家长把自己的全部希望都寄托在孩子身上,他们期望孩子成为自己心中的“龙”,他们强迫孩子博览群书,强迫孩子去考高分,强迫孩子进名校。这种高期望无形中增加了孩子们的课业负担和心理负担,甚至对孩子的心理构成伤害,使本来活泼聪颖的天性变得郁郁寡欢,对学习产生了恐惧感。
随着现代社会竞争越来越激烈,许多家长不得不对子女寄以更高的希望,常常自觉不自觉地给孩子施加压力,强迫孩子小小年纪就去学这学那。结果,使许多孩子对学习产生了厌恶情绪,有的还严重影响到身心健康。
教育孩子不一定是要他培养成教授或博士才算成功,作为家长,应设身处地考虑孩子的实际情况,考虑孩子的兴趣爱好和实际能力,尊重孩子的意愿,而不是盲目地要求孩子按照家长预先设计的轨道成长,千万不要硬性地对孩子提出过高的期望要求。
一名初二的学生说:我爸我妈对我真的很好,总怕我吃不好,穿不暖,天凉了,就把衣服送到学校,不管多忙,都要到学校来接我。可我就是觉得不开心,为什么?他们总是要我读书、学习,学习、读书。他们总是告诉我,他们那一辈读书太少,才找不到一份好工作。你呢,只有拼命苦读,才能有好前程。他们都打算好了,只要我学得好,将来能到美国去念书,他们就是砸锅卖铁,也无怨无悔。
我学习很下工夫,成绩也排在班上前十名,但他们还是不满意。他们很疼我,从不打我,但他们的表情却非常失望,为我的不争气而常常叹惜。
我骂自己真笨,常常躲在自己屋里抽自己的耳光,恨我自己怎么这么没出息,为什么要让爸妈这么伤心?有时候我真想对他们说:“你们的女儿并不像你们想象的那么聪明,你们饶过我吧!”但话到嘴边,我又咽回去了,我怕看到他们绝望的眼神……
从这名学生的诉说中,我们看到了家长的期望在孩子面前变成了闪着寒光的刀子,让孩子胆战心惊,这样的孩子能快乐吗?
在家长们的教育心得中,家长“平常心”成为孩子成功的一个“关键词”。
有这样一个真实的故事,16岁的女孩吴薇初中毕业时因成绩不理想没能直接升入省重点中学。最后多方经过努力,自费进入了-所省重点中学。然而,因重点中学竞争激烈,一个学期下来,吴薇显得有些吃不消,消瘦了许多,数次考试后,成绩一直不佳,她的自信心一次次地受到打击,面对疼爱自己的母亲,吴薇将诸多委曲化作一个请求:“我要转学。”但爸爸却大为恼火,认为花了那么多的心血和钱,好不容易才把女儿送入省重点中学,现在说转就转,忍不住一指头戳到女儿的脸上。想不到第二天晚上吴薇却没有回家,家长一连找了几天,仍不见吴薇的踪影,直到第五天,才接到通知,女儿在滇池湖畔投湖自尽了。
显然这是一个不该发生的悲剧,其主要原因是吴薇的家长,尤其是她的父亲,对她的期望值太高,希望她能够进入省重点中学,然后考入重点大学,学有所成,最终成为一只展翅高飞的凤凰。把一个成绩平平的孩子放到省重点中学,让孩子承受一次次的精神折磨,必然使孩子感觉低人一等、矮人一头。
现在家长普遍对自己孩子期望过高,一些家长不顾孩子的先天条件,一厢情愿地要求孩子成为某种标准的“龙”,然而对孩子期望过高,往往随之批评也会很多,孩子在拼命努力,却得不到任何承认,只有做到尽善尽美,才能得到家长的表扬。家长的过高期望常使孩子疲于应付,无所适从,总有一种达不到标准的挫折感,久而久之,难免引发悲观和厌烦情绪,甚至酿成悲剧。
“望子成龙”是许多家长的美好愿望,这本无可厚非,但家长必须明白不是每个人都成得了“龙”,不能过分苛求自己的孩子,不要让孩子背上沉重的思想包袱。
摆正期望的天平,这是现代社会家庭教育一个亟须引起重视的问题。我们作家长不要在孩子面前挥舞高期望的“大刀”,要设法减轻孩子的心理负担,解除他们过重的心理压力,从思想上“解放”他们,让他们轻装上阵。