在写作《拯救男孩》时，我们注意到这样一个事实：男孩更容易出现各种暴力行为与违法犯罪。我们一般人也往往会想当然地认为：暴力应该离女孩很远。在我们许多人的印象中，女性往往以暴力受害者形象出现。
今天，一个颠覆性的现象出现了：野蛮女生正在越来越多，女生打架斗殴、群殴事件不时被媒体曝光。在接受记者采访时，长期从事青少年群体研究的广州市青年宫副主任陈冀京说：“别说女生群殴，如今女生把男生暴打一顿的事也越来越多了！”
针对女生暴力，有人感叹：见过野蛮的，没见过这么野蛮的。
莎士比亚那句名言“女人，你的名字是弱者”或许应该被改写了。
我们先来看一个关于女生暴力的案例 ， ：
地点：河北邯郸某中学。
2008年3月12日晚9点左右，女生小华打完热水回宿舍，走到三楼时听到脚步声，她抬头看了一眼，原来是两个不熟悉的女孩，便低头继续上楼。可能就是这个“无意中的一瞥”，为小华连续两夜两次遭受殴打埋下了“祸根”。
第一次殴打：反复蹬踹两小时
3月12日晚22点30分，宿舍熄灯。突然，同层楼8号宿舍读幼教专业的小林和小青等7名女生闯进小华宿舍，小青粗暴地将小华从床上拽倒在地，劈头就问：“你是怎么看我的？”
小华一脸疑惑：“啥时候？”小青不依不饶：“上下楼梯时，你没看我？”吓呆了的小华还没反应过来，就被掴了一巴掌，紧接着被拽倒在地，拽起、又被踹倒……7名女生轮流出脚，小华鼻嘴出血，宿舍其他女孩都被吓傻了，不敢出声。
折腾到深夜12点半左右，7名女孩才离去，临走时撂下一句话：“我是某某班的，你要告诉老师，明天还会收拾你，小心点。”
13日早晨，小华没去上课，让同学帮她请了假。下午14点40分，小华感觉身体难受得厉害，再也拖不下去了，便去找班主任韩老师请假。小华脸上的伤痕引起了韩老师的注意，在韩老师的再三追问下，她道出了实情，但再三央求韩老师不要通知政教处。小华事后说，第一次被殴打后，她特别害怕被再次殴打，她打算认栽了。
第二次殴打：持续折磨五小时
13日17点15分，小华正在宿舍看书，突然，两个曾经参与施暴的女生走进小华的宿舍：“小华，去告老师没有？”在得到小华否认回答后，两人仍不死心：“为啥别人都说你去告老师了？”
问不出结果，两人便忿忿离去。小华心想，总算避免了又一场灾难。
小华高兴得太早了……
13日22点30分，学校熄灯后，施暴的7名女生再次闯进小华宿舍，把她从床上拽下来，顺手拿起一块手巾塞住她的嘴，拖到斜对面的8号宿舍，对她一顿拳打脚踢。
小华还未弄清是怎么回事，施暴者就举起凳子砸向小华，其中一名施暴者小林说：“为了打你，奶奶的手都疼了。”后来，施暴者改用饭盒砸小华的头，边打边问：“是不是向老师告的状？”
这时，小华才清楚被打的原因，但她硬撑着没有承认。
小林一把拽住小华的衣服说：“让你不承认？”便把她推到墙角，用凳子砸、饭盒敲、铁棍打。小华被打倒在地，小林一脚踩住小华的背部，一边用校徽的胸针不断扎小华的面部，边扎边说：“看你的脸都肿了，帮你放放血”，“别让姑奶奶重复第二遍”。
小华看形势不好，心想不交待实情暴打就不会停止，于是，她向对方承认，是对老师反映了第一次被打的事情。事与愿违，施暴者开始变本加厉，小华被打晕过去了……
不知过了多长时间，小华被一盆凉水泼醒，才发现自己全身上下都湿透了，她身上的衣服也被全部剥光了，阴部湿乎乎的很疼。
