宽容的孩子会有更多的朋友
如果你要想在困难的时候得到他人的帮助，那么你平时就应该待人以善。
——萨迪
如今，在一些影视作品中，到处充斥着暴力和不稳定因素，这对孩子的成长会产生不利的影响。在家长心中，都希望给孩子创造一个幸福安定的生活环境，而我们所能给予孩子的真正幸福，就是将孩子培养成为一个纯真、善良、为他人着想的人。从小培养孩子的这种品性，孩子长大之后，自然也就会成为一个友善之人，进而成为幸福感强的人。
哈佛故事
露丝和艾米丽是十分要好的朋友，从幼稚园的小班一直到大班，她们一直都是同桌，而且从来没有吵过架。可最近，露丝不愿意和艾米丽说话了，因为她弄坏了自己最喜欢的小书包。
幼稚园放学的时候，露丝埋头就向家走，全然不顾后面大声喊着她名字的艾米丽。这时，露丝的妈妈看到了。
“你没有听到艾米丽在叫你吗？”妈妈问她。
“我才不要理她，她弄坏了我的小书包！你看！”露丝一边抱怨，一边摘下书包，只见书包的其中一个背带不知道被什么东西割得快断了，还真是坏掉了。
“没关系，书包带坏了妈妈可以帮你缝啊！”妈妈对她说。
“我不要！我要新的小书包！我才不要理弄坏我书包的艾米丽！”露丝还是很坚持。
“你难道忘了吗？去年你好像把艾米丽的铅笔盒摔坏喽，但人家可没生你的气啊！她的妈妈给她买了新的铅笔盒，顺便还给你买了一模一样的呢！”妈妈耐心地说道。
“对啊，我现在用的就是艾米丽妈妈帮我买的。”露丝答道。
“所以啊，人家宽容了你，现在你是不是应该原谅人家呢？”妈妈笑着问道。
这时，艾米丽追了上来，她抱歉地说：“露丝，我真不是故意弄坏你的小书包的……”话音未落，露丝就握着她的手说：“没关系，妈妈说书包坏了可以再缝好！上次我摔坏你的铅笔盒你也没生我的气啊！我们一起回家吧！”
爱心课堂
试想一下，如果露丝的妈妈没有正确地教导她，而是纵容女儿的生气，甚至是帮女儿向艾米丽要新书包，那么后果会怎样呢？露丝或许就学不会宽容，学不会原谅。
其实，人与人相处就好比你与镜子中的自己相处，你待人友善，他人也必定待你友善，你对别人微笑，别人也会对你微笑；你对别人有敌意，别人也不会对你有好感；如果你能够伸出热情的双手，那么他必然会紧紧上前，和你握手；如果你冷漠地转身，那么他也不会多加挽留，而和你分道扬镳。
所以，善意待人不仅能够让别人感到心情舒畅，也会让自己身处一个善意的环境中。当别人伤害你的时候，只要是无心之失，那么不妨宽容地原谅他，如果你的孩子也能这样做，那么他就会发现每一段过往都会变得那么美好，身边的每一个人都那么友善，所经历的一切都值得用心去珍藏。
教育小妙招
每一个刚出生的宝宝都是友善的，正如古人所言“人之初，性本善”。不过，虽然他们天生具有与人交流的能力，但是如果想培养出一个友善的“小太阳”，还得需要父母的从小教育了。哈佛教育专家指出，从以下几个方面入手可以达到事半功倍的效果。
·鼓励孩子表达善意
人之初，性本善。孩子的本性都是善良的，而他们的善意也经常会使我们这些大人感受到世间最纯净的情谊，鼓励孩子把心中的善意大胆地说出来，表达出来，这是对他们善意肯定的最佳方式，也给予了他们能够勇敢表达善意的机会。
·教导孩子从他人角度出发
