孩子对文字的冷漠态度就像一种隐形液体，正慢慢地渗透到社会文化中。当逃避阅读成为习惯，孩子的阅读能力便会退化，从而直接影响他们的成长。
作家赵丽宏在其散文《永远不要做野蛮人》中不无忧虑地写道：“我曾经担心，现在的中学生课外阅读的范围越来越窄，能用于课外阅读的时间也越来越少，许多人已经丧失了阅读文学名著的兴趣和欲望，而其他与课程和考试无关的书，他们更是难有机会涉猎。这是一个令人担忧，也多少使人感到悲哀的现象。”实际上，伴随着电子产品（尤其是网络）长大的孩子，他们不但阅读时间和阅读范围日益减少，而且他们的阅读兴趣也随着“读图时代”的来临而削弱，许多孩子甚至养成了排斥文字的坏习惯。他们的课余时间被影（音）像、电子游戏和卡通占据着，文字在他们的阅读中只是一种小点缀而已。
这是高科技所带来的一种普遍趋向，人们对文字的冷漠已随处可见。据盖洛普公司调查显示：1999年只有7%的美国人每周阅读一本或以上的书。59%的被采访者声称，他们读书是偶尔发生的事情。美国生物伦理学家佩莱格尼针对这一现象解释说：“电脑加上电影、录音带和电视等其他非文字主流传媒，使人们毋须阅读便能吸取大量的信息，是它们加快了人们阅读技能的萎缩速度”。
《中国青年报》在2001年8月6日刊登的一篇题目为《网络与影视横行的年代，你冷淡了文字吗？》的文章中提到：“只要留心人们就会发现，如今两三岁的孩子简直都是‘古怪精灵’，一张小嘴表达能力特强。教育学家认为，这是电视大量信息对儿童刺激的结果，电视使他们的语言能力得到开发。但奇怪的是，这些孩子长到十几岁时却大多归于平庸，读写能力尤差，例如前段时间传出的某次全国性考试，有学生面对考题无话可写，竟引用《大话西游》里的台词！教育学家认为，清晰表达思想的能力，必须通过大量的阅读才能获得，而电视无法培养人们的这种能力。在与电视‘依存’的日子里，人们养成了一种远离书籍的坏习惯，就像与一位朋友在一起待久了，他的坏毛病会沾染你一样。”
家长帮助孩子养成喜爱阅读文字的好习惯，可从以下几方面入手：
1.父母首先要有阅读习惯
这是一种潜移默化的影响，因为孩子会不断地询问：“书里到底有什么有趣的故事？”如果父母不读书，却想让孩子读，他就会说：“你们都不看书，凭什么要让我看？”
2.关掉电视，去阅读伟大的著作，它会开启你的智慧之门
这是美国作家理查德的真诚劝告。种种迹象表明，电视是让孩子们冷落文字的罪魁。据一些美国学者的调查显示，如今一个20岁左右的人，至少已经花了20000小时看电视。可见，电视已经疯狂掠夺了孩子宝贵的阅读时间。电视总是扮演着这样一种角色：企图主宰人们的思想，人们有意无意就被它牵着鼻子走。它虽然给了人们感官上的愉悦，却无情地消耗了人们宝贵的时间。
3.让孩子们在阅读文字的过程中感受到文字的非凡魅力
因特网尽管模糊了时空的疆界，让我们的生活更加便捷。但是，对文字的疏远，必然会让我们失去欣赏文字所蕴藏着的深沉的魅力的机会。电子产品和书籍的最大不同在于：电子阅读物缺少了一种富有质感的触摸感，只有纸制阅读物独具一种令人备感踏实的亲和力。当你静心阅读，以平和的心态在字里行间徜徉，你就能发现你已经不知不觉走进了一片迷人的宫殿，那里面的奇幻，会令你流连忘返。
4.和孩子一起制订阅读计划，指导孩子阅读经典
孩子的阅读习惯应从识字开始，随着孩子识字能力的增加，家长就需要有意识地指导孩子阅读。在全面了解孩子的阅读兴趣的基础上，和孩子一起制订阅读计划。古今中外的文学经典，自然是孩子阅读的首选。让孩子们的心灵与大师们交流、碰撞，让他们深切地感受到文字里所蕴藏着的瑰宝。
没有什么能比阅读经典更能够使孩子汲取人类智慧的精华了，没有什么比阅读更能够丰富孩子的精神世界了。孩子浓厚的阅读嗜好比什么都更能够促使他们拥有自觉主动地求知的无穷魅力。
孩子的阅读冷漠症是现代文明所造成的危害，父母只有理性地认识这种危害，才能采用正确的方法引导孩子纠正逃避阅读的可怕习惯。孩子们天生爱做事，小小年纪问东问西，喜欢帮助大人做事。但由于他们拙于处理事务，父母常常浇他冷水，打击兴趣，甚至不让孩子参与家事。这样一来，孩子先天的好奇心、试探心和处理事务的能力，都会受到严重的抑制。特别对孩子的思考习惯的培养，会带来非常不利的影响。家长应引导孩子不要把自己的大脑当成“口袋”去装知识，而是要理解知识、运用知识。首要的是在“思考”和“懂”两方面下工夫。
