双流县华阳实验小学 李阳明
秦龙（化名）不用再坐“特殊座位”，仿佛是摘掉了那顶难堪的帽子，仿佛给了他重生的机会，也给教育创造了一种可能。从老师撤销他的“特殊座位”到主动要求再换座位，这仅仅是一个开始……
接手这个四年级的新班之前，我就知道这个班有一个全校赫赫有名的调皮大王——秦龙。他常常把班上搅得翻天覆地，打架、偷东西、吸烟、上课打闹、不完成作业、留下逃跑，进办公室更是家常便饭。班上有关系的学生，宁愿转到一所不知名的学校，也不愿意多留一天。面对顽皮的秦龙，我茶不思，饭不想，夜不眠。
后来，我通过了解知道：秦龙的父亲进过监狱，母亲仅有小学文化，教育孩子要么打，要么骂。家庭教育的缺失，是秦龙出现问题的重要原因。紧接着，接二连三的问题也出现了：老师正在上课，他却偷偷从教室后门爬出去了；我收到一封陌生的来信，他在校外把一个高中生给打了；母亲守着他做作业，他却借口上厕所翻墙出去打台球……想到这些，我对自己说干脆放弃他吧。可是，我能真的放弃他吗？我不能！
撤位与换位
过去，秦龙的座位在教室的最后面，他上课基本上不听讲。第一次上课，我便将他的座位调到了第一排，与班上一名表现良好的同学坐在一起。我注意到他脸上快速闪过的一丝惊诧。练坐练站时，他表现得特别好。当天晚上，我就接到了几个家长的电话，纷纷要求把秦龙的座位调开。我一次又一次地向家长解释，一次又一次向家长承诺。最后，我与家长约定：以暂坐一周为限，如果一周后，秦龙确实影响到同学，家长要求调位，我一定做到。
第二天课间，我把秦龙叫到楼梯间，单独告诉他：“你座位左右和后面的同学的家长对你意见很大，都要求把你调开。”他听了，嘴嘟嘟囔囔的，不知在说什么。
我接着说：“不过，我向家长请求，给你一个机会，家长同意给你一周的时间，希望你珍惜！我相信你！”
“嗯。”他鼻孔发出冷冷的声音。
“你这是什么态度？”我有些生气。
“他们，我还看不起嘞！”他不屑地说。
“好，有志气。希望你做个样儿出来看看。”
他听了，什么也没说，转身就走了，没有流露出一丝对我的感激，仿佛这一切都是我应该做的。但是，我分明感受到了他在课堂上的点滴细微的变化。看到这些，我心里开始有底了。
第三天，他周围的同学反映，他每次做作业都偷看他们的。我想：这样学习怎么能行呢？可是，我又仔细想了想，他是一个基础特别差的学生，自己不能独立完成作业，偷看别人的，也算是不得已而为之。我告诉他们：“秦龙有进步。他现在偷看你们的，是因为他还不会。你们多帮助他，相信他以后会自己完成的。”
我在忐忑不安中度过了一周，还好，没有一个家长打电话来。我刚把心放下，秦龙却主动来找我了：“李老师，我要调位！”我十分诧异：“调到哪里去？”他胸有成竹地说：“第三排，挨着××坐。”“为什么？”他理直气壮地说：“他的成绩好，可以帮助我！”我心里乐了，说：“可以，不过，我得跟同学们商量商量。”吸取上次的教训，我先给相关的同学做通思想工作，晚上再打电话给他们的家长做了解释，第二天，秦龙顺利地换了座位。的确，换位以后，秦龙在课堂上有了明显的好转，学习也有了很大的进步。
要比赛与获奖
第二周，学校要求各班选拔参加校游泳比赛的运动员。同学们积极参加选拔，可是没有人选秦龙。“咚，咚！”他的拳头使劲地敲打着课桌面。我问他：“为什么？”他不服气地说：“我会游泳，怎么不选我？”我反问他：“你会吗？”其他同学都不作声。“我会，假期里学的。”他说。我对同学们说：“谁愿意把机会让给他？”这时，一个去年参加过比赛的同学主动退了出来，秦龙脸上的怒气消失了。