除了要对孩子进行适当的鼓励外，家长还应该有意识地教导孩子，在表达善意的时候，应该也要从他人的角度出发。以免将自己的善意强加给别人，而使得他人受到伤害，这就违反了善意的初衷。比如，你把自己的好友比下去，自己考了第一名，得了一百块钱现金，而你为了安抚好友的心，却将这一百元钱送给了好友。好友非但没有开心，反而感觉你侮辱了他，这样也就变成好心办坏事儿了。
·注意从细节上打磨孩子的善意
每一位家长都应该注重打磨孩子的方方面面，要注意从细节上让孩子的善意散发光芒，让他们从小养成表达善意的习惯，那个时候，他们的世界也会充满他人善意的光芒，生活因而变得温暖灿烂。
哈佛语录
哈佛教育专家认为，一个人之所以受到人们的尊敬和敬仰，这绝不是因为他在事业上的成绩，而是因为他良好的品格。如若不知道与人为善的道理，哪怕他赢了全世界也无济于事。只有那些品德兼修的孩子，才能够成为社会上的好公民，才能够得到人们的尊敬。
让孩子学会尊重与包容
人们应该相互尊重和包容，每个人都有自己的弱点和差异。在他最为薄弱的一面，任何人都能够把他捣碎切割。——济慈
宽容是孩子健康发展和建立良好人际关系的基础，尊重他人是与人交往的前提，这些对于孩子来说都有很重要的意义。一个懂得宽容和尊敬别人的孩子，对生活有着积极向上的心态，看问题比较乐观，对人对事比较温和热情。所以家长要从小培养孩子宽以待人的良好品德，有益于孩子的健康成长。
哈佛故事
列夫是远近闻名的“孩子王”，很受小朋友们的拥戴，这让列夫的父亲很是纳闷：列夫既不是周边年龄最大的孩子，也不是最优秀的孩子，为什么就这么得小朋友的欢心呢？有一回，列夫的爸爸看着几个小朋友玩游戏，他终于知道了儿子深受欢迎的原因。
那天，列夫和伙伴们玩的是“作战”游戏，列夫被小朋友们推选为“司令”，于是，他有模有样地给小朋友们分配任务。当大家都领了“任务”，游戏正要开始的时候，站在一边的里瑟突然走到了列夫面前，但是却低头不说话。里瑟今年只有4岁，是一个非常内向腼腆的小姑娘。一般情况下，孩子们玩耍的时候，她就躲在一边观看，她心里虽然很想和他们一起玩，但是却从不敢说出来！
有些小孩子并不欢迎里瑟的加入，因为他们感觉里瑟太小，玩得过程中还要顾及她，很是没劲。里瑟看小孩子并不欢迎她，顿时眼睛都红了。
这个时候，列夫蹲下来帮里瑟擦干了眼泪，并且说：“里瑟，你就当我的传令兵吧，给你这个哨子，我说进攻的时候，你就吹一声，我说撤退，你便吹两声。”接着还向其他小孩子郑重宣布了里瑟传令兵的职位。
列夫的爸爸这个时候已经明白了儿子如此受欢迎的原因，他能够感受到儿子的包容和温暖，相信和他一起玩的小朋友肯定也感受到了，所以才如此拥护他！
爱心课堂
每个人所生存的方式并不相同，每个生物的存在也都有它各自的愿意，你和他，我和你并没有相互比较的需要，我们同样有意义，同样生存在这个社会上。
在现实生活中，为人处世最基本的理念就是承认、尊重和包容差异，如果孩子不懂得这个道理，那么就不用说团结和关爱了，甚至他们长大后，也无法适应这个多元化的社会。
人生来就是有差异的，人们对于差异的认识也是与生俱来的。6个月大的婴孩就有性别和种族上的差异意识；3岁的孩童就能够下意识地对人进行分类，并且通过自己的主观意识来选择自己喜欢的人；5岁的孩子就会将自己所认为的优秀品质和印象好的人联系起来。这个时候，喜欢或者是厌恶的情绪已经开始逐渐强化；8岁的孩子，开始受到社会的影响。
