不一会儿，所有学生都到齐了，教室里吵吵嚷嚷成一团，两世为人且身为教师的李文恪对这样的画面非常熟悉，于是坐在座位上宽容的笑着，看同学们打闹，偶尔回答一下妹妹的提问。然后从最前边开始，一个个的端详自己的这些前世今生的同学。一边看，一边在想他们三十年以后的样子。
李文恪这一级共十九名学生，有五人跟自己一样，吃上了“公家饭”，但是按照世俗的说法，只有两个人混的还行：一个李祖国，大学毕业后从政，后来当了街道党委书记，李文恪重生时是一个不重要的行局的局长，另一个李业旗，是本县邮政局的副局长，其他三人跟自己一样，一般的工薪阶层。剩余十四人，都是农民身份，也有的从商，但是都没有达到称“总”的层次，其中一个开货车的李祥朋，在零八年出车祸死亡。。。。。。
亲爱的同学们，亲爱的朋友啊，人生，际遇，谁又能说的上呢？
不一会儿，上课的铃声响了，一二年级的贾老师走了进来。贾老师很年轻，记得李文恪2014年再见到她时正好55岁计算，现在贾老师只有25岁，正风华正茂。可是想想贾老师的人生之路，也是只能用人生无常来形容。
贾老师跟李玉吉一样，也是民办教师，同样在1995年，因为丈夫生病，需要一大笔医疗费，孩子还小，家里实在需要人，同时民办教师的工资实在是低，于是辞职回家，跟李玉吉一样，与1996年全省民办教师一锅端“民转公”的政策失之交臂，倒在了胜利的前夜。回家后，贾老师受尽苦楚，丈夫一病五六年，落下了一屁股债，多年后才堵上窟窿。自己也由于操劳过度，落下了一身病。2014年，全省开始给原来的民办代课教师落实待遇，而原来的几位同事退休的退休，没退休的因为贾老师是自己辞职的，怕写了了证明受到牵连，推脱不给签字，最后实在没办法才找到李文恪，李文恪没犹豫写了证明，并联系在外的几位同学给出具了证明。在李文恪的办公室里，贾老师控制不住自己的感情，在自己学生面前哭了一上午，李文恪也无言陪泪。
现在见到的贾老师，风华正茂，还沉浸在新婚不久的喜悦中，对学生也是百般呵护。来到教室，贾老师环顾教室，看到了李文恪，关切的问了一下情况，然后就立即安排下二年级同学预习新课，然后开始给一年级的学生上新课，上完新课，安排一年级学生写生字，然后又开始给二年级学生讲新课。看到贾老师一刻不停的样子，李文恪心里有些堵。
下课了，李文恪觉得胸口发闷，于是领着妹妹走出教室透透气。
站在校园里四处打量，以前前世的时候或许是年龄小，或许是天天见司空见惯，没觉得有什么特别的，但是现在以自己四十多岁的阅历以及历史系三年的专业熏陶，李文恪突然发现：这是一处多么有历史韵味的校园！蓝色的房屋墙面，中间用洋灰涂白，黑色的房瓦，几棵合欢树，一到夏天，团团如盖，阴凉遍地，满院飘香，院子四周的一圈松树，看粗细，七八十年是有了，还有校门口两旁的四棵大笨槐，据说有三百多年了。因为学历史的缘故，后世的李文恪走了很多地方，特别是人文气息浓郁的传统古城，全国各地差不多都走过，细看这所院落，比起后世看到的孔府、牟氏庄园、朱家峪等地方，虽然文化底蕴稍有不如，但是建筑风格并无二致。
想到自己生于斯长于斯，前世竟然根本没有发现所蕴藏的美，再想到在十几年以后这里会被一台挖掘机清除的干干净净，再无一丝痕迹，李文恪心下暗暗叹息。忽然，毫无征兆的，一个声音在心底响起：既然觉得惋惜，为什么不趁现在还能挽回做点什么？
宛如一道霹雳直击李文恪的心脏：是啊，为什么不？我现在千方百计给家里找挣钱的门路为什么？不就是想让一家人不再为钱发愁，生活能过得舒适一点吗？潜意识里，这不就是想抓住现在，过后不给自己留遗憾吗？上一世自己无能为力，但是今生今世，这样的一件事，不是自夸，还真不叫事。
