父母都希望自己的女儿是一位心灵手巧、人见人爱的小才女，但实际生活中，很多女孩子学习成绩很好，动手能力却很差。
冰冰虽然今年才5岁，但已经会背诵很多的唐诗，也认识了很多汉字，还能讲很多故事，是一个非常聪明的小女孩，父母和老师都很喜欢她。但是，唯一令父母担忧的就是这个孩子的动手能力很差，幼儿园的老师也时常反映冰冰身上的这个缺点，说她不爱写字、画画，也不爱上手工课，动手能力比别的小朋友差很多。
冰冰这样的情况如果不加以改正，以后影响的不仅是她的生活，还有她的身心发展。因为手脑相连，一双灵巧的双手不仅关系到孩子的自理能力、学习能力，更是一个人大脑发育良好的标志之一。
科学研究表明，人体大脑中支配手部动作的神经细胞有20万个，而负责躯干的神经细胞却只有5万个，由此可知手部动作灵敏对大脑发育的重要性。因此，父母要在教育孩子学习知识的同时，注意培养她的动手能力。
一个发育正常的女孩子，会随着年龄的增长出现想要摆脱父母控制的倾向，此时父母不要担忧女儿什么事情都做不好，而要不断地鼓励她亲自动手去做，并在事情完成后给她肯定的评价。在父母的鼓励和支持下，经过多次的尝试、动手学习之后，女孩又怎么不会成长为一个心灵手巧的小才女呢？
给女孩父母的建议
“眼过百遍，不如手做一遍”——这是人们常说的一句话，更说出了动手能力对人的重要性。父母会发现动手能力强的女孩子会变得勤快、细心、有耐性、爱劳动……而一个女孩子能否心灵手巧，是与父母的教育方式直接相关的。
方法一：分给女儿一些“小家务”
家务活动是锻炼女孩子动手能力的最佳途径，像打扫房间、洗袜子、擦窗台、择菜、洗菜等，这些虽然都是一些小事，但是却能很好地锻炼孩子的动手能力，慢慢养成她爱劳动的好习惯。
一位妈妈引导女儿做家务的方法很值得父母们学习：
苗苗虽然是家里的独生女，但是我从不娇惯她，从小我就分给她一些“小家务”，让她成为家庭生活中的小助手。比如每次洗衣服的时候，我都会把她的小袜子单独放进一个水盆里，然后对她说：“苗苗是个乖孩子，和妈妈一起洗衣服好不好？”女儿表示同意后，我会接着告诉她洗袜子的步骤，并且表扬她说：“苗苗真是个了不起的女孩子，不但帮助妈妈洗衣服，而且洗得这么干净！”听到表扬后，女儿总是表现得非常开心。
很多时候，我会让女儿帮我择菜和洗菜，如果她对此不感兴趣，我会换一种方法，让她在吃饭的时候为家人摆上筷子，这样，在吃饭前，她总是会听到“我们这顿饭可是有苗苗的功劳啊！”“真是一个懂事的好孩子！”这样类似的称赞。渐渐地，女儿被动的“小家务”变成了主动的“小家务”，后来随着年龄的慢慢增长，她不但会主动帮忙做家务，还可以自己整理房间和书包，不用我特别叮嘱，她就能很好地处理自己的学习和生活。
父母除了让女儿动手干些家务劳动外，还可以指导孩子做些简单的手工，如折纸、剪贴、十字绣等，这些事情不但不会影响女孩子的正常学习，还非常有利于培养她的动手能力，有助于提高她的综合素质。
方法二：引导孩子自己动手“找答案”
小女孩和妈妈走在街上的时候，忽然抬头看见路边店的招牌上有一个“天”字，于是便指着这个字问妈妈：“妈妈，这个字念什么呀？”
这位妈妈马上告诉女儿，这个字念“天”，天气的“天”。孩子得到答案后，“嗯”了一声继续往前走。
另一位妈妈则说：“乖女儿，妈妈回家教你查字典好不好？以后，你要是会查字典了，大街上出现的字，你就都认识了。”于是，一回到家，妈妈就教女儿查字典，并让她查出了“天”。然后，妈妈和女儿从天气，谈到了蓝天，谈到了棉花状的云朵，谈到了风雨雷电，还谈到天空下美丽的花草树木。
在现实生活中，孩子一遇到不认识的字或者不会做的数学题，总会去问父母，这时，父母们应该向第二个妈妈学习，教会孩子找到答案的“方法”而不是直接告诉她答案。
因此，在面对女儿询问问题时，父母一定要避免说“这个答案是……”或者“爸爸（妈妈）告诉你……”因为这样下去很容易养成孩子的依赖性和懒惰性。父母一定要换一种告诉孩子答案的方法，即让孩子在你的暗示或者引导下自己找到答案，比如你可以对你的女儿说：“孩子，你要的答案在那本书里呢，你可以自己找得到！”或者“这道数学题课本上一定有公式和类似的题目，我们可以找出它的解题规律。”
另外，聪明的父母还会为女儿提供各种结构材料，让孩子在玩结构游戏的过程中，锻炼自己的动手能力，比如积木、七巧板、拼装玩具、橡皮泥等。这些不但有助于孩子动手更有助于动脑，让她在学会技巧和专心解决问题的同时培养了独立工作的能力。
专家教你 女孩怎么养
父母提高女孩的动手能力有哪些具体方法呢？
第一，制作法。父母可以教女儿利用生活中的废旧物品，制作出精美的工艺相框、易拉罐娃娃等丰富多彩的工艺品。
第二，实验法。女孩子可以在父母或者老师的指导下，利用简易的仪器或设备，模拟、干预、控制自然现象，比如“听心跳”，通过气球、听诊器等材料模拟心脏跳动情况，这样通过亲自动手操作，才可能验证或得出科学的结论，进而获取科学知识。
第三，创造法。父母要鼓励女儿按照她的意愿和要求想象，独立完成某项作品，比如根据自己的想象制作出水磨；利用废旧钟表的零件，结合自己的想象力和创造力，以及事先准备好的方案，复制成功古代的灌溉设备。