孩子会在不经意间表达出他对差异的认识，例如，有些孩子会主动找老师调换位置，而理由可能就是我讨厌蓝色，但是同桌却总喜欢穿蓝色的衣服，当然了，也有的理由是我是女孩子，他是男孩子等，这些理由都让家长和老师哭笑不得。孩子对差异敏感，但是却无法包容差异，这就是由于家长忽视了教导孩子要正确认识人和人之间的差异，让孩子在明白差异的同时，却无法和这种差异有效地融合起来。
教育小妙招
世界上有形形色色的人，也不可避免地多种多样的差异。面对这些差异，父母应该教导孩子用一颗宽容的心去对待，让孩子尊重并包容人与人之间的差异，教育孩子应该宽以待人。
·让孩子认识到差异，并且能够包容差异
家庭的塑造在很大一定程度上影响了孩子对待差异的态度，家长在孩子面对差异的时候，应该给予积极的引导，让孩子正确认识差异，并且能够包容差异。例如，一个喜欢吃肉的孩子，每天都央求母亲为自己做肉吃，这个时候，如果家长一味地顺从，那么只能够养成“我喜欢……‘我正确’”的观念，所以，家长应该告诉孩子“妈妈比较喜欢吃青菜，和你喜欢吃肉是一样的道理，所以你昨天已经吃肉了，今天该做妈妈喜欢吃的青菜了”，这样就能够让孩子认识到人与人之间喜好的不同，但是这两者是相等的关系，都应该受到对方的尊重。此外，家长还应该和孩子分享自己喜欢的诗文、音乐、电影，还有孩子喜欢的故事、动漫等，这也是一种让孩子理解差异的好办法。
·让孩子改掉对他人的排斥心理
美国迪斯尼优秀教师奖得主罗恩·克拉克给了家长们一条很中肯的建议。克拉克老师在《优秀是教出来的》一书中写道，他的学生在餐厅吃饭的时候，身边不准有座位空着，这样就养成了孩子不会下意识地去排斥任何人，虽然人和人之间在性格、外貌、观念等方面都有很大的差异，但是每个人都应该以一颗包容的心给予他人最基本的尊重和善意。罗恩·克拉克还写道：“没有人要求你去喜欢任何一个人，就算作为成人，也不会喜欢见过的每一个人，而且也只有人类才会选择自己喜欢什么人，不喜欢什么人。但是我保证，我能够将个人的情感因素抛开，能够给每个人以尊敬，对每个人都充满善意。我让他们懂得这些，也是希望他们能够像我一样做到。”
·多带孩子参加社会性活动
让孩子多参加一些需要多人参与的活动，能让他更加懂得人人平等的道理。比如，去游乐园玩娱乐项目的时候需要排队，这时孩子就会发现自己和别人没有什么两样，会减弱孩子与生俱来的以自我为中心的想法，从而让他更加懂得尊重和包容的必要性。
哈佛语录
哈佛教育专家认为，尊敬他人、宽以待人是一种美德，也是一种智慧，父母教导孩子学会宽容，也就教会了孩子一门与人交往的智慧。有了尊敬和宽容，就有了良好的人际关系，有了良好的人际关系，你才能够活得更加快乐。
孩子宽容靠父母
如果你想在困难的时候得到他人的帮助，那么在平日里，你就应该学会宽以待人。
——波斯·萨迪
人与人之间难免会发生摩擦、产生误会，因为一些小事就大打出手，或老死不相往来，这样的事情都表现出了当事人偏见和固执的品格缺陷。每位家长都希望孩子成为一个宽以待人的人，但是很多时候家长在日常生活中会在无意间做了不好的榜样。
哈佛故事
皮特先生对自己的儿子克鲁斯要求很高，也十分严格，每次克鲁斯做错了事情，不管是有心还是无心，都会遭到爸爸严格的责骂和处罚。有几次爸爸错怪了他，虽然后来真相大白，但是固执的皮特先生认为给儿子道歉是一件很丢面子的事情，所以到了最后只是轻描淡写地说一句：“有则改之，无则加勉。”
