卡尔·艾里曾经说过：“有创造性的人，他们希望能够无所不知。他想知道一切事物，因为他们永远不知道什么时候这些想法会汇集成新的思路，也许6分钟、6个月或者6年，但他们相信一定会实现。”
毫无疑问，创造力是最重要的人力资源。没有创造力，就没有进步，我们就会永远重复同样的模式。创造力是人类能力中层次最高的一种，它是一种对现状的突破力，是一种不走寻常路的魄力，是一种勇于超越的能力。
如今是一个优胜劣汰、竞争空前激烈的社会，创造力是制约个人、企业、社会生存和发展诸多因素中的核心因素，是促进组织或个人成功的最有效工具。个人能否在社会中出类拔萃，企业能否在市场洪流中脱颖而出，社会能否在历史浪潮中阔步前进，从根本上来讲取决于有没有创造力，以及创造力的高低。虽然创造力的高低在不同的环境下形式和内容各不相同，但对个人、社会和国家而言，创造力越高，所拥有的竞争力就越强，所占有的优势就越明显。
在每个人的身上蕴涵有无限的创造力，我们需要把它们解放和开拓出来。当你在进行创造的时候，要尽量跳出对一件事情的主观或客观因素的围囿，就好像你之前对这个专业毫无概念一样，不要担心这样会影响你的知识的发挥。实际上，你的创造力的高低和知识的多少并无直接的关系，知识只是你创造的工具而已。
能够使自己的生命闪光的人，绝不止于模仿，而是善于创造；不是由于追随，而是由于引导。你应当立志做一个有主张的人、一个有思想的人、一个时刻追求改进的人、一个创新的人，这样的人，无论何时都可以立足于社会。
在进行创造的过程中，发现问题是首要的，你只有能够提出问题，善于发现别人无法发现或者总是忽略的问题，才有可能进一步进行创造。有什么样的思考方式，就会有什么样的命运。许多天才人物的事迹告诉我们，不用担心对技能的掌握会影响我们创造能力的发挥，正好相反，掌握创造技能并不是创造本身，它只是开始。
本书以浅显易懂的语言探讨了创造力的内涵和现实意义，阐释了创造力的复杂机制，分析了影响创造力的因素，并且提供了发掘、提高创造力的有效方法和途径，帮助青少年突破思维定式，开阔思路，激发潜能，塑造创新意识，培养良好的创新习惯和思维，创造性地解决各种问题，拓展事业和生活空间，收获成功的硕果。
本书的编写宗旨在于给青少年提供一个发展创造力的契机，通过我们的努力，打破束缚创造性人格发展的框框，接通创造思维之源，点亮创造之灯，释放青少年内在的创造激情，让创造能力迸发出来，用创造带来人生的升华。
