十岁那年，我到龟山街小学读书，柳儿也去了，她九岁。
到龟山街小学是春季，学校不收学生，母亲和田婶找到校长求情，母亲说：“我是文盲，扁担倒在地上是个一字我都不认识，渔民的孩子上学不方便，不认识几个字又不行，现在孩子年纪不小了，新社会不能当文盲。”田婶接着说：“孩子学会写自己的名字，能认识简单的几个字就行，学得好与不好不怪老师。”
在母亲和田婶的请求下，校长答应收下我和柳儿。
校长说：“七岁读一年级，有的孩子六岁就发蒙了。你们两个孩子年龄也大，个子也大，坐在一年级教室不合适。”他问我和柳儿想读几年级，柳儿说读二年级，我说读三年级。校长把我俩分别带到二年级和三年级，两个班的老师都以无座位和影响其它同学为理由，而不愿意接收。校长又把我和柳儿带到一年级教室，一年级是苗老师，她答应了，苗老师是马头山人。
苗老师找来一条长凳和一张课桌，我和柳儿坐在教室的最后一排。
由于是插班生，总有同学围着我和柳儿问：“你们这么大了怎么才读一年级？”我和柳儿都不知道怎么回答。有些同学就说：“傻子，班上来了两个傻子。”
语文课是认字写字，由于第一册书没有学，课文中很多字不认识，苗老师就对我和柳儿进行补习。算术课加法和减法，我和柳儿觉得很简单。
学校是半日制，我和柳儿上学是父母用船接送，两家轮换来，早上送到龟山街湖岸，下午又到湖岸来接。船上没有钟，时间把握不准，有时早，有时晚。到早了，船就等人，到晚了，人就等船。
过了半个学期，语文书上学过的字会认会写，课文也能背诵。其中考试，我和柳儿的语文成绩属中等，算术成绩属上等。期末考试，两个人的语文、算术都是满分。
到了秋季开学，本应升二年级，报名时，校长让我和柳儿跳到三年级。
苗老师跟班上，教二年级。三年级是江老师。我和柳儿还是同桌，还是坐室的最后一排。
我和柳儿到了一个新班，与班上的同学打不上帮，只有一个叫姚根树的男生跟我和柳儿玩。姚根树的小名叫狗子，同学们都喊他狗子，只有老师喊他姚根树。他家住石家湖，本应在马头山小学读书，由于好玩，喜欢下湖提小鱼小虾，读书不认真，父亲就把他送到离家远的龟山街小学，借住在街上的亲戚家里。
二年级的知识没学过，读三年级还是有些困难。江老师找来了二年级的课本，让我和柳儿把知识补上来。她还请示校长同意，让我和柳儿住到学校。
江老师早晚在办公室备课批改作业，我和柳儿早晚坐在教室里补习二年级功课。下午放学后，也照样坐在教室里读书、写字、做算术题，江老师做完了自己的事，就到教室来为我和柳儿作辅导。
吃饭是在学校搭伙，星期一到校时，还一下星期的米和菜。饭是在食堂里蒸，菜是母亲做好了的，是些豆鼓、乳腐、酸菜、辣萝卜等一些咸菜酱菜，放在瓶子里拿出来就可以吃。
住的是杂屋间，江老师把里面进行了清扫整理。一间房一分两半，我睡前半间，柳儿睡后半间，当中有一个门。江老师说：“晚上睡觉把两个门都闩好。”
住到学校后，学习的时间多了，江老师又耐心辅导，我和柳儿的成绩进步很快，语文和算术达到了班级水平。
时间过得很快，转眼就到了冬天，冬天下雨下雪，杂屋间里很冷，江老师给柳儿和我的铺上加了稻草，由于垫被盖都是旧的，不暖和，穿着长衣长裤睡觉还是冷，睡不发热，整个晚上双脚都是凉的，半夜里冻醒了就再也睡不着。柳儿冷得难受，就在里屋轻声喊：“湖儿哥，我冷，我好冷呀！”我不做声，装做睡着了。过了一会儿，她又喊：“湖儿哥，我好冷呀，你过来跟我焐焐脚。”
我下床进了里屋，里屋的门没有闩，柳儿说过，闩了门她就害怕。我睡到了柳儿的铺上，她睡里边，我睡外边，一人睡一头。两个人都侧着身子，用双手握着对方的脚。过了好一阵脚还是凉的，柳儿说：“湖儿哥，像以前在船上那样，两个人挤在一头暖和些。”柳儿就睡到了我这一头，她把背对着我，我把她抱在胸前。四条腿蜷曲在一起，慢慢地就睡着了。
一觉醒来，听到了屋外公鸡的叫声，窗外还是朦朦胧胧的什么也看不清，父亲说，公鸡中悍，天就快亮了。柳儿也醒了，两个人就说着话，说着说着，起床的铃声响了。
