姓名：强强
淘气行为：猛咬两个嘲笑他的哥哥
最好的方法：罚暂停
还是4岁10个月大，强强就以咬人出名，他多次咬了两个无情嘲弄他的邻居家哥哥。强强的妈妈想用威胁来制止强强“强强，你要是继续咬人，我就打你。”实际上，她从来没有打算这么做。
一天，邻居家4岁的小女孩来强强家玩，两个孩子开始还玩得很高兴。可是不一会儿，强强就因为小女孩没有经过他的同意拿了他的玩具而故伎重演了，把邻居的小女孩咬得大哭。好在妈妈听见争吵赶紧跑过来，把强强拉到一边才没事。
后来，妈妈想，如果不找一个好办法制止强强的行为，他的行为会越来越离谱的。几天后，强强在和院里的小朋友玩时，又咬了人家。这次，妈妈严厉斥责了强强：“强强，妈妈已经说过很多次了，不能咬人，为什么不听呢？我实在没办法了，现在罚暂停！你必须给妈妈反省一下自己的行为，否则你前天要的玩具火车就不买了！”
开始强强还不听话，也不按妈妈说的做。结果妈妈这次是真的没有给他买玩具火车，尽管强强在玩具店又哭又闹地求了妈妈很久。
从那以后，强强的妈妈开始坚持自己的教育方法。如果强强表现好，妈妈就会及时表扬他，偶尔还给予他一些小小的奖励。强强逐渐也懂得了打架和友好相处给他们带来的不同后果，也就很少再咬人了。
有时候孩子无法通过语言发泄自己的愤怒情绪，就会产生咬人的冲动。但是当孩子咬人的时候，父母应当立即让孩子明白咬人是不可以接受的行为，这一点是非常重要的。父母可以对孩子说：“我不允许你咬任何人”、“我知道你真的很生气，但是不能因此就咬人”、“你必须找到其他方法让我了解你的不满”或者简单地说，“我不能让你咬人”。
制止孩子的冲动行为首先是要向他解释打、咬、扔东西和嘲笑别人是不能接受的，然后演示给他看你希望他做的各种动作：亲吻、拥抱、说话，等等。同时要解释为什么这些行为是可以接受的，以便确保严格执行和逐渐落实订立的规矩，引导孩子向良好行为方面发展。
最好的方法：
●密切留意孩子的玩耍
多留意孩子与伙伴之间的关系，防止孩子养成好斗行为。
●解释为什么咬人和打人是不可接受的
要帮助孩子明白咬人和打人都是令人不高兴的好斗行为，解释咬人和打人会带来不好的后果。
●告诉孩子除了咬人可以做什么
当孩子因为不想和同伴玩耍而咬人时，父母可以告诉孩子当他感到烦躁时除了咬人还可以做什么。比如，告诉他可以寻找帮助或者说：“我不玩了〕”他也可以直接离开玩耍的伙伴们要求他将这些话多练习几遍直到他熟记并懂得如何使用。
●多带孩子出去走走
抽时间多带孩子出去走走，到户外跑跑跳跳，或玩一些耗体力的游戏这有助于他消耗过剩的精力，降低心理的紧张度。
●如果孩子表现好，要及时表扬
如果你的孩子与其他孩子相处融洽，同小伙伴分享玩具，乐于助人，用语言而不是用身体来保护自己，或与另一个孩子单独游戏时不出问题，你就应该及时给予表扬和鼓励。
父母要注意的问题：
※不要以咬人来制止孩子咬别人
偶尔，家长想出一个纠正孩子咬人行为的办法—以牙还牙：咬孩子一口，让他尝尝“被咬的滋味”。但是这种方法颇为不妥。一首先，你向孩子传递了一条含混不清的信息：你告诉他不要咬人，但是你自己却咬了人；第二，他不会把自己放在他人的立场上去理解，他被咬的感觉与他咬别人造成的疼痛是一样的。
※当孩子咬别人时不要发泄自己的情绪
当孩子咬人时，你发火只会向孩子证明他可以因此而征服你。
