典型故事：
张溥，字天如，明末文学家，太仓（今属江苏）人。幼年勤奋好学，所读书必手抄，抄毕吟诵即烧掉，如此六七遍方止。他的苦学精神和独特的学习方法为后人所称通。
小时候的张溥，天资并不聪明，尤其是记忆力很差，读过的书转眼就忘了。但他是个有志气、有毅力的人。他知道自己的记忆力不如别人，并没有垂头丧气，而是努力设法克服这个缺点，心想：别人读一遍，我读10遍还不行吗？
所以，每天放学后，别的小孩都出去玩了，他还在大声地背诵着课文，坚持练了一段时间后，确实进步不小，他感到很高兴。
有一天上课，老师叫他背诵课文，开始几段背得还比较流利，可一会儿就背不出来了。老师很生气，就用戒尺狠狠地打了张溥的手心，并罚他把这篇课文抄写10遍。
第二天，张溥把抄好的课文交给老师，老师又让他重新背诵，没想到全篇课文竟顺利背完了。老师非常满意。原来抄写可以帮助他提高记忆力。
张溥终于找到了提高自己记忆力的好方法，从此以后，他给自己立下规矩：所读书必手抄，抄毕吟诵即烧掉，如此六七遍方止。无论数九寒冬还是烈日酷暑，他都坚持不懈地按这个方法抄书、背书，学到了许多知识。
教子方法：
在这个故事中，我们能看到老师的严格对张溥的影响是很大的，从另一个方面我们也能够看出来，张溥也是一个非常有悟性、非常懂自律的孩子，他能够接受老师的严格要求，并且学会了对自己严格要求，终于能够走向成功。
这个故事，给我们的借鉴意义是很大的，想一想，每一件事情都是如此，极容易走向反面，开放教育是好，可是也要分情况，也要有度。适当的引导孩子严格要求自己，能帮助孩子更好的适应社会的发展。
那么，父母应该怎么办呢？
第一，父母需要做到爱而不溺，父母对自己孩子的关心爱护，应以有利于孩子身心健康为前提，离开这个前提就容易与望子成才的愿望背道而弛。父母对孩子爱应该是理智的，有分寸的，绝不能溺爱，否则，就会成为孩子身心畸形发展的祸根。？
在现实生活中，不少父母把对孩子的关心爱护变成了溺爱，尤其在独生子女家庭 中，表现更为突出一味的娇惯，偏爱和护短，对孩子的要求百依百顺，有求必应。对孩子的不良品德和习惯不批评、不教育，往往包庇护短。吃饭穿衣一切事务都由父母包办代替，孩子就失去了劳动的机会，进而变得越来越懒，有很多孩子自己的衣服从来不洗，都是让父母全部代劳，过着饭来张口，衣来伸手，好逸恶劳的懒惰生活。可是这样的孩子将来会幸福吗？要知道对孩子的娇生惯养百依百顺，是促进孩子走上不幸道路的开端。这是值得每位父母深思的。？
第二，父母需要有正确的严格要求孩子的方法，无论多大的孩子对他的行为要求都要认真地讲明道理。要告诉他应当怎么做，不应当怎么做。父母们要牢记：不允许的事一开始就不允许，那么孩子就没有痛苦。孩子只要从小在积极鼓励，严格要求中形成良好心态，他长大起来就不用太大的意志努力去实现目标，青少年即可一帆风顺，一本万利，两代人也不会产生矛盾和摩擦了。？
第三，严格，需要坚持，不能一时兴起，就执行，心一软，就放弃。认真教育和严格要求孩子时，必须要坚定信心不动摇。即使许多孩子已经宠坏了，已有许多不良习惯乃至形成了心理扭曲，教育者也要严格要求，并且深信能够取得效果；万万不可在孩子和众人面前，有丝毫流露教育者没有办法，无可奈何的沮丧情绪来，更不能说半句泄气的话。？
最后，一定要强调的一点也是“度”的教育，严格要求也不能过头，拿父母对孩子的需求来说，要具体分析，要以家庭的实际经济状况和有利于孩子的身心健康为前提，不能百依百顺，过分地满足孩子的需求容易引发孩子过高的欲望，养成越来越贪婪的恶习。
但是如果孩子要求给买 一些有利于增长知识，开发智力，丰富精神生活的儿童书画及必要的生活、娱乐用品，一般应给予满足。若父母一时难以办到时，应向孩子说明理由。在教育孩子时，父母既要积极为促进孩子的身心健康创造条件，也要教育孩子注意节约俭朴，防止养成挥霍浪费的不良习惯。
给父母的话
父母关心爱护自己的孩子是人之天性。这种爱是培养孩子良好品德和行为的感情基础，没有这种爱，就谈不上教育，就难以达到好的教育效果，但爱而不教，管而不严，自然也达不到教育的目的。