这7个女生继续变着法子折磨小华，肆无忌惮地发泄自己的淫欲和兽性。她们用卫生巾粘贴小华的嘴部，一边粘一边说：“姐姐对你多好，还给你贴个创可贴”。
她们逼着小华回宿舍拿两个凳子放在走廊上，逼小华躺在上面，她们用脚踩她的肩膀，踩她的腿。她们还在小华的肚子上放着一个饭盒，饭盒不能掉下来，否则继续打，她们还喊来其他同学来围观。
紧接着，她们又让小华两腿夹住两个矿泉水瓶，穿上高跟鞋走路，不许将瓶子掉下来，否则继续殴打。
连续的殴打并未让施暴者有丝毫停歇，折磨小华的招数又是一个接一个，往脸上吐唾沫、吃卫生纸、给其胸部用墨水画玫瑰花、卫生巾打湿后垫在胸罩里为其 “隆胸”。更为恶毒的是，用牙刷刷小华的阴道和屁股……手段残忍至极！
接着，7名女学生命令小华从四楼到三楼打了一盆水，倒入洗衣粉，让她洗头、洗后背。然后又灌了小华四大盅白酒，让她用白酒洗脸来刺激伤口。她们还让小华拿自己的衣服把她们宿舍的地面擦干净。
施暴者还命令小华蹲在地上，踩着小华的背上了上铺。她们还让小华叫她们“皇姑”、“皇后”、“奶奶”。
她们还用手机录像把整个过程都拍了下来，打算发布到网上……
14日凌晨3点多，暴行持续长达5小时后，她们让小华穿着湿衣服去宿舍睡觉。
临走时，她们拿走了小华的手机和钱包，把手机里的话费打完后，才把手机还给了她。
当日早晨，小华因下身疼痛起不了床未能上课，老师到其宿舍看她。小华说出被打的事情……校方报了警。
受害者小华旋即被送到一家医院进行治疗。在医院里，稍微有点动静，小华就惊叫地醒来，无意间的开门声或走动声，也会让她陷入长时间的不安。小华说：“我一闭眼，满眼都是她们的模样”。后来，由于出现行为异常，小华被转送至石家庄精神病医院。
7名施暴者中，5人被刑事拘留，2人因不够法定年龄而未采取刑拘措施。最终，施暴者受到法律的严惩。
女生暴力，不是个案
女生暴力事件还有不少，仅2009年，新闻媒体就报道了多起类似的事件：
2009年2月，新疆某职业学校女生小青（化名）在学校宿舍被4名和她年龄相仿的女生殴打了4个多小时，前前后后至少被扇了40个耳光，最终导致左耳鼓膜穿孔。
2009年5月，云南某县主管教育的副县长之女？？该县一中15岁的初二女生小思，她带领7名同校女生将该校初三女生小艳拖进厕所，用巴掌打脸，用高跟鞋砸头、砸腰，用脚踹头，用脏卫生巾塞嘴，并用手机拍下照片和视频。
2009年9月，陕西西安某旅游职业中专女生小美被同校的七八名女同学按在宿舍的地上殴打，随后她被强行扒光衣服，并用手机拍下裸照。
2009年11月，山东潍坊4名中职女生用拖把、扫帚、热水袋等围殴1名女生，并扒光其衣服，供围观学生拍照。
2009年12月，南京某中专学校15岁的小芳被同学电话叫进一女生宿舍里，遭两名同班同学殴打、折磨3个多小时。施暴者不仅抽了30多耳光，踢了30多脚，还罚她下跪、弯腰90度，逐一向施暴者及围观者道歉。
被媒体曝光的仅仅是“冰山一角”。实际上，大多数的女生暴力都被隐藏了起来，女生暴力实际上很严重：
北京大学公共卫生学院青少年卫生研究所陈晶琦教授领导的课题组2005年对广东、浙江、湖北、陕西、黑龙江、北京等6个省市的4327名大中专学生进行的调查显示，46%的女生经历过身体暴力，55.4%的女生经历过精神暴力，28.5%的女生经历过性虐待 。
