石浦镇地处象山半岛南端，背山面海，南北延伸，海陆连贯，是全国著名的四大渔港之一，也是宁波市对台交往和对台民间贸易的重要窗口。多年来，随着改革开放的深入，给石浦镇的经济带来了活力，使人民生活得到了普遍的提高。但是，许多外来消极的乃至腐朽的东西，社会上一些消极的现象，也严重地污染着校内外育人环境，影响着青少年学生的健康成长。针对这些情况，石浦镇关工委在镇委、镇政府的重视支持下，为确保全镇青少年的身心健康，从1993年起，在全镇10所中学中，建立起由42名校外辅导员参加的10个校外辅导组，并采取多种形式，坚持对青少年进行思想道德教育。他们的具体做法与体会如下：
1.配合学校举办家长学校，深化学校、家庭、社会一体化教育。石浦镇办家长学校为全国首创，誉满县内外。作为培训和教育家长的基地，已有十余年的历史。目前，全镇有9所业余家长学校，4500名学员。学校已基本走上规范化、制度化轨道。有办学宗旨和纲要，有教学计划和教材，有各种考勤、考核、奖励制度。石浦镇中心小学的家长学校已办了19期，约6000名家长参加了学习，有3000余名获得了结业证书，还向18000余名家长普及了家教知识。业余家长学校的创办，对提高广大家长的素质，优化家庭育人环境，开创德育工作的新局面，具有深远意义。在办学过程中，镇政府和镇关工委重视校外辅导员的作用，一方面组织他们参与家长学校的管理、上课，督促家长按时主动参加学习，接受科学育儿的知识教育，另一方面，组织他们积极协助学校开好家委会、家长会，开展评选“好家长”活动，或做好家访工作，为学校办实事。新港小学校外辅导员积极配合学校筹集资金，修建烈士墓碑，建立德育教育基地；新港中学地处金山路旁，来往车辆甚多，学生上学，有时会发生事故。该校校外辅导员，急学生所需，除协助学校在校内设置各项安全措施外，又主动与镇交警队联系，很快在校门口竖起两块安全路牌，确保了学生进出学校的安全。象山二中校外辅导员重在协助班主任家访，有的则一心扑在学生工作上，为转化双差生，一年竟走访40人次，深受家长学生感动与爱戴。
2.围绕中心开展教育活动。配合中心，开展活动，是石浦镇关工委工作的一大特点。中国工农红军长征胜利60周年之际，为对广大青少年学生进行革命传统教育，石浦镇关工委通过校外辅导员与学校的密切配合开展了一系列的庆祝活动。全镇成立了由退休教师、校外辅导员为主要成员的8个演讲小组，先后进行了12场次报告，参加的中小学学生11780人，教育面达90%。同时配合学校开展了“六个一”活动，即访一位老红军，走一段长征路，读一本长征书，写一篇长征文章，唱一首长征歌，讲一个长征故事。水产技校组织400余人，开展走长征路活动，他们从学校出发，至丹城后，步行参观了县革命烈士馆，然后冒雨挺进，又步行到大徐镇殷夫故居参观，往返50里，该校三名校外辅导员始终与师生同行同乐同教育，反映良好。新港小学1000余名学生，则“兵”分三路，扛着红旗，携带干粮，穿桥过隘，象征性地学习红军长征爬雪山过草地艰苦作战的精神。高年级学生还绕道20里，翻过文昌阁，最后，至驻石陆军大操场会合，听部队首长讲红军长征故事，该校校外辅导员与师生一样，人人受到了一次教育与锻炼。石中、石小等校外辅导员还协助学校举办了红军长征图片展览、黑板报、征文比赛和演讲比赛，有的则配合班主任、团队召开主题班、队、团会，有的还帮助组织文艺会演，组织观看《上甘岭》战斗故事影片等活动，使红军长征的精神在广大师生中进一步得到发扬光大。
喜迎香港回归，这是当时学校政治生活中的一件大事。学期一开始，各校都列入了政教工作计划，认真地开展了“爱祖国，知香港，迎回归”的系列活动。其间，各校组织校外辅导员作报告，设置香港回归倒计时标牌，举办“香港回归”图片展览，举行“炎黄子孙盼统一”演讲赛和迎回归书画赛。新港小学组织了“庆六一，迎回归，雪国耻，创未来”的大型游艺活动；水产技校还种一棵“迎回归”纪念树，全镇还举行了大型烟花、灯会，把“迎回归、爱祖国”的活动引向深入，掀起高潮。
3.协助社区办好德育讲习班。石浦镇延昌街道居委会有三千户人家一万余人，其中中小学生就有1500余人，居民大多数经营渔业、商业，出海与外出次数较多，时间较长，多数家里的孩子留在奶奶家或寄养到外婆家，对孩子的学习和管理带来影响，尤其在暑期。学校放了假，孩子满街跑、满山爬、打架、赌博、看录像、玩游戏机，有时连饭也不回家吃，钱花没了，就去骗、偷，有的还陷入了犯罪泥坑，给家庭、社会带来不安。这样，延昌街道居委会，在延昌小学董事会、延昌社区教育分会的协助关怀下，从1994年开始，连续举办了名为“政治、文化补习”青少年德育讲习班，利用暑假对学生进行思想道德教育。