一次，克鲁斯与爸爸一起去游乐园，克鲁斯手上的冰淇淋被忽然转身的另一个孩子碰到了地上。因为冰淇淋没有吃几口就掉到了地上，克鲁斯大声嚷道：“都是你不好！赔给我冰激凌！”那个男孩对克鲁斯的态度也十分不满，没好气地回敬道：“是你自己没拿住，关我什么事？”两个孩子怒气冲冲地吼着对方，眼看一场“战争”即将爆发。皮特先生看到之后，不由分说地与对方的家长吵了起来。最后双方都吵得不可开交，一个好好的游乐园游玩就这样不欢而散了。
没过几天，老师突然打来电话说，克鲁斯因为同学不小心撕破了他的作业本而出手打了对方。听到这件事皮特先生火冒三丈当着老师的面大声训斥儿子道：“难道以前我没有告诉过你要‘宽以待人’吗？都当成耳旁风了吗？”看着这样的父亲，老师终于明白了问题的症结所在，无奈地摇了摇头。
爱心课堂
如果想要孩子学会宽容，父母要先学会宽容地对待孩子犯的错误，家长不要用简单、粗暴的方式来解决问题，要耐心地与孩子一起分析犯错的原因，并找出弥补的方法，让孩子感觉到他人的宽容给自己带来的鼓励。
宽容是一种美德，也是一种智慧。如果家长教会了孩子宽容，那么孩子就掌握了能够与任何人交往的一种智慧。学会了宽容，孩子就会有一份很好的人际关系；而好的人际关系，可以让孩子交到更多朋友，生活得更加快乐。宽容是一种十分重要的品质，更是孩子在社会上健康发展的能力。它是一个每个人必需的智慧，家长要注意在生活的点点滴滴中教会孩子宽容。
如果孩子在学校中与同学发生矛盾，可以告诉孩子寻求家长和老师的帮助，不过最好能让孩子自己取解决。因为如果总是依靠家长和老师的力量，孩子就会产生依赖心理。倘若家长或者老师都不在时，孩子之间的冲突可能会更加激烈。其实，更好的方法就是要让孩子从心底里原谅与他发生矛盾的同学。
改变孩子的态度，才是最直接也是最有效的解决问题的方法。而这样的做法中最基本的，就是孩子能够宽容地对待他的伙伴宽容地对待他们有过的不愉快经历。请老师或者家长帮助并不是解决孩子间冲突的根本办法，根本的方法还是要靠孩子自己。对于家长来讲，最忌讳的就是自己出面替孩子解决问题。
教育小妙招
现在的孩子大多都以自我为中心，不管发生了什么事，首先想到的就是自己，而不是别人。那么要怎样教育孩子学会宽容呢？哈佛教育专家建议家长们这样做：
·常说“对不起”和“没关系”
一句“对不起”，一句“没关系”完全可以把本来复杂的东西变得简单，家长让孩子养成这样的话语习惯，有助于培养孩子宽以待人的良好品质。
·勇敢承认错误的父母才是好榜样
家长也难免会犯错，这时，家长要抛开身为长辈的颜面，不要当作什么事情都没有发生过，更不要强词夺理，用家长的威严来压制孩子。家长要勇于承认自己的错误，并请求孩子的原谅，这也是教会孩子宽容的最好的一课了。
·父母要引导孩子包容别人的缺点和过失
父母们要让孩子明白：每个人都有缺点，每个人都可能会犯错误，对待别人错误的最好方式不是惩罚，也不是责备，而是宽容和理解。如果孩子能够理解这一点，就不会抓住别人的错不放了，这是孩子试着去理解别人、体谅别人的开端。
哈佛语录
哈佛教育专家认为，让孩子学会宽容，是家长给予孩子最宝贵的财富，是孩子成长路上不可缺少的品质。家长要注意自己的日常行为，加强对孩子宽容心的培养，让孩子成为一名能够宽以待人的人。