我和柳儿在龟山街小学读完了三年级，升到四年级的时，校长说龟山街小学只收街上的学生，我和柳儿就转到了马头山小学，又成了插班生。根树也回到马头山小学。
苗老师是马头山人，她也回到了马头山小学。
苗老师教四年级语文和全校音乐，四年级算术是支老师教，他是临时代课教师，是马头山大队石家湖的人。父亲认识他，他叫支雄启。
马头山学生居住分散，离学校又远，有的学生到校要几里路。学校上课晚，放学也晚，路远的学生放学回家时，大人都出工了。
我和柳儿离学校也远，从马头山湖岸到马头山小学要走一个多小时，放学回到船上时，太阳已经偏西。父亲和甘叔早已把船靠了岸，等我和柳儿吃午饭。
苗老师对学生和蔼可亲，同学都喜欢上语文课。支老师刚到学校代课，讲得学生听不懂，同学们都不喜欢上算术课。
期中考试，四年级语文成绩人平八十五分，没有一个学生不及格，四年级算术有一半学生不及格，根树也不及格。
支老师与根树同一个生产队，根树的父亲是生产队长，支老师对根树说：“狗子，你期中考试算术没考好，下午我跟你辅导，晚上你不回家，就跟我睡。”支老师习惯了叫根树的小名。
在马头山小学上了一个学期的课，第二个学期“文化大革命”开始了，吴校长靠边站，不管事了。支老师是造反派，学校的事他说了算。
一天，支老师把全校师生叫到操场上开大会，他首先介绍了全国“文化大革命”的形势，接着又讲了龟山区的形势，最后他说：“学生不能两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书，要紧跟形势闹革命，毛主席说了，革命无罪，造反有理。”
会后，支老师带领四五六年级学生，参与大队造反派一起破四旧（旧思想，旧文化，旧风俗，旧习惯）。造反派走在队伍前面，支老师领着学生跟在后面，浩浩荡荡一百多人，一路上闹哄哄的，学生跟着造反派喊破四旧的口号，进村后闹得鸡犬不宁。
几天时间，马头山十几个村子的庙宇祠堂全都拆光，大小菩萨烧尽，一个不留。雕龙画凤的大床、八仙桌、太师椅，刀壁斧砍。历代留下的瓷瓶、瓷碗、瓷盘，砸的砸，摔的摔。
学生搬不动大的，就去寻找小的。有几个六年级学生在一家老人的床底下搜到两只尿壶，该不该砸没有把握，拿来交给支老师。支老师把尿壶抓在手上辨认，他看到尿壶底部有一个“明”字，就说：“老古董，明朝的，砸了它！”一个学生在支老师手上接过尿壶，嘭咚一声，尿壶摔在了地上。支老师又拿着另一只尿壶看，站在一旁的老人哀求说：“这一只没有‘明’字。”支老师说：“没有‘明’字也是四旧，用尿壶是旧风俗旧习惯，现在都是用尿桶尿盆。”又一个学生从支老师手上把尿壶抢了过去，又是嘭咚一声，尿壶摔在地上成了碎片。老人流出了伤心的眼泪：“我的夜湖哟，是我太公手上留下的，摔了，就这么摔了……”
破四旧刚过，大批判开始了。支老师组织了一次全校师生批判会，他首先是点名批判吴校长，说吴校长给六年级学生出了一道作文题，叫《老鼠伸冤》，支老师说：“老鼠是四害之一，它有什么冤？校长吴纯牛是为阶级敌人鸣冤叫屈。”接着支老师又点了苗老师的名，他说：“苗子红在女厕所里与另一名女老师比谁的屁股白，旧社会的小姐是白屁股，劳动人民是黑屁股，比谁的屁股白是头脑里的资产阶级思想在作怪……”
批判会后，同学都知道苗老师受了委屈，就到苗老师宿舍去安慰她，有几个女生还哭了，柳儿也哭了。苗老师对同学们说：“大家不用担心，苗老师没有资产阶级思想，他支雄启是想报复我。”
第二天，有几个同学听到其它老师说，支老师批判苗老师，是因为苗老师没有答应做支老师的女朋友，才受到批判的。
根树也说支老师不是好人，他说，支老师下午和晚上帮他辅导算术，就是让他做作业，他自己倒在铺上睡觉。
四年级下学期，上学的时间少，放假的时间多，老师不是去公社开会，就是去区里开会。父亲说：“三天打鱼，两天晒网，这书不读也罢。”
没有等到放暑假，我和柳儿就离开了马头山小学。
