼貌地提出要求。当别人帮助了自己，要对别人说声“谢谢”。
