典型故事：
童年的克林顿十分不幸。在他出生前三个月，父亲就在一场意外的交通事故中去世了。继父是个酒鬼，喝醉后就会打人，但克林顿从不惧怕他。克林顿的童年可以说是在一个暴力家庭中长大的。
克林顿小时候对自己的相貌和体重缺乏自信。上初中时，有一位叫弗农的老师，长得毫无魅力可言，但他在课堂上对学生说，每天早晨他都会对着镜子里的自己说：“弗农，你很帅。”那节课让他终生难忘，他把老师弗农作为自己的榜样，并且从老师那里学会了自信。
在上高中期间，克林顿由于各方面表现出色，被选为阿肯色州童子军代表赴首都华盛顿出席全国童子军代表大会。克林顿第一次到了国会山，与议员们一起共进午餐，并且有幸参观了白宫并受到了肯尼迪总统的接见，克林顿和他的政治偶像握了手。这是克林顿一生中最有意义的一件事，这次白宫之行决定了他以后的人生道路，从此他决心投身政治。
肯尼迪一直是美国前总统比尔·克林顿少年时代的偶像，这次与自己的偶像握手让克林顿兴奋不已，多年来他一直以此事为荣。正是对肯尼迪的超级崇拜使少年克林顿立下了将来当美国总统的大志，并事事以肯尼迪为榜样。多年以后，克林顿终于在白宫圆了他的总统梦。
教子方法：
克林顿小时候不自信，他把自信的老师弗农当作自己的榜样，于是渐渐找回了自信。高中阶段的一次白宫之行又让他找到了自己人生道路上的另一个重要榜样——肯尼迪。并在这个榜样的激励下，实现了自己的政治理想。
对于孩子来说，榜样是非常重要的。在具体的榜样形象的感染下，孩子能加深对挫折的认识，激起内在的上进热情，提高把挫折转化为使自己锻炼成长的自觉行为。
父母要常给孩子讲中外名人战胜挫折的典型事迹，通过启发诱导让孩子懂得：人要有理想，要实现理想，就得付出艰辛的劳动代价；人生的路并不是一帆风顺的，面对挫折和困难，要有战胜它们的勇气和毅力。
那么，父母怎么利用好榜样的这种作用，促进孩子更好的发展呢？
第一，父母要为孩子树立一个良好的印象。父母们为了教育孩子想了很多办法，其实很好的方法就是父母提高自身修养，用自身良好的行为去教育孩子。很难想象，一个嗜酒如命的父亲怎能教育出滴酒不沾的孩子？一个意志消沉的母亲怎能教育出积极上进的孩子？父母是孩子的第一任教师，父母的生活习惯，兴趣爱好，思想感情，言行举止，待人接物等等，都无不在孩子纯洁的心灵上留下深刻的烙印。父母这些润物细无声的影响，对孩子的品德、个性的成长起着潜移默化的作用，甚至会影响孩子的一生。从这个道理上讲，父母是孩子最早的偶像。这就要求父母要时时为人师表，处处率先垂范。
第二，顺应孩子的对榜样向往的需求，想法让孩子见识他梦想成为的那个人：比如，孩子想成为体育明星，那就让他多见识体育明星；想成为国家领导，就让他多见识各国的国家领导。当然，并不是说非要让孩子见到明星或领导人本人。父母可以在家里特别是孩子的书房张贴榜样的画像，买一些与榜样相关事迹的书报、让他看一些专题片、专著等。营造氛围的目的在于让孩子对他所要学习的榜样，有一个接触、熟悉、亲近的过程。
第三，让榜样的精神内化为孩子的情感。要想让榜样成为孩子前进的动力，就必须使榜样的精神内化为孩子的情感。情感的力量是巨大的，他可以激发一个人无限的潜力。而要让孩子对榜样产生情感，主要是让孩子对榜样充满一种崇拜感，充满一种敬意，感到可以从心理上接受他。这需要我们多与孩子沟通，让孩子充分了解榜样的内在价值。陶行知先生说：“教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来的，才能达到心的深处。”父母对榜样是真心实意的敬重，并潜移默化地影响孩子，孩子们就会慢慢接受并真正以榜样为行动指南。
最后要说的是，和榜样相关的一点，那就是偶像，偶像和榜样是不完全一样的，榜样是学习别人的一个方面，偶像却是学习别人的全面，甚至他的穿衣，因此偶像的崇拜就有了很多的盲目性。
当然关于这一点，父母也不需要太紧张，大多青少年都有一个偶像崇拜的过程，这是青少年自我成长中的一个带有普遍性、阶段性和过渡性的现象。只要不发展成严重倾向也不是最可怕的事，少男少女对偶像的亲切会随着岁月的流失而渐渐淡漠下来。
给父母的话
要让孩子明白榜样和偶像的区别。比如孩子把某位歌星当做自己的偶像，这就带有一定的盲目性。父母要积极引导孩子，让孩子学习偶像积极的地方，把偶像当做榜样，而不要盲目地模仿。