转眼间，到了第三周，游泳比赛开始了。轮到秦龙了，我真不知道他会怎样。只见运动员们个个做好准备，“啪——”发令枪一响，其他运动员迅速跳入水中，努力向前游去。秦龙却在池边，一动也不动。我想，是不是他还没准备好，才没有跳下去。经过我的请求，裁判员同意再给他一次机会。第二轮比赛开始了，这次，发令枪一响，他果断地跳了下去，可是，他刚一下去就沉入水中，双手胡乱打水，救生员迅速将他救了上来。这下子，班上的议论可多了！面对这种情况，我郑重地对同学们说：“从秦龙的身上，我看到了他积极参与、勇敢的精神，感到他有一颗热爱集体的心！只要具备这样的精神，将来，他一定会赢的！”迟疑了片刻，班上才响起了稀稀拉拉的掌声。我知道，大家对我的话半信半疑。
11月，一年一度的秋季田径运动会开始了。秦龙报了800米、1500米的中长跑。在800米跑步中，他荣获了第一名，在1500米跑步中，他荣获了第二名。这是他第一次参加田径运动会，也是他第一次获奖。运动会结束，我们班荣获团体亚军的佳绩，这是我们班参加运动会获得的最好成绩。在同学们热烈的欢呼声中，秦龙的脸上露出了开心的笑。
请家长与家长主动来
秦龙的父亲在外地打工，平时都是母亲管理他。过去，秦龙违反纪律，不完成作业，老师要求他请家长，可是一请不来，二请不来，三请也不来。今天拖明天，明天拖后天。
后来，我了解到家长没有来的原因：有时是秦龙根本没有告诉家长，家长不知道；有时是家长觉得丢脸，根本不愿意来。他母亲说：“我这个儿子，太令我失望了。我后悔当初没有把他掐死。老师，你可能情愿教100个学生，也不愿教他1个吧！”我平静地说：“孩子虽然顽皮，但也有可爱的地方，他一天天在进步，难道你们不知道吗？家长到学校来，不是丢脸的事，而是一件光荣的事，因为你来是帮助孩子进步的，所以应该高高兴兴地来，高高兴兴地回。”听了我的话，他的母亲开始每周主动到学校来一次了。
大约过了5周，我告诉她，你的孩子进步很大，你半个月来一次吧！她说：“不，我不放心。每一次来，我都有收获，不是白来的。”她依旧来。又过了几周，我告诉他，你可以一月来一次了。但她却不放心，依旧来校。我对他母亲说：“每一个孩子的成长都需要一个适当的空间，你爱孩子，就应该尊重他，相信他。当然，这也是对我的信任。”就这样，他的母亲才按照要求定期来学校沟通了。
当中队长与放火炮
第二年九月开学的第一天，我正在办公室备课，秦龙来到我面前说：“李老师，我想当中队长。”我思索了一下，说：“可以，这两周你先试当一下，等第二周星期五下午，队会民主选举才能决定。我相信，你的每一天都是崭新的！”他点了点头，蹦蹦跳跳地跑出了办公室。第二天早上，我在教学楼的旗台边遇到了他，只见他穿一身草绿色的新衣服，我夸道：“秦龙，你好帅啊！”他不好意思地说：“你不是说要崭新的……”话没有说完，我笑了，告诉他，你的言行、学习、纪律比昨天好，这才是真正的崭新！他恍然大悟。下午，我在办公室批改作业，秦龙主动来到办公室，递给我三盒磁盘。我打开一看，是《闪闪的红星》《英雄儿女》《董存瑞》。“班队会时，你放给同学们看。”他建议道。我赞扬他：“你的主意真好！你心中装着集体，乐于为集体做事，我替同学们感谢你！”这两周，秦龙的变化真大，课前抱作业本、刷黑板、维护纪律；课上专心听讲、积极发言，比谁都做得好，甚至会主动学习了。不知不觉，就到了民主选举中队干部的时候，首先是自愿当干部的同学上台演讲，再是民主投票，最后当场计票，结果秦龙以35票位居第二，当上了副中队长。
毕业测试中，秦龙考了优秀，六年级五班语文成绩名列前茅，受到学校领导的高度赞扬。我荣获了学校优秀辅导员的称号、双流县师德标兵。我想，这些成绩的获得，都归功于自己对学生真挚的爱吧！