司法部预防犯罪研究所组织的“校园暴力研究”调查显示 ：6.2%的女生表示发生过被人打的事件，8.2%的女生发生过被人歧视或孤立排斥事件，7.9%的女生赞成为了解决问题而采用暴力手段，17.1%的女生认为同学间的推搡、打架不属于校园暴力行为。
对488名职校女生欺负行为的调查显示 ：有11.7%的女生“一个月发生两三次或更频繁”地受欺负。7.8%的女生“一个月发生两三次或更频繁”地欺负他人；而“每周一次或更频繁”地受欺负和欺负他人者分别为3.4%和1.2%。还有3.7%的女生既属于欺负者，也属于被欺负者。在受欺负者的自我报告中，直接言语欺负的发生率为34.8%，间接欺负的发生率为34.2%，直接身体欺负的发生率为10.8%。
对北京市两所中学的调查显示： 在206名被调查的女生中，有106人受到不同形式的同伴欺负。
对初中女生欺负问题的研究显示 ，普通初中学校女生中受欺负者所占比例为8.8%，欺负者比例为0.8%。
外国的情况也较为类似：
美国儿科学会会刊发表的一份研究报告显示 ，发达国家的少女们正在越来越暴力。对35个发达国家、10万多11-15岁青少年的调查显示：在过去12个月内至少和人打斗过一次的苏格兰少女比例高达29%，美国25%，俄罗斯21%，芬兰13%。
在德国，根据警方的观察，结成团伙的女孩施暴现象越来越多。暴力犯罪的女孩数量也有惊人的增长。来自德国的统计发现 ，1995-2000年，21岁以下的女性犯罪嫌疑人几乎上升了三分之一。1995年21岁以下的女性犯罪嫌疑人约为125000人，2000年达到163000人。女孩斗殴的严重性和残酷性与施暴的男孩相比已没有差别。
知识链接：女生校园暴力的特点
与男生相比，女生的校园暴力行为具有以下三个鲜明的特点：即聚众性、虐待性和持续性。
聚众性
男生中的校园暴力往往以“单挑”、“群殴”为常态，一般具有人数上的对等性。以大欺小，恃强凌弱，男生凭借的是自身身体条件的优越性。女生则选择了以多欺少、以众欺寡的方式。对一个被害人，施暴者少则两人，多则十几人，以此弥补生理条件上的不足，用人数上的绝对优势迫使受害人乖乖就范。媒体报道的案例中聚众人数最多的一次，加害人多达18人。
虐待性
由男性较强的攻击性和占有欲决定的，男生的校园暴力行为一般说来攻击性很强，通常给被害人造成严重的身体损伤。与此不同，女生的施暴行为并无明显的暴力攻击倾向，但其表现出来的虐待倾向则令人触目惊心，加害人往往寻求精神刺激，享受任意摆布弱者的乐趣，以满足自己凌驾于他人之上的心理优越感，给被害人造成的精神上的恐惧和伤害远远胜过身体上的伤口。其虐待花样之多，手段之恶劣，危害性比男生的野蛮粗暴行为有过之而无不及。
持续性
男生的暴力过程时间一般较短，通常是“一打走之”、“一抢了之”的疾风暴雨般的攻击行为。与之截然相反，女生的虐待过程则往往持续相当长的时间，一般都在几个小时以上。加害的众人往往乐于享受施虐过程给她们带来的刺激和快乐，对被害人来说则是漫长而可怕的梦魔。实践中发生的最长的一次虐待行为持续了36小时。
残酷青春谁之过？
“以暴制暴”的家庭教育方式