醍醐灌顶般的李文恪，呆呆的站在寒风呼啸的校园里，内心风起云涌：晚景凄凉的贾老师，英年早逝的同学，一推了之的校园。。。。。。。。。是的，穷则独善其身，达则兼济天下，前世自己只是一个默默无闻、牢骚满腹的臭老九，今生不求大富大贵，但是，让身边的人生活过得好一点，人生少一些坎坷，以自己超前三十年的眼光，如果连这一点都做不到，那老天让你重新来过又有什么意义？
直到妹妹实在冷的受不了，拉着李文恪的衣袖要进教室的时候才清醒过来。
进到教室，贾老师正在给一年级上课，李文恪悄悄坐到自己的座位上，开始谋划。
等到学校将要拆的时候再去阻止应该不现实。那时候自己不知道在干什么，另外，前世学校是在2009年拆掉的，但是重生后谁能说得准呢？另外，通过刚才的思考，李文恪也想通了，这么一个好地方，为什么学校要迁走？合班并校，合到我们班，并到我们校不行吗？因此，这个校园不仅要保留，还要扩大，让周围的学生都来这里上学！让后李村成为汉城乡的经济、文化中心！怎样才能达到这个目的呢？经历过后世合班并校大潮的李文恪当然知道，首先要让大家知晓合班并校的好处，对年轻的，就讲新学校怎么怎么好，升学率怎么怎么高，等科学的数据；对老年人就讲新学校风水怎么怎么好，怎么怎么旺人才等封建迷信的那一套。封建迷信？李文恪脑中灵光一闪，有了主意。
关于三官庙，在后李村很早就有一个传说。
很早以前，三官庙比现在更大，四进房屋，东西厢房，后来不知道什么朝什么代，在一次维修大殿时，从房梁上找到了一块竹简，竹简上写着“西厢檐下三缸银”，消息传出，后李村及周围村庄的一些见钱眼开之徒就偷偷在西厢房房檐下挖地三尺找银子，没找到银子，但是挖坏了地基，于是一天晚上，下大雨把西厢房冲塌了。后来有人不甘心，认为开始是看错了，竹简上第一个字不是“西”，是“東”，于是，东厢房也被挖塌了。再后来，有人又说，“是西厢，不过不是指的西厢房，而是中间房间的西头。。。。。。于是，不知道过了多少年，三官庙就成了这个样子了。
关于后李村，那是源远流长。历史可以上溯到西汉，相传本地为西汉中山靖王刘胜三子封国的都城，后来因兵灾和水灾在东汉末年废弃，因此乡名自南北朝时即更名为汉城。刘胜三子死后有胡、李、王三家将为其守墓，其后人开枝散叶后，三家居住的地方分别被称为胡家庄、李家庄、王家庄，而随着人口的逐渐增多，李家庄又逐渐分为前李和后李。但是，在元末，李家庄的李姓族人突然销声匿迹，原因不详，故老相传或为瘟疫，或为神罚。但学过历史的李文恪却知道最大的可能还是兵灾。而现在李家庄的李姓，即李文恪他们，其实与原来李家庄的李姓毫无关系，李文恪的先祖是明朝洪武初年自HB枣强迁民而来。
李文恪想利用的就是这个传说与史实。那么怎么说才比较可信呢？嗯，这样；那该写在哪里呢？石头，来个刻石为记？自己这小胳膊小腿还是算了吧！传说中不是有竹简吗！对，写在竹简上！但是记得竹简要做旧，不然让人看出破绽就前功尽弃了。那放在哪里，又怎样让人发现呢？还真不好办。走一步算一步吧，反正学校搬迁还有几年时间，不急。
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想周全了学校的事，李文恪长舒了一口气。但是转而又暗暗叹息，本来自己没有什么大的理想，只想平平淡淡的过自己的日子，舒舒服服安逸的生活，让父母妻儿亲戚朋友都平安喜乐的过，可是性格中看到不平事啦别人的悲惨境遇啦。。。。。唉，还是忍不住，还是不能视若无睹。唉，不如意事常**，哪能事事如人意呢？
过了一会儿，看到贾老师给两个年级都讲完了新课，布置下作业，自己坐在讲桌旁休息的空，走到贾老师身旁，轻声地说：“贾老师，你这样太累了，下节课开始，我帮你给一年级上课吧。”
