典型故事：
卡耐基（1888—1955），美国著名的教育家和人际关系学家。他运用心理学知识，创立了一种独特的成人教育方法，影响了世界上千百万人。
卡耐基出生于美国中西部的一个农民家庭。父亲是一个小农场主，母亲曾经是位乡村教师，很有教养，父母都十分重视对他的教育。后来，一位外地老师住进了卡耐基家，他丰富的知识对卡耐基影响深远。卡耐基说，“我永远记得这位高瘦的大胡子教师，他开辟了我生活领域的新天地，启迪了我的智慧。我至今记得，‘直觉’和‘心理学’这两个名词就是他教给我的。”
卡耐基喜欢看名人传记，他觉得从中能够得到很多勇气和启发。卡耐基运用心理学知识，对人类的心理特点进行探索和分析，开创了一种融讲演术、推销术、人际关系学、智力开发等为一体的独特的成人教育方式，足足影响了几代人。
教子方法：
让我们分析一下卡耐基的成功，也许他没有高深专业的知识，也没有实力雄厚的背景，但是，卡耐基成功了，全世界的人都关注这这个名字。
为什么会成功，让我们再次关注卡耐基自己的回答，他认为自己的一位家庭教师给自己开启了智慧的闸门，那么这位老师教给他的究竟是什么呢，其实就是心理学知识。
想一想我们的孩子，现在我们父母已经做的越来越好了，去关注孩子的心理，但同时，父母也应该注意的一点是，父母也需要让孩子了解别人的心理，尤其对于男孩来说，如果想要让他将来在社会生叱咤风云，光有知识是不够的，还要学会了解别人的心理，其中很重要的一点就应该是体谅别人的心理感受。
理解别人的感情、关注别人的需要和感受、富有同情心是良好道德感情的核心。尊重别人的心理感受，是孩子必须具备的品德。只有尊重别人心理感受的孩子，才可能正视别人的意见，才有可能接受别人的教育。尊重，也是人际关系的起点。不尊重别人的人，别人也不会尊重他，甚至不可能信任他。这样，人际关系之间就会有许多摩擦，就会失去许多的朋友，就会在人生的路上，失去许多帮助，失去许多支持。因此，尊重别人不是一件小事情，孩子从小就应该学会。
然而，现在的孩子生活条件都比较优越，在家中是“中心”，久而久之就自然而然地产生了一切以自我为中心的意识行为。他们认识到大人们会让着他，满足他的要求，而且觉得这是一种理所当然的现象，一旦有什么不称心的事就大哭大闹发脾气，有些孩子甚至以“绝食”来威胁人，直到成人满足了他才罢休。
那么怎么做能改变这样的情况呢？
第一，其实孩子是很懂事的，作为父母，正可以利用孩子的纯真与懂事来帮助孩子形成关爱体谅他人的情操。可以让孩子了解父母赚钱的辛苦，使孩子不乱买东西；生病时让孩子帮着照顾一下，增强孩子对父母的爱；平时给孩子讲一些穷苦孩子的事，使其知道同龄人的生活情况，从而来感受自己的生活是很优越的，应该好好地珍惜。
第二，父母不要对孩子有求必应，让孩子觉得你是万能的，觉得父母为自己解决任何困难和问题是理所当然的，如果这样，孩子甚至会产生这样的一种现象，那就是孩子认为，他的他的任何要求，家长都应该满足，如果家长做的不尽如孩子所愿，孩子甚至会本末倒置，觉得家长做错了，他就会耍脾气。这样的孩子是很难去体谅别人的，事事都要以自我为中心，好像全世界的人都要为自己服务，别人为他做任何事都理所应当的人，一定会离感恩之心越来越远，也根本不会懂得和关注别人的心灵感受。
第三，教孩子懂得别人的心理，与他人交往时，形成良好的习惯，例如尊重别人的所有权。教育孩子关心他人，别人的物品不随便拿。别人的东西不能占为己有，更不能去抢、去损坏，这些行为是错的、丑的，绝对不能这样做，学会控制自己的行动，并懂得为什么要这样。
家长应该教育孩子有的东西，当自己没有，而又很想要的时候，可以向朋友借，但必须经过别人允许，这样别人才会愿意心甘情愿的把自己的东西借给自己使用，还要告诉孩子借来的东西要爱惜，使用后如期如数归还，并真诚的感谢别人；也可以用自己的东西去换借别人的东西，互换互借，加强交流，这也是良好人际关系的培养。
最后，还是要说一点，任何一个父母都不能代替孩子生活一辈子，不要做万能的、神仙般的父母，对孩子的无私奉献不要全放在表面，藏到心里一点点，教孩子耐心等待、体谅别人的心理感受，这样，有一天，孩子真正走向社会才能顺顺利利。
给父母的话
父母最大的慈悲永远不是给了孩子什么，而是教会了孩子什么，教孩子了解一些他人的心理，那就是你的恩赐和最深沉的爱！
