在法国西部的一所综合型大学里，一个三年级大学生走捷径交了一份考核作业《论大仲马的创作》，得了“优秀”。于是检查他的作业的教师邀这位大学生谈话。
“我亲爱的，”教师开始说道，“你大概不知道，我也毕业于这所大学，也住在现在你住的那个宿舍里。而且我们还保存着以前大学生的考核作业，为的是我们能在需要的时候浏览一下，你现在也是如此。应该说，你本人很走运：你一字不差地，甚至连标点符号都没改动，抄袭了我在校当学生时写的那份关于大仲马的作业。当然，现在你感到吃惊的是，我为什么给你打‘优秀’。我的朋友，因为我们的保守的文学教师当时只给我打‘及格’，而我总觉得我应得‘优秀’。”
