可以说世界上唯独作家不能按自己的意愿去搞世袭制，不然，就会出现许多的“文学世家”，整个文坛将会被他们世世代代所垄断。
近几年来，我接到各地读者来信不下百封，来信者绝大多数是在校中学生或大专院校的学生。有的让我为其修改习作，有的让我向他推荐作品欣赏，有的就文学的某一具本问题对我进行笔访，等等，而更多的是向我诉说文学爱神过早撩拨给他们带来的苦恼。诸如文化学习和文学爱好之间的矛盾，以及由此引起的与家长、老师之间的矛盾。当我一次又一次接到这类书信时，总要为同学们这种远大抱负所感动。今天，我想就此机会和大家一起作一次促膝谈心吧。
——“我今生的理想就是要成为一名诗人或作家，有人知道后说我狂妄，是痴人说梦，搞得我当着老师和同学的面，连‘文学’二字都不敢提了。难道不能有这样的理想吗？”这是内蒙古赤峰市的闻兵同学的提问。首先，我肯定地回答闻兵同学：你有这样的抱负是非常可贵的。人生最大的悲哀，莫过于没有追求，无所作为。人的一生在漫长的时间长河中，不过是一个短暂的瞬间，但每个人都能以自己的光和热划出一道闪亮的轨迹，人类社会这个博大的星空不就显得璀璨伟观了吗？在中国这块古老的土地上，“成名成家”这顶沉重的帽子不知扣杀过多少本来可以成名成家、而尚未成名成家的人。如今，这顶帽子被打烂了，国家改革开放，鼓励创造，每个人都有机会根据自己的理想选择自己在社会上的位置。你大可不必怀疑自己。我也是从少年时代就产生当记者、作家这种向往的，也听到过不少嘲讽。就是因为学习成绩好一点，想当作家，就被批为“白专”“臭学究”“小资产阶级思想”等，还在班上被“打倒”过。后来，我发现中国人的传统心理比较注重谦和和含蓄，就让理想“想”在心里，不去宣露，以免遭到非议。现在，我已发表过二百余首诗和几十万字的其他作品及论文，出版有一部诗集和一部诗论集，进了作家协会，在同学们的心目中，可以算一个“准作家”吧。可我还想做一个有影响的作家，争取成为一个著名作家，但仍然是“想”在心里，以自己的行动去追求。
——“进入高中后，我就迷上了向报刊投稿，结果第一次参加中考失败了。父母在一位教师的点拨下，认定我失败的原因是‘爬格子’，把我买的书刊和稿件当面撕个稀巴烂，又给了我一顿棍棒，名曰‘触及灵魂’‘棍棒头下出好人’。我哭了，我错在哪里？”湖北应山县第二中学方圆同学的来信，让我沉思了好久。想必你能理解父母盼你上大学的心情，也早就原谅了他们的错误方式吧。对，你不要放弃自己的追求，考试失败也许是偶然的，原因也许是多方面的。但你也该静思一下，像你那样有时上课也在构思自己的习作，整日痴痴迷迷地盼望着登上文学殿堂，总不能不承认是你学习成绩下降的一个重要原因吧？世界上没有什么职业能比作家更需要广博知识的了，而中学正是打基础的重要时期，你应当各门功课并重，努力掌握各科基本知识，为将来在文学的跑道上起飞而蓄积后推力量。当然，在中国的当代文坛上，曾有过像王蒙、刘绍棠这样的“文学神童”，学生时期就写出了引人注目的作品；近几年，又出现了庞天舒、韩晓征等少年文学新苗。但是，更多的作家还是在他成年之后步入文坛的。当初，即便是这些“神童”，也没有放松基础知识的学习，否则，也不会有今天的王蒙和刘绍棠。你可能要说，不是还有一些几乎没有上过学的工农作家吗？是的，他们没上什么学，但不等于他们没有文化知识。他们所经历的丰富生活，本身就是一种知识基础。后来，听说你吸取了“挨打”的教训，在学好功课的同时，还在同学中组织了文学社，办了小报，既不幻想当“神童”，也不固执地做“顽童”，不是很好么。
——“我是一个中专学生，近年来向《诗刊》《青春》等报刊投寄了几十篇习作，心情每天都在激荡着，简直到了想入非非的程度。可到最后，都是泥牛入海。我甚至怨恨父母没有传给我文学的基因。痛苦极了！”这是江苏高邮县一位不让透露姓名的同学的诉说。我想，要为这位同学解除点痛苦，还是如前所述，当前最重要的是当好学生，暂不要考虑如何去当作家。许多同学的来信中附了习作，我感到大都缺乏生活的底子，仅仅把单纯的写作欲望当作创作灵感，写了一些不值得写的东西（作为练笔可以）。加上表现手法也很稚嫩，所以远远够不上发表的水准线。至于文学创作是否有“基因遗传”的问题，大概不会有作家承认有的。可以说世界上唯独作家不能按自己的意愿去搞世袭制，不然，就会出现许多的“文学世家”，整个文坛将会被他们世世代代所垄断。
“天生我材必有用”。同学们有文学抱负，只要能珍惜今天的时光，奠定坚实的基础，来时再勤奋写作，成功大有可望！哦，我已啰啰嗦嗦地讲了不少了，也不一定对，还是让同学们都来发表自己的见解吧。
明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。
——文嘉《明日歌》