负责办班的是延昌小学退休的陈燕玲老师，她既是校外辅导组组长，又是延昌街道居委会主任，她热心为下一代工作服务，每年七月学期结束，就把延昌在校学生中文化基础、思想品质差的学生从学校造册接收过来，并根据文化基础和表现编好班，确定好办班内容与形式。教育重在道德纪律，也不放松文化课补习。一般地讲，有退休教师的“五爱”教育，有老工人的忆苦思甜，有派出所、民警同志讲违法犯罪的真人真事，有老干部讲红军长征爬雪山、过草地艰苦卓绝的故事，也有校外辅导员的文化补课和学法指导。教育联系思想实际，联系当地两个文明建设内容，联系社会、经济发展形势，从一个视角，以情以理以法讲一个问题，让参加者受到全方位的教育，树立起自强、自立、自爱、自律的决心和信心。
教育时间一般为一个半月，具体安排每周一、五集中两次，每次集中教育后，布置一篇日记，并由居委会、校外辅导员跟踪了解，至第二次集中时进行总结讲评，表扬好人好事，然后，再进行新的内容教育。办班，学生不纳费，教者无报酬，大家以教育下一代为己任，默默作奉献。
这种以退休教师校外辅导员为主要力量，以街道为阵地，实行学校、家庭、社会相结合的教育模式，既是学校教育的延伸和家庭教育的继续，也是社区教育的一种有效形式。延昌街道居委会连续办班五年来，虽每次参加的人数只有二十多人，但从受教育的百余名少年儿童来看，效果明显，学校、家庭、社会反映良好。
4.拓宽教育渠道，积极推进育人环境的优化。优化校内外育人环境，对青少年生理心理素质的发展及各种行为的培养和形成至关重要。尤其是净化、优化文化环境对青少年的健康成长更为迫切。几年来，石浦镇关工委对文化市场的整顿与优化十分重视，协助镇委、镇政府组织社会力量和校外辅导员认真做了许多方面的工作，并取得了显著的成绩。在社会各界支持下，率先统筹建立了革命传统教育基地，学军、学农基地十三处，并在校内先后开展了“学雷锋、学赖宁、为祖国、为人民”，“了解石浦，爱我石浦，建设石浦”等系列教育活动。又与镇共青团、镇妇联等部门配合教育部门通过校外辅导员创办了“少年军校”，与部队开展了“军民共建”、“军校共建”活动。公安、工商行政管理部门还发挥各自的优势和职能，搞好综合治理，经常通过案例剖析，对青少年进行法制教育和预防犯罪教育，积极做好青少年的思想工作和失足青少年的帮教管理工作。石浦镇的文化环境总的是好的。社会主义文化市场已初步形成多项目、多层次开放型的新格局，推动着文化事业的不断发展，基本满足了不同层次群众，特别是青少年的文化需求。但是格调低下乃至色情淫秽书刊和音像制品时有发现，直接影响了青少年身心的健康发展。因此，镇委、镇政府和镇关工委十分重视对文化市场的管理与整顿。镇成立了文化市场管理领导小组，每年组织检查个体书摊和录像室3～4次，对格调低下的录像室、无证出租录像的商家和出售色情淫秽书籍的书刊单位进行取缔和严肃的处罚，不断净化、优化文化市场，有效地保证了青少年的身心健康，使全镇的社会风气、育人环境得到了显著的改善。目前已有4所学校被评为县级文明学校，延昌小学、象山二中被评为市文明示范学校。延昌小学今年又被评为省文明学校，还有2所学校被评为市级德育先进集体。在全镇万余名中小学生中，近几年没有发现犯罪现象。德育工作的加强和育人环境的优化，也有效地促进了智育质量的提高，升入高一级学校深造的学生逐年增多。
石浦镇关工委在实践中认识到，要发挥校外辅导员的作用，镇委、镇政府必须重视建设校外辅导员队伍，经常组织辅导员学习，听取汇报，交流经验，布置任务，表彰先进，教育广大辅导员发挥无私奉献精神，牢固树立做好下一代工作的历史责任感和光荣感。校外辅导员必须落实到班，经常和学校、班主任取得联系，协助学校和班主任通过各种活动深入做好个别学生的思想工作和后进生的转化工作。同时，不仅要同班主任一起做好学生的思想工作成为学生的知心人，还要尽可能帮助指导青年教师开展工作，讲究工作方法，提高工作能力。只有这样，才能使关心下一代的工作坚持下去，开创新局面，取得新成效。
1998年9月15日
